مبانی نظری متغیر شخصیتی،احساس پیوستگی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری متغیر شخصیتی ، احساس پیوستگی (فصل دوم تحقیق)
یکی از متغیرهای شخصیتی که در چند سال اخیر مورد توجه بسیاری از محققان قرار گرفته است، احساس پیوستگی[1] است، (سالیوان[2]، 1993؛ آنتونوسکی[3]، 1996 ).
احساس پیوستگی یک سازه شخصیتی با سه مؤلفه درک پذیری[4]، توانایی مدیریت[5] و معناداری[6] می باشد. در درک پذیری به احساس پیوستگی اشاره می شود که در آن فرد معتقد است هیچ چیز منفی یا حیرت آوری اتفاق نیفتاده و زندگی می تواند خوب و معقولانه و مطابق انتظارش پیش رود. مؤلفه توانایی مدیریت، احساس دارا بودن منابع مورد نیاز برای حل مشکل و مبارزه با استرس ها را منعکس می کند و در نهایت، احساس معناداری متضمن این است که چقدر فرد زندگی را با ارزش دانسته و تا چه اندازه این حس را به تنها به لحاظ شناختی بلکه به طور هیجانی به همراه دارد ( آنتونوسکی، 1996؛ آنتونوسکی، 1987 به نقل از واستاماکی[7]، 2009 ).
احساس پیوستگی سازه ای است که توسط آنتونوسکی ( 1993 ) برای نشان دادن مقابله موفقیت آمیز در برابر فشارزاهای زندگی بیان شده است که جهت گیری کلی فرد و احساس اعتماد و پویایی مداوم و فراگیر را در زندگی و دنیای پیرامون وی نشان می دهد.قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری متغیر شخصیتی ، احساس پیوستگی , دانلود مبانی نظری متغیر شخصیتی ، احساس پیوستگی , متغیرهای شخصیتی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری کنترل عواطف (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری کنترل عواطف (فصل دوم تحقیق)
مبانی نظری کنترل عواطف
تعریف عواطف
معمولاً پاسخ مردم به این که عواطف چیست، این است که عواطف یعنی احساس محبت و علاقه و بروز آن احساس نسبت به شخص دیگر. گاهی هم می شنویم که می گویند: فلانی آدم عاطفی است. و منظورشان این است که فلانی آدم لطیف و حساس و پرمحبتی است. درمجموع وقتی صحبت از عواطف می شود بلافاصله حالت احساسی خوشایندی از جنس عشق و محبت به ذهن متبادر می شود(، 1385).
معمولاً هیجان[1] و عواطف نیز از نظر علوم رفتاری یکسان یا نزدیک به هم معنی شدهاند. هیجان، واکنش احساسی پیچیدهای است مرکب از یک عده تغییرات فیزیولوژیک که در تغییرات بدنی که مقدمه ی اعمال آشکارند، ظاهر می شود. پس هیجان یاعاطفه نوعی واکنش است. یعنی نوعی رفتار و جنبهی احساسی دارد یعنی ناشی از یک حس و ادراک آن است. از آنجا که احساس در انسانها دارای جنبههای خوشایند یا ناخوشایند است. پس عواطف و هیجانها که رفتارهای ناشی از احساسهای انسان است. خود دارای جنبههای خوشایند و ناخوشایند می باشد. بنابراین تصور اینکه عواطف تنها دارای بار خوشایند است، درست نیست. با چند مثال از هیجانها و عواطف به اثر آنها در زندگی می پردازیم. حالت هایی مثل غم، شادی، خشم، عصبانیت، ترس، اضطراب، افسردگی همگی حالت های عاطفی یا هیجانی است که به نوعی عکس العمل رفتاری را نیز با خود دارد(ایمانی و مهترپور، 1390).
شیوههای بروز عواطف در افراد، گوناگون است و تحت تاثیر یادگیری و زمینههای زیستی و ارثی قرار می گیرد. اما آنچه قطعیت دارد این است که رفتارهای عاطفی بیشتر متاثر از الگوهای محیطی است و چون این رفتارها جنبهی یادگیری دارد، بنابراین می توان برنامههایی برای آموزش ایجاد تعادل و هماهنگی در بروز عواطف در نظر گرفت و به این ترتیب بطور غیرمستقیم به کودکان کمک کرد تا عواطف خود را به نحو درست بروز دهند.قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری کنترل عواطف , دانلود مبانی نظری کنترل عواطف , کنترل عواطف , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری کارکرد خانواده (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری کارکرد خانواده (فصل دوم تحقیق)
تعاریف و مفاهیم کارکرد خانواده
نمای تاریخی لغت خانواده بسیار قدیمی است. خانواده از لغت فامیلیا[1] مشتق شده است) 100تا 300 بعد از میلاد)كه به همه افراد یك خانواده اعم از خویشاوندان، غیرخویشاوندان، مستخدمان، بردهها و كارگران نسبت داده میشود. سپس در نتیجه رشد طبقه متوسط یا سرمایهداری خانواده محدودتر به وجود آمد (1215 تا1600بعد از میلاد (اعضای خانواده ملزم میشدند كه در منافع اقتصادی، اجتماعی و عاطفی خانواده سهیم باشند. در اوایل قرن بیستم، خانواده به عنوان یك واحد اقتصادی وابسته به یكدیگر كه همه افراد در آن شركت داشتند، تعریف شد (جبك[2] 1997؛ شیبانی، 1383).
کارکردخانواده از نظر رویکرد ساختاری، نظریهای کاربردی است بنیانگذار اصلی این نهضت سالوادورمینوچین است. یکی از فرضیههای مهم آن این است که هر خانواده یک ساختار دارد این ساختار زمانی که خانواده در شرایط واقعی قرار داشته باشد شناخته میشود. ساختار عبارت است: از مجموعهی رفتار و نقشهایی که اعضای خانواده از طریق آن به هم مرتبطاند. در رویکرد ساختاری، خانواده به عنوان یک کل مطرح میشود و تعاملات بین زیر مجموعهها مورد توجه قرار میگیرد (مینوچین،1381).
نوابینژاد خانواده را گروهی كوچك از افراد میداند كه از طریق پیوند شویی یا خونی با یكدیگر در ارتباط متقابل هستند و در كنار یكدیگر در واحد خاص زندگی میكنند و دارای تجارب و فرهنگ مشتركی هستند. همچنین خانواده دارای امیال و اهداف مشابه بودند و مهر و علاقه آنان را به یكدیگر پیوند داده است. آکرمن[3] خانواده را كانون كمك تسكین و شفابخشی میداند. خانواده كانونی است كه باید فشارهای روانی وارد شده بر اعضای خود را تخفیف دهد و راه رشد و شكوفایی آنها را هموار سازد ( نقل از ثنایی، 1387).
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری کارکرد خانواده , دانلود مبانی نظری کارکرد خانواده , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری خواندن و مطالعه (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری خواندن و مطالعه (فصل دوم تحقیق)
میزان مطالعه و گرایش به خواندن و مطالعه از مهمترین شاخصهای رشد و توسعه است. بدون شک رشد و توسعه یک کشور در همه زمینههای ی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی مرهون گسترش خواندن، مطالعه، نشر کتاب و برنامهریزی آموزشی میباشد. جامعهای که در آن خواندن و مطالعه حائزاهمیت است جامعهای توسعه یافته است. تمام کشورهای توسعه یافته به خواندن و مطالعه اهمیت فراوان میدهند و در پی یافتن روشهایی برای علاقمند کردن افراد جامعه خود به کتابخوانی از هرنوع آن میباشند. توجه به مدلهای خواندن و اینکه چگونه میتوان بهتر خواند، و همچنین توجه به شیوهها و روشهای صحیح مطالعه عواملی است که این کشورها در پژوهشهای خود مورد توجه قرار میدهند و در پی دستیابی به آنها هستند.
اسمیت[1] (1974) براین باور است که خواندن پایه مشترک موفقیت در تمام زمینههای تحصیلی است. خواندن دریافت عقاید، تجربیات، و مفاهیم است، فعالیتی است که به فرد اجازه میدهد تا دانش وسیعی را به دست آورد، این کیفیات کارکردی، خواندن را محور همه سطوح یادگیری قرار میدهد. به طوری که خواندن محور فعالیتهای تحصیلی و به صورت ابزار موفقیت در سایر زمینههای درسی درمیآید.خواندن دربرگیرنده مجموعهای از مهارتها است که بازشناسی لغات نوشته شده، تعیین معنای لغات و عبارات و هماهنگ ساختن این معنا با موضوع کلی متن را شامل میشود. این کار مستلزم فرایندهایی است که در سطوح مختلف بازنمایی از قبیل حروف، کلمات، عبارات، جملات و واحدهای بزرگتر عمل میکنند. مشکلات خواندن، نوعا" شامل عدم توانایی در بازشناسی یا درک نوشتهها هستند. در این میان، بازشناسی، فرایند بنیادیتری محسوب میگردد، چرا که بیش از آنکه کلمهای را درک کنیم باید آن را تشخیص دهیم (یعقوبی، 1383، به نقل از داکرل و مک شین، 1993، ترجمه، و اسدی، 1376).
عمل خواندن در نگاه اول ساده به نظر میرسد. واژهها دارای معنا هستند. بنابراین خواندن ترجمان مستقیم نمادها به فکرکردن یا گفتار است اما در واقع خواندن به این سادگی هم نیست. خواندن در اصل، فرایند شگفتآوری است که در آن فعالیتهای شناختی زیادی باید به طور همزمان عمل نماید. فرایندی که خواندن نامیده میشود دقیقا" چیست؟ برخی از مولفان براین عقیدهاند که خواندن یک فرایند رمزگشایی است و کودکان زمانی توانایی خواندن را کسب میکنند که پیوند میان نمادهای نوشتاری و اصوات گفتاری را یاد گرفته باشند. به گفته هریس[2] و سایپی[3] (1975) خواندن تفسیر معنادار نمادهای کلامی نوشته و یا چاپ شده است. و باریر[4] (1988) نیز مطالعه و خواندن را به عنوان فرایند تفکر، ارزشیابی، داوری، تصویرسازی ذهنی، استدلال و حل مسئله تعریف کرده است.قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری خواندن و مطالعه , دانلود مبانی نظری خواندن و مطالعه , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری نقش والدین در پیشرفت تحصیلی فرزندان (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری نقش والدین در پیشرفت تحصیلی فرزندان (فصل دوم تحقیق)
مسأله ی درس و پیشرفت درسی فرزندان هم جدا از این موضوع نیست یعنی امر پیشرفت تدرسی یک امر مجرد نیست که بتوان آن را جدا از مسایل دیگر مورد بحث قرار داد. به طور کلی خواندن و یادگیری مستلزم وجود شرایط اولیه و ثانویه است. شرایط اولیه یعنی استعدادهای نفسانی، مثل هوش و حافظه، یا سلامت بدن و شرایط ثانویه مانند محیط مناسب آرامش روانی، وسایل ضروری که همه این ها به هر حال به والدین ارتباط دارد و این شرایط چیزهایی نیست که بگوییم خاص درس خواندن یا مدرسه رفتن است و لذا موضوع و چگونگی درس خواندن یک کودک یا نوجوان به تمام مسایل زندگی او مربوط می شود(صدری، 1388).
موضوع پیشرفت درسی فرزندان یک خانواده یا عقب ماندگی آنان به نسبت قابل توجهی به میزان هوش، حافظه و وضع جسمانی بستگی دارد و این مسایل چیزی نیست که یکباره از آغاز هفت سالگی که کودک راهی مدرسه می شود تحول یافته، کودک را آماده درس خواندن و یادگیری کند یا اجتماعی بودن را به او بیاموزد. البته نباید فراموش کرد که انسان حتی قبل از تولد، مسایل تربیتی دارد مثلاً نوع تغذیه مادر و حالات روانی او در جنین مؤثر است. طبیعی یا سخت بودن عمل زایمان، طولانی یا کوتاه بودن آن، کیفیت شیر دادن به کودک، نوع شیر(اگر به عللی از شیر مادر محروم شود)، چگونگی پرورش کودک تا شش سالگی از لحاظ بدنی و روانی، رفتار و ارتباط عاطفی والدین(زن و شوهر) با همدیگر، همه و همه مقدماتی است که به صورت سه دوره از کودکی تا شش سالگی پشت سر گذاشته می شود و فرزند ما با این مقدمات وارد متن دوره دبستان می شود(صدری، 1388).قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری نقش والدین در پیشرفت تحصیلی فرزندان , دانلود مبانی نظری نقش والدین در پیشرفت تحصیلی فرزندان , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری زندگی و معنای آن(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 19,000 تومان
مبانی نظری زندگی و معنای آن (فصل دوم تحقیق)
تصویر بدن که به معنای احساسات، نگرش ها و ارزش های یک فرد درباره بدن و کارکرد آن باشد (هابلب و کوئین لان، 2003) نیز ( که در این تحقیق شامل سه متغییر رضایت از نواحی بدن، ارزیابی ظاهری و ارزیابی سلامتی می باشد ) که یکی از عناصر اصلی کیفیت زندگی نگرش فرد است که شامل نگرش درباره خود از جمله تصویر ذهنی از تن و نگرش درباره درمان و علایم بیماری می باشد ( بلاندر، 1994). تصویر بدنی مهم ترین بخش تصور فرد از خود است ؛ زیرا ظاهر فیزیکی فرد، اولین ویژگی است که در برخورد افراد با فرد دیگر، مورد قضاوت قرار می گیرد (دلامتر، 2003).
نگرانی درباره ی معنا و هدف زندگی یکی از ویژگی های بشر به عنوان یک موجود متفکر و کاوشگر است. دیگر موجودات عالم، مسیر طبیعی زندگی خود را از ابتدا تا انتها بدون پرسش و سوال و چون و چرا طی می کنند. این از شکوه یا شوربختی بشر است که در طول تاریخ، دم به دم این پرسش را برای خود و دیگران مطرح ساخته است و چرایی هستی را زیر سوال برده است. انسان همواره یک میل قوی برای درک خود و دنیای اطراف خود داشته و به منظور حمایت از این میل، فعالیتهای رفتاری وشناختی متعدد ومتنوعی انجام داده است (اپستین، 1985؛هین، پرولکس و ووهس، 1006؛ هگینس ، 2000؛ جانوف- بولمن ، 1992؛ ریف و ساینگر ، 1998). استیگر، کاشمن، سالیوان و لورنتز (2008)، بیان می کنند افراد زمانی که حضور معنا را در زندگی تجربه می کنند خود و جهان بیرونی را یگانه و منحصر به فرد یافته وهر آنچه را که سعی دارند در زندگی انجام دهند به خوبی میشناسند. به همین دلیل، انسانها در پی یافتن معنی زندگی خویش هستند ؛ اما این معنا را با درجات و میزان متفاوتی از فعالیت جست وجو میکنند. در واقع، تلاش برای یافتن معنایی در زندگی، نیرویی اولیه است نه نمودی ثانوی که از تحریک غرایز سرچشمه گرفته باشد .قیمت فایل فقط 19,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری زندگی و معنای آن , دانلود مبانی نظری زندگی و معنای آن , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری بیثباتی ازدواج یا احتمال وقوع طلاق (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 20,000 تومان
مبانی نظری بیثباتی ازدواج یا احتمال وقوع طلاق (فصل دوم تحقیق)
ازدواج یک پیمان مقدس است که تقریباً در میان تمام اقوام و ملل و تمام زمانها و مکانها وجود داشته است، بهطوریکه بیشتر ادیان بر این سنت دیرینه و نیاز زن و مرد تأکید داشتهاند و تمامی زوجین خواهان ثباتی در ازدواج خود میباشند؛ ثبات ازدواج، فقدان مشکلات شویی نیست، بلکه حضور شور و اشتیاق، صمیمیت و تعهد است که ازدواج را سالم و بیعیب حفظ میکند تا اینکه علل طبیعی مانند مرگ یکی از همسران موجب فروپاشی آن شود (سانتراک[3]، بی تا؛ ترجمه فیروز بخت، 1384).
بیثباتی ازدواج همراه مفاهیمی مانند ازهمپاشیدگی شویی[4]، قطع روابط شویی[5]، طلاق[6]، کیفیت شویی پایین و ترک ازدواج، استفادهشده است (بروان، سنتز، نوک و رایت[7]، 2006). میتوان گفت که این موارد درعینحال که به هم مرتبطاند، مفاهیم متمایزی هستند. ازهمپاشیدگی شویی عمل قانونی انحلال یک ازدواج را بهواسطه طلاق یا جدایی دائمی، تعیین میکند. بهعبارتدیگر قطع روابط شویی، دربرگیرنده ازهمپاشیدگی عمدی از طریق طلاق یا جدایی و ازهمپاشیدگی غیر عمد از طریق مرگ است. کیفیت شویی پایین نیز، در مقایسه ارزشیابی کیفی از ازدواج سالم مشخص میشود. کیفیت شویی پایین درواقع درجه پایینی از سازگاری، رضایت پایین، ناخشنودی در یک رابطه و شاید عملکرد نابسنده زوج را نشان میدهد. کیفیت شویی پایین لزوماً بر تمایل بالا برای طلاق، جدایی یا ترک کردن رابطه دلالت نمیکند (بوث و ادوارز، 1985).
قیمت فایل فقط 20,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بیثباتی ازدواج یا احتمال وقوع طلاق , دانلود مبانی نظری بیثباتی ازدواج یا احتمال وقوع طلاق , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری بهزیستی روانشناختی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 18,000 تومان
مبانی نظری بهزیستی روانشناختی (فصل دوم تحقیق)
امروزه دیدگاه جدیدی در علوم وابسته به سلامت بهطور اعم و در روانشناسی بهطور اخص در حال شکلگیری و گسترش است. در این دیدگاه علمی تمرکز بر روی سلامتی و بهزیستی از جنبهی مثبت، توضیح و تبیین ماهیت بهزیستی روانشناختی میباشد (ریف وسینگر، 1998).
بهزیستی مفهوم کلیدی و اصلی تفکر گستردهای است که شامل رضایت معمولی فرد از زندگی، احساسات مثبت و فقدان احساس منفی میباشد. اولین مؤلفهی آن یک قضاوت شناختی دربارهی این است که زندگی فرد چه طور میگذرد، مؤلفه بعدی شادکامی فرد در سطوح تجارب شخصی است (داینر، اویشی و لوکاس[1]، 2003).
مفهوم بهزیستی شخصی به انواع ارزیابیهای گوناگون (مثبت و منفی) افراد از زندگیشان اشاره دارد که شامل ارزیابیهای شناختی و فکری (مانند رضایت از زندگی، رضایت شغلی، علائق و تعهدات) و واکنشهای عاطفی به حوادث زندگی (مانند لذتها، شادیها، غمها و دلتنگیها) میباشد؛ بنابراین بهزیستی روانشناختی اصطلاحاً چیزی است که برای ارزیابی گوناگونی که مردم از زندگی خود، اتفاقاتی که برای آنها میافتد، جسم و ذهنشان و شرایط محیطی که در آن زندگی میکنند، دارند. بهزیستی روانشناختی به درک افراد از زندگی خودشان در حیطه رفتارهای هیجانی و عملکردهای روانی و ابعاد سلامت روانی تعریفشده است. تحقیقات در مورد بهزیستی روانشناختی قلمروهایی از شخصیت، انگیزش و عاملهای شناختی (ادراک، اعتمادبهنفس، خوشبینی) را نشان داده است که همهی این عوامل در رضایتمندی افراد از زندگی مشارکت دارند (داینر،2006).
قیمت فایل فقط 18,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بهزیستی روانشناختی , دانلود مبانی نظری بهزیستی روانشناختی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 13,000 تومان
مبانی نظری پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن (فصل دوم تحقیق)
پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن
پرخاشگری:
محققان علوم رفتاری در کشورهای مختلف هرگز تعریف روشن و واحدی از مفهوم پرخاشگری ارائه نداده اند زیرا تعریف پرخاشگری تحت تاثیر فرهنگ،تجربه واعتقادات جوامع متفاوت است(ایزدی طامه وهمکاران،1389: 185).به هر حال رفتارهای پرخاشگرانه یکی از مشکلات اجتماعی مهم و اساسی درهرجامعه است که به دلیل اهمیت آن بخصوص دردوران کودکی ونوجوانی توجه ویژه ای می شود.درزیر به مهمترین تعاریف ارائه شده در خصوص پرخاشگری اشاره می شود:
از دیدگاه ارونسون (1387) پرخاشگری رفتارآگاهانه ای است که هدفش اعمال دردورنج جسمانی یا روانی باشد. به عبارت بهتر عمل آگاهانه ای است که باهدف واردآوردن صدمه و رنج انجام می گیرد.این عمل ممکن است بدنی یا کلامی باشد.خواه در نیل به هدف موفق بشود یا نشود، در هر صورت پرخاشگری است. هیلگارد و اتکینسون (1385) پرخاشگری را رفتاری می دانند که قصد آن صدمه زدن (جسمانی و کلامی) به فرد دیگر یا نابود کردن دارایی آنهاست. مفهوم اساسی در این تعریف قصد است.اگر کسی پای شمارالگد می کند قصد وی نشان دهنده پرخاشگرانه بودن یا نبودن رفتار استقیمت فایل فقط 13,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن , دانلود مبانی نظری پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری بهداشت و سلامت روانی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری بهداشت و سلامت روانی (فصل دوم تحقیق)
مفهوم سلامت روان
فرهنگ روانپزشکی کمپل این اصطلاح را در احساس رضایت بهبود روانی و تطابق کافی اجتماعی با موازین مورد قبول هر جامعه تعریف کرده است)پورافکاری، ۱۳۷۳) اما برای این اصطلاح از سوی صاحب نظران تعاریف متفاوتی ارائه شده است بطور مثال : کارل منینجر[1] : سلامت روان را سازش فرد با جهان اطرافش با حد اکثر امکان به طوری که باعث شادی و برداشت مفید و مؤثر گردد، تعریف می کند. واستون[2]: رفتارهای عادی را که از سوی افراد عادی سر می زند را نشانه ای از سلامت روانی می داند. کینز برگ[3] : سلامت روان را تسلط و مهارت در ارتباط صحیح با محیط به ویژه در سه فضای مهم زندگی، عشق، کار و تفریح می داند. به نظر وی استعداد یافتن در ادامه کار، داشتن محیط خانوادگی خردسند، فرار از مسائلی که با قانون درگیری دارد، لذت بردن از زندگی و استفاده درست از فرصتها ملاک تعادل و سلامت روان است (میلانی فر،1370) سازمان بهداشت جهانی سلامت روان چنین تعریف می کند « سلامت روانی در درون مفهوم کلی بهداشت جای میگیرد و سلامت روانی یعنی توانایی کامل برای ایفای نقشهای اجتماعی روانی و جسمی بهداشت تنها نبود بیماری یا عقب ماندگی نیست (حمزه گنجی، ۱۳۷۶)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بهداشت و سلامت روانی , دانلود مبانی نظری بهداشت و سلامت روانی , بهداشت و سلامت روانی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری صنعت بیمه (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری صنعت بیمه (فصل دوم تحقیق)
صنعت بیمه
گسترش شبکه و خدماترسانی خصوصی بیمه (نمایندگان و کارگزاران بیمه) یکی موفقیتهای صنعت بیمه در سالهای اخیر به شمار میرود. بر این اساس، با افزایش تعداد شرکتهای بیمه تا پایان سال 1391 تعداد 31 هزار نماینده بیمه، حدود 4/3 هزار نماینده تخصصی بیمه عمر و 415 کارگزاری رسمی (اعم از حقیقی و حقوقی) در بازار بیمه فعالیت میکنند. همچنین تعداد شعب شرکتهای بیمه نزدیک به 867 شعبه، در این سال میرسد که در سراسر کشور پراکنده شدهاند. بدین ترتیب با توسعه مراکز بیمه در کشور موجبات جذب نیروی کار و اشتغالزایی در صنعت بیمه بیش از پیش فراهم شده است. به طوری که تا پایان سال سال 1391 حدود 6/17 هزار نفر در شرکت های بیمه اشتغال داشتهاند. لازم به ذکر است که با توجه به در دسترس نبودن کل آحاد مربوط به آمار بیمه در سال 1392، صرفاً به آمار مرتبط با سال 1391 و قبل از آن اکتفا شده است.
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری صنعت بیمه , دانلود مبانی نظری صنعت بیمه , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری وفاداری مشتری (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 19,000 تومان
مبانی نظری وفاداری مشتری (فصل دوم تحقیق)
وفاداری مشتری
مفهوم وفاداری
در سال 1978 یاکوبی و چستنات در خصوص مفهوم وفاداری و سایر مفاهیم مرتبط با این موضوع ،تحقیق جامعی انجام دادند که طی آن آن ها بیش از 300 مقاله پیرامون بحث وفاداری را مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند .یاکوبی و چستنات به این نتیجه رسیدند که بیش از 50 روش متنوع برای درک وفاداری وجود دارد و این چنین نتیجه گیری نموده اند :«تمایل شدیدی در درک و شناخت موضوع وفاداری وجود دارد ،اما پس از مطالعه این مجموعه به این نتیجه رسیدیم که هنوز هیچ توافقی در زمینه این موضوع وجود ندارد که منظور از وفاداری چیست ؟» (حاج کریمی و جلال زاده ،1387).
وفاداری یک واژه قدیمی است که تعهد عمیق به کشور ،خانواده یا دوستان را توصیف می کند و (نوری کنده ،1388) وفاداری از روابطی سرچشمه می گیرد که طرفین رابطه ،هر دو برنده باشندقیمت فایل فقط 19,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری وفاداری مشتری , دانلود مبانی نظری وفاداری مشتری , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری نقدشوندگی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 22,000 تومان
مبانی نظری نقدشوندگی (فصل دوم تحقیق)
نقدشوندگی
یكی از شاخصهایی كه كارایی بورس اوراق بهادار با آن سنجیده میشود، «میزان نقدشوندگی سهام مورد معامله» است. همواره علاوه بر دو معیار نرخ بازدهی و ریسك، درجه نقدشوندگی داراییها نیز مورد توجه سرمایهگذاران قرار میگیرد. عامل مهمی كه در تعیین نقدشوندگی یك دارایی اهمیت دارد اندازه بازار آن دارایی میباشد. اگر اران و ندگان بالقوه بسیاری برای یك دارایی مشخص وجود داشته باشد، بازار آن دارایی دارای نقدشوندگی میباشد (حسنجانی، 1386، 25)
تعاریف
نقدشوندگی به معنای سرعت تبدیل سرمایهگذاریها یا داراییها به وجوه نقد میباشد. اوراق بهاداری كه در بورس اوراق بهادار با استقبال معامله روبرو میشوند، میتوانند حاكی از سرعت نقدشوندگی آنها باشد (مهدی ابزری و همكاران، 1386).قیمت فایل فقط 22,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری نقدشوندگی , دانلود مبانی نظری نقدشوندگی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری انگیزه پیشرفت (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری انگیزه پیشرفت (فصل دوم تحقیق)
انگیزه پیشرفت
در قرن جدید با پیشرفت سطح رفاه بشر، شاید دیگر مسائلی مانند نیازهای زیستی نتواند محرک نیرومندی برای به جریان انداختن زندگی بشر باشد و حالتی از پوچی و بیهودگی در حال گسترش است. بنابراین اگر بتوانیم افراد جامعه را به سوی زندگی ای بهتر سوق دهیم، یعنی این نگرش که باید در تمام مراحل زندگی هدفی برای پیشرفت خود داشته باشیم و در واقع انگیزه پیشرفت ایجاد کنیم، میتوانیم بسیاری از مشکلات روانی را کاهش دهیم. این مسئله در روانشناسی مثبت نگر[1] حتی به عنوان یک روش درمانی مورد توجه قرار گرفته است. بگونه ای که به فرد میآموزند که در هر موقعیتی حتی وقایع ناگوار زندگی به دنبال فرصتهای ایجاد شده باشد، نه این که در جریان افکار منفی خودکار[2] خود گرفتار شود. در روانشناسی مثبت نگر، پیشرفت هدف نیست بلکه منظور اصلی ایجاد هدف در زندگی است (کورِی، ساتویندر و ادواردو[3]، 2010). البته این که فرد خود را گرفتار ملاکهای رقابتی اجتماعی کند کار درستی نیست، پیشرفت باید با توجه به ملاکهای فردی و برای تامین نیاز به شکوفایی فرد باشد و فرد باید بیاموزد که بیشتر بر مبنای انگیزههای درونی خود رفتار کند تا در صورت عدم موفقیت از مسیر پیش رفت باز نماند (کوهن، فریدریکسون، برون و کان وی[4]، 2009).
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری انگیزه پیشرفت , دانلود مبانی نظری انگیزه پیشرفت , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری سلامت اجتماعی در ابعاد مختلف (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری سلامت اجتماعی در ابعاد مختلف (فصل دوم تحقیق)
- مفهوم سلامت اجتماعی فردی
مفهوم سلامت اجتماعی، مفهومی است که در کنار ابعاد جسمی و روانی سلامت، مورد توجه قرار گرفته است. بلوک و برسلو[1] (1971) برای اولین بار در پژوهشی به مفهوم سلامت اجتماعی می پردازند. آن ها سلامت اجتماعی را با «درجه ی عملکرد اعضای جامعه» مترادف کرده و شاخص سلامت اجتماعی را ساختند. آن ها تلاش کردند تا با طرح پرسش های گوناگون در ابعاد جسمی، روانی، اجتماعی سلامتی فردی، به میزان فعالیت و عملکرد فرد در جامعه برسند.
این مفهوم را چند سال بعد دونالد[2] و همکارانش در سال 1978 مطرح کردند و استدلال آن ها این بود که سلامت، امری فراتر از گزارش علایم بیماری، میزان بیماری ها و قابلیت های کارکردی فرد است. آن ها معتقد بودند که رفاه و آسایش فردی امری متمایز از سلامت جسمی و روانی است. بر اساس برداشت آنها سلامت اجتماعی در حقیقت هم بخشی از ارکان وضع سلامت محسوب می شود و هم میتواند تابعی از آن باشد (به نقل از امینی رارانی، 1389).
طبق نظر کییز[3]، حلقهی مفقوده در تاریخچهی مطالعات مربوط به سلامت، پاسخ به این سؤال است: آیا ممکن است افراد، کیفیت زندگی و عملکرد شخصی خود را بدون توجه به معیارهای اجتماعی، ارزیابی کنند؟ کییز در پاسخ به این سؤال، مفهوم سلامت اجتماعی را به عنوان یکی از ابعاد سلامت مطرح میکند. طبق تعریف وی سلامت اجتماعی عبارت است از: ارزیابی و شناخت فرد از چگونگی عملکردش در اجتماع و کیفیت روابطش با افراد دیگر، نزدیکان و گروههای اجتماعی که عضو آنهاست (کییز، 2004).
لارسن[4] (1996) سلامت اجتماعی را به عنوان ارزیابی فرد از کیفیت روابطش با خانواده، دیگران و گروههای اجتماعی تعریف میکند و معتقد است که مقیاس سلامت اجتماعی، بخشی از سلامت فرد را می سنجد که نشانگر رضایت یا نیتی فرد از زندگی و محیط اجتماعی است و در واقع شامل پاسخ های درونی فرد (احساس، تفکر و رفتار) میشود.
به طور ضمنی، مفهوم سلامت اجتماعی کمتر شبیه به ابعاد جسمی و روانی سلامت است؛ اما در کنار سلامت جسمی و روانی، این نوع از سلامت نیز یکی از سه رکن اساسی اکثر تعریف های سلامتی است. تا حدودی این بدین دلیل است که سلامت اجتماعی هم به ویژگی های جامعه بر می گردد و هم به خصوصیات افراد. جامعه زمانی سالم است که فرصت و دسترسی برابر برای همه به خدمات و کالاهای اساسی وجود داشته باشد تا افراد جامعه به عنوان یک شهروند، عملکرد کاملی داشته باشند. نشانگرهای سلامت جامعه، ممکن است شامل عمل به قانون، برابری در ثروت، مشارکت در تصمیم گیری و سطح سرمایه ی اجتماعی باشد. سلامت اجتماعی افراد به سطح رفاه و آسایش در رابطه با چگونگی بودن در کنار دیگران، چگونگی واکنش افراد دیگر با فرد و چگونگی تعامل فرد با نهادهای اجتماعی و آداب و رسوم اجتماعی اشاره دارد.
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری سلامت اجتماعی در ابعاد مختلف , دانلود مبانی نظری سلامت اجتماعی در ابعاد مختلف , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری روانشناسی بازپروری معتادان (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری بازپروری معتادان (فصل دوم تحقیق)
فهرست
2-1- انواع تیپ شخصیتی
2-2- تاثیر سن در بزهکاری .
2-2-1- کودکی.
2-2-2- برنایی.
2-2-3 پختگی
2-2-4- پیری
2-3- تربیت – ماهیت و نقش آن
2-4- قدرت تربیت و اصلاح.
2-5- تربیت و جامعه شناسی.
2-6- تربیت و روانشناسی.
2-7- تعریف اعتیاد
2-8- تاریخچه اعتیاد
2-9- تاریخچه شناخت و گسترش مواد مخدر در ایران
2-9-1 مواد مخدر در ایران باستان
2-9-2 مواد مخدر از ظهور اسلام تا دوران صفویه
2-9-3 مواد مخدر از دوران صفویه تا پایان دوره قاجاریه
2-10- مبارزه با مواد مخدر
2-11- مبارزه با مواد مخدر پس از انقلاب
2-12- انواع مواد مخدر و شرح آنها.
منابع و ماخذ.
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازپروری معتادان
2-1- انواع تیپ شخصیتی
در اینجا ابتدا بهطور کلی نگاهی می اندازم به تیپهای شخصیتی موجود،
به طور کلی دو تیپ شخصیتی وجود دارند،
1- تیپ پرشور، جسور و ناآرامند و به مصالح خصوصی خود تکیه می کنند.
2- تیپ خوددار، کم جوش و خروش، ملایم و اجتماعی هستند.
شخص بالغ با آنکه کمتر از کودک در معرض تاثیر عوامل ناروای خانوادگی است و بهتر از او از عهده حفظ خود و مقاومت در برابر حوادث خطیر بر می آید، بیش از کودک در معرض خطر نژندی ها و پریشی های روانی است.
1- شخص بالغ در عرصه رقابت و مبارزه اجتماعی گرفتار کشمکش های روانی بزرگ می شود.
2- شخص بالغ به قدر کودک از پشتیبانی دیگران برخوردار نیست
3- شخص بالغ به حکم بلوغ خود از کارهای کودکانه مانند گریستن، ناسزا گفتن، قهر کردن، عربده زدن و گاهی حتی کمک خواستن خودداری می ورزد.
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بازپروری معتادان , دانلود مبانی نظری روانشناسی بازپروری معتادان , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری سلامت اجتماعی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری سلامت اجتماعی (فصل دوم تحقیق)
مبانی نظری سلامت اجتماعی
برای مفهوم «سلامت اجتماعی[1]» میتوان دو سطح در نظر گرفت. یکی «سطح کلان» که دربر دارندهی شاخصهای سلامت جامعه است و در این معنا سلامت اجتماعی را می توان معادل «جامعه ی سالم» در نظر گرفت که در آن شاخصهایی چون میزان فقر، آموزش، جرم، آلودگی های زیست محیطی، آزادیهای مدنی و غیره را می توان برای کل جامعه در نظر گرفت و سطح دیگر، «سطح خرد» است که به بررسی سلامت اجتماعی فردی با شاخصهایی چون میزان ارتباطات و تعاملات فردی، مهارت های اجتماعی، سازگاری، انطباق با محیط و غیره می پردازد. سطح اول به سلامت اجتماعی جامعه و دومی به سلامت اجتماعی افراد نظر دارد.
2-2-1- مفهوم سلامت اجتماعی فردی
مفهوم سلامت اجتماعی، مفهومی است که در کنار ابعاد جسمی و روانی سلامت، مورد توجه قرار گرفته است. بلوک و برسلو[2] (1971) برای اولین بار در پژوهشی به مفهوم سلامت اجتماعی می پردازند. آن ها سلامت اجتماعی را با «درجه ی عملکرد اعضای جامعه» مترادف کرده و شاخص سلامت اجتماعی را ساختند. آن ها تلاش کردند تا با طرح پرسش های گوناگون در ابعاد جسمی، روانی، اجتماعی سلامتی فردی، به میزان فعالیت و عملکرد فرد در جامعه برسند.
این مفهوم را چند سال بعد دونالد[3] و همکارانش در سال 1978 مطرح کردند و استدلال آن ها این بود که سلامت، امری فراتر از گزارش علایم بیماری، میزان بیماری ها و قابلیت های کارکردی فرد است. آن ها معتقد بودند که رفاه و آسایش فردی امری متمایز از سلامت جسمی و روانی است. بر اساس برداشت آنها سلامت اجتماعی در حقیقت هم بخشی از ارکان وضع سلامت محسوب می شود و هم میتواند تابعی از آن باشد (به نقل از امینی رارانی، 1389).
طبق نظر کییز[4]، حلقهی مفقوده در تاریخچهی مطالعات مربوط به سلامت، پاسخ به این سؤال است: آیا ممکن است افراد، کیفیت زندگی و عملکرد شخصی خود را بدون توجه به معیارهای اجتماعی، ارزیابی کنند؟ کییز در پاسخ به این سؤال، مفهوم سلامت اجتماعی را به عنوان یکی از ابعاد سلامت مطرح میکند. طبق تعریف وی سلامت اجتماعی عبارت است از: ارزیابی و شناخت فرد از چگونگی عملکردش در اجتماع و کیفیت روابطش با افراد دیگر، نزدیکان و گروههای اجتماعی که عضو آنهاست (کییز، 2004).
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری سلامت اجتماعی , دانلود مبانی نظری سلامت اجتماعی , سلامت اجتماعی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری ذهن آگاهی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری ذهن آگاهی (فصل دوم تحقیق)
ذهن آگاهی
در سراسر تاریخ، بشر تلاش می کرد تا دلایل عذاب کشیدن و راه های فرونشاندن آن را پیدا کند. پیش از این، همه سوالات مشترکی می پرسیم: «چرا من احساس بهتری ندارم؟» «برای آن چه کار می توانم بکنم؟» زندگی در این دنیا به صورت اجتناب ناپذیر، موجب می گردد که بدن ما با دردهای فیزیکی، بیماری یا کهولت سن و مرگ رو به رو گردد. همچنین از زمان تولد تا مرگ به صورت ذهنی با شرایط نامناسب روبرو می شویم یا هنگامی که موقعیت ها را حتی زمانی که زندگی ما در شرایط مساعد و آسان قرار دارد، ناسازگار می یابیم و چیزی را که می خواهیم به دست نمی آوریم و با فقدان داشته هایمان روبرو می شویم در این شرایط سرسختانه تلاش می کنیم تا احساس بهتری داشته باشیم (كابات زین،2005 ).
یکی از ویژگی های انسان موفق کسب مهارت های لازم برای مدیریت بر خود (رفتار، هیجان، ذهن و .) است. با توجه به مشغلههای مختلف روزمره، نشخوارهای فکری مداوم وشرایط پر استرسی که پیرامون اکثریت ما وجود دارد، اهمیت مدیریت کردن ذهن بیش از پیش نمایان میشود. برای مدیریت ذهن لازم است قوانین ذهن را به درستی شناخته و با مدیریت آن، از حداکثر توانمندیش بهره برد. ذهن آگاهی راهکاری موثر برای دستیابی به حداکثر توانمندی ذهن و مدیریت بر آن است. ذهن آگاهی یا حضور ذهن به معنای آگاهی از افکار، رفتار، هیجانات و انگیزه ها است به طوری که بهتر بتوانیم آنها را مدیریت و تنظیم کنیم. به عبارت دیگر ذهن آگاهی به معنای توجه کردن به شیوه ای خاص است.قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری ذهن آگاهی , دانلود مبانی نظری ذهن آگاهی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری درمان فراشناخت (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 24,000 تومان
مبانی نظری درمان فراشناخت (فصل دوم تحقیق)
درمان فراشناخت
فراشناخت عبارت است از هر نوع دانش یا فرآیند شناختی كه در آن ارزیابی یا كنترل شناختی وجود داشته باشد. از یك نظر آن را میتوان به عنوان یك جنبهی عمومی از شناخت در نظر گرفت كه در تمام فعالیتهای شناختی نقش دارد. نخستین بار آدرین ولز، درمان فراشناختی را معرفی كرد (Flavell, 1979).
علت پدید آمدن درمان فراشناختی پر نمودن نقصهای درمان شناختی بود، این روش درمانی از رفتار درمانی شناختی[1] متفاوت است. زیرا به جای این كه درمان شامل چالش با افكار و باورها در مورد تروما و یا مواجهههای مكرر و طولانی مدت با خاطرات مربوط به تروما باشد، شامل ارتباط با افكار به طریقی است كه مانع ایجاد مقاومت و یا تحلیل ادراكی پیچیده شود و بتواند راهبردهای تفكر ناسازگار در مورد نگرانی و همچنین نظارت غیر قابل انعطاف بر تهدید را از بین ببرد. نظریههای شناختی در مورد آن چه كه باعث به وجود آمدن الگوهای غیر مفید تفكر میشوند توضیحات مختصری ارایه كردهاند وجود باورهای منفی به طور مشخص نمیتوانند دربارهی الگوی تفكر و پاسخهای متعاقب آن توضیحی ارایه دهند. آن چه در این جا مورد نیاز است به حساب آوردن عواملی است كه تفكر را كنترل كرده و وضعیت ذهن را تغییر میدهند. این عوامل اساس نظریهی فراشناختی است (Wells, 2000).
قیمت فایل فقط 24,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری درمان فراشناخت , دانلود مبانی نظری درمان فراشناخت , درمان فراشناخت , اختلال بدشكلی بدن و فراشناخت , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
پاورپوینت آزمون های عینی چیست شامل 34 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت آزمون های عینی چیست
پاورپوینت آزمون های عینی چیست شامل 34 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
این نوع آزمون را به این دلیل عینى مىگویند که نمرهگذارى در آنها مستقل از نظر و قضاوت شخص تصحیحکننده انجام مىگیرد.
یکى دیگر از ویژگىهاى آزمون عینى این است که شاگرد پاسخ پرسشها را تهیه نمىکند، بلکه پاسخ درست در هر پرسش هنگام نوشتن آن توسط معلم تعیین مىشود
و وظیفهٔ شاگرد آن است که پاسخ درست هر پرسش را از میان گزینههاى مختلف پیدا کند. آزمون عینى داراى پرسشهاى مختلف است.
پرسشهای جور کردنی
پرسشهای چند گزینهای
پرسشهای صحیح و غلط
پرسشهای کامل کردنی
پرسشهای کوتاه پاسخ
پرسشهاى چند گزینهاى
۱. پرسشهاى چند گزینهای، هر پرسش چند گزینهاى شامل یک متن اصلى است که موضوع پرسش یا موقعیت مسأله گونهاى را مطرح مىکند
و .
فهرست مطالب
مقدمه
پرسشهای جور کردنی
پرسشهای چند گزینهای
پرسشهای صحیح و غلط
پرسشهای کامل کردنی
پرسشهای کوتاه پاسخ
پایان
عنوان : آزمون های عینی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 332 کیلوبایت
تعداد صفحات : 34
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت آزمون های عینی چیست , پاورپوینت آزمون های عینی چیست , دانلود پاورپوینت آزمون های عینی چیست , پاورپوینت رایگان آزمون های عینی چیست , پاورپوینت آزمون جور کردنی چیست , پاورپوینت تعریف آزمون عینی , پاورپوینت مفهوم آزمون عینی , پاورپوینت تعریف آزمون جور کردنی , پاورپوینت مفهوم آزمون جور کردنی , دانلود آزمون های عینی چیست , آزمون های عینی چیست , تحقیق آزمون های عینی چیست , پروژه آزمون
پاورپوینت آموزش و پرورش لیبرال شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت آموزش و پرورش لیبرال
پاورپوینت آموزش و پرورش لیبرال شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
ارکان لیبرالیسم
لیبرالیسم را از کلمه به معنای آزادی گرفته شده است چنین تعریف میکنند : "یک فلسفه ی یا اجتماعی که مدافع آزادی های فردی و نظام پارلمانی در دولت و تعدیل مسالمت آمیز نهادهای ی، اجتماعی و اقتصادی است تا زمینه رشد بی قید و شرطی را در تمام موارد تلاشهای انسانی فراهم آورد و تضمینی دولتی باشد بر حقوق افراد و آزادی های مدنی" بنیان ت های لیبرالی بر پنج اصل اساسی بنا شده است : آزادی،مدارا، حقوق فردی، دموکراسی نهادینه ، و حکومت قانون.
آزادی
یكی از مهمترین اصول لیبرالیسم مسئله آزادی است. این اصل محور همة اندیشههای لیبرالهاست.لیبرالها آزادی را به عنوان مهمترین ارزش در حیات فردی و اجتماعی انسانها تلقی میكنند. بسیاری از لیبرالها بر حقوق فطری و طبیعی بشر تأكید دارند. از نظر آنها مبنای یك سلسله حقوق را باید در نهاد بشر جستجوكرد. در ذات بشر گرایش به اموری چون آزادی، عدالتجویی، حق مالكیت، وفای به عهد وجود دارد. در جامعه باید تدابیری اندیشید تا این حقوق حفظ شود.
برای آزادی تعاریف بسیار ذكر شده است.وجه اشتراك بسیاری از تعاریف ذكر شده عدم موانع بر سر راه انتخابهای انسان ، به معنای آزادی است.
آموزش و پرورش لیبرال
عمر تعلیم و تربیت لیبرال حدودا به 500 سال قبل از میلاد مسیح می رسد . در واقع اولین فیلسوفان این مکتب افلاطون و ارسطو بودند که به برتری این نوع آموزش بر سایر آموزش ها اعتقاد داشتند. اساسی ترین دیدگاه مدافعان آموزش و پرورش آزاد این است که کسب دانش فی نفسه ارزشمند است زیرا هوشمندی و روشن اندیشی در شخص فرهیخته را باعث می شود. این روشن ذهنی و تعالی عقلی و معنوی ارزنده ترین ثمره برای انسان و سبب سعادتمندی اوست . آموزش و پرورش لیبرال به دلیل اینکه برای آزاد کردن فرد از تعلقات مادی تلاش می کند بدین نام نامیده شده است و اهداف آن با لیبرالیسم ی که میل آن را پایه گذاری کرده متفاوت است .
و .
فهرست مطالب
ارکان لیبرالیسم
آموزش و پرورش لیبرال
مبانی لیبرالیسم آموزشی
مبنای پرورش فرد آزاد
مبنای اهمیت دانش برای ذهن
دلالت های لیبرالیسم آموزشی در اهداف تعلیم وتربیت
محتوای آموزش و پرورش لیبرالیسم
ویژگی های تعلیم و تربیت لیبرال در نظر هرست
دلالت های لیبرالیسم در روش های تعلیم وتربیت
پایان
عنوان : آموزش و پرورش لیبرال
فرمت : پاورپوینت
حجم : 376 کیلوبایت
تعداد صفحات : 44
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت آموزش و پرورش لیبرال , پاورپوینت آموزش و پرورش لیبرال , دانلود پاورپوینت آموزش و پرورش لیبرال , پاورپوینت رایگان آموزش و پرورش لیبرال , پاورپوینت لیبرالیسم و آموزش و پرورش , پاورپوینت مبانی لیبرالیسم آموزشی , دانلود آموزش و پرورش لیبرال , آموزش و پرورش لیبرال , تحقیق آموزش و پرورش لیبرال , پروژه آموزش و پرورش لیبرال , دانلود پاورپوینت رایگان آموزش و پرورش لیبرال , دانلود پاورپوین
پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط شامل 30 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 7,800 تومان
پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط
پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط شامل 30 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
سقراط هدف خود را فهمیدن و فهماندن حقایق و تربیت اخلاقی و ی جوانان میدانست و مانند سوفسطاییان میخواست جوانان را به خوشبختی و پیشرفت رهنمون سازد. البته او برخلاف سوفسطاییان که جوانان را به نسبیگرایی و فرصتطلبی دعوت میکردند، جوانان را به تحصیل حکمت و داشتن شخصیتی مستقل فرا میخواند. در این راه، همانطور که ذکر آن رفت، از روش گفتگو استفاده میکرد و بهجای تحمیل افکار خود به مخاطب، سعی در کشف حقیقت داشت. بنابراین، روش گفتگوی سقراطی را میتوان روش فعال نیز نامید، چرا که او سعی میکرد تعلیم را از جایی که مورد علاقه مخاطب است آغاز کند.
روش سقراط در حقیقت دارای مراحل سهگانه بود:
در مرحله اول عدم صراحت و وضوح ذهن افراد در باب مسائلی که طرح میشد آشکار میگشت.
در مرحله دوم کوشش میشد تا مفاهیم در قالب تعاریف روشن جای گیرد و معانی آنها مشخص و معین گردد.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
مراحل سهگانه روش سقرط
گفتگوی سقراطی
فلسفه سقراط
پایان
عنوان : تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط
فرمت : پاورپوینت
حجم : 384 کیلوبایت
تعداد صفحات : 30
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 7,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط , پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط , دانلود پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط , پاورپوینت رایگان تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط , پاورپوینت دیدگاه تربیتی سقراط , دانلود تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط , تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط , تحقیق تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط , پروژه تعلیم و تربیت از دیدگاه سقراط , دانلود پاورپوینت رایگان تعلیم و تربیت
پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو شامل 29 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 7,800 تومان
پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو
پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو شامل 29 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
هدف اساسی تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو پرورش قوه عقل انسان به منظور فعلیت بخشیدن آن است. او دلیل وجودی هر انسانی را شناخت، پرورش و بهکار بستن قوای عقلانی خویش معرفی میکند. بزرگترین منبع سعادت آدمی در پرورش فعالانه قوای عقلی او نهفته است که موجب خودشکوفایی، خودپروری و استکمال انسان است. از نظر او، هنگامی که عقل بر اعمال آدمی حکومت کند وی قادر میشود که میانگینی بین سرکوب امیال از یکسو و بیبندوباری یا افراط در عواطف و شهوترانی از سوی دیگر باشد .
در تربیت انسان با فضیلت و نیک سه عامل یعنی سرشت (طبیعت)، عادت و خرد در کار است و سعادت در هماهنگی این سه عامل و سرانجام شکوفایی خرد است .
ارسطو معتقد بود که برنامه درسی بایستی با الگوهای رشد و کمال آدمی همخوانی داشته باشد.
او دوران تربیت را از زمان تولد تا 21 سالگی به سه مرحله تقسیم کرده بود: مرحله خردسالی(هفت سال اول)، مرحله کودکی(هفت سال دوم)، مرحله نوجوانی(هفت سال سوم). او درباره هریک از این مراحل بحث کرده و روش و برنامه درسی خاصی را پیشنهاد میکند .
و .
عنوان : تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو
فرمت : پاورپوینت
حجم : 336 کیلوبایت
تعداد صفحات : 29
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 7,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو , پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو , دانلود پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو , پاورپوینت رایگان تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو , پاورپوینت دیدگاه تربیتی ارسطو , پاورپوینت فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو , دانلود تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو , تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو , تحقیق تعلیم و تربیت از دیدگاه ارسطو , پروژه تعلیم و تربیت از دیدگا
پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی شامل 38 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی
پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی شامل 38 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
جان دیویی (متولد 1859 آمریكا) یكی از نمایندگان برجسته فلسفه موسوم به عملگرایی (پراگماتیسم) است. پراگماتیسم نظریهای است كه در پاسخ به این پرسش كه معیار درست بودن یك گزاره (قضیه) چیست؟ میگوید: سودمندی و به كارآمدن یعنی یك اندیشه آنگاه درست است كه به كار آید و مشكلی را بگشاید. به كارآمدن، تنها معیار درست بودن اندیشه است.
با توجه به این ایده بنیادی، پراگماتیستها هر ارزشی را نسبی و وابسته به شرایط خاص اجتماعی، روانی، فرهنگی و به طور كلی، شرایط معین میدانند و برآنند كه هیچ هدف ثابتی یافت نمیشود و آموزش و پرورش نیز نمیتواند یك ایدهآل جاوید داشته باشد. زیرا بسیاری از ارزشها و هدفها گذرا و تابع شرایط و وضعیتهای ویژهاند و از آنجا كه وضعیتهای ویژه بیشمارند، جستجوی یك هدف مشخص و كلی بیهوده است.
به نظر دیویی همه دانستنیها، مهارتها و حتی ارزشها ابزارهایی هستند كه انسان را در سازگار شدن با وضعیتهای تازه و حل مشكلهایی كه از این وضعیتها بر میخیزد، یاری میكنند.
دیویی بهترین روش آموزش را به كاربردن روش پژوهش علمی توسط خود دانشآموزان میداند. همان روشی كه یك پژوهنده یا دانشمند برای رسیدن به پاسخ یك مساله در پیش میگیرد. كار یك معلم پیش از هر چیز راهنمایی دانشآموزان و یاری آنان در كار پژوهش است. دیویی بر آن است كه معلم باید تا آنجا كه میتواند از بیان اندیشهها به صورت قطعی و جزمی خودداری كند.
به نظر دیویی «تفكر، محور آموزش و پرورش است و روشهای آموزش و پرورش باید مبتنی بر جریان تفكر باشد و هر روشی كه بهتر از روشهای دیگر كودك را به تفكر وادار كند، با ارزشتر است» و شرط توفیق در كاربرد این روش نیز آن است كه معلم هر درسی را با واقعیات زندگی دانشآموزان مرتبط كند و با تكیه بر نیازهای عملی دانشآموز و فعالیت خود او، چگونگی شناخت موضوع معینی را به او بیاموزد. دیویی معتقد است كه معلم در صورتی در كاربرد روش حل مساله موفق خواهد بود كه موضوعات قابل فهم و دانشآموز به آن علاقهمند باشد و در واقع موضوع درس، مساله او باشد نه مساله معلم. البته این بدان معنا نیست كه معلم باید فقط مطالب مورد علاقه كودكان را بیاموزد. بلكه باید آنها را راغب به فراگیری درسها كند.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
ویژگیهای آموزش و پرورش
روش آموزش و پرورش
تربیت اجتماعی و اخلاقی
پایان
عنوان : فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی
فرمت : پاورپوینت
حجم : 360 کیلوبایت
تعداد صفحات : 38
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی , پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی , دانلود پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی , پاورپوینت رایگان فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی , پاورپوینت بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه جان دیوئی , پاورپوینت جان دیویی , پاورپوینت دیدگاه تربیتی جان دیویی , دانلود فلسفه آموزش و پرورش از دیدگاه جان دیویی , فلسفه آموزش و پرورش از دیدگ
پاورپوینت فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز شامل 36 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز
پاورپوینت فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز شامل 36 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
تربیت شدن به معنی رسیدن به مقصد نیست؛ بلکه عبارت است از سفر کردن با دیدی متفاوت.
ریچارد استنلی پیترز مؤسس فلسفه تعلیم و تربیت متداول در نیمه دوم قرن بیستم بریتانیاست. او در زمینه اخلاق، فلسفه ذهنی، فلسفه ی و تاریخ و فلسفه روانشناسی به کار تخصصی پرداخت.
از 1962 به بعد، این علایق منحصراً در زمینه فلسفه تعلیم و تربیت به بار نشست.
پیترز و همکارش، پل هرست، جامعه تعلیم و تربیت بریتانیا را در 1964 تأسیس کردند که پیترز مدیریت این جامعه را عهدهدار بود.
پیترز همچنین شماری از کتب و مقالات اثرگذار را به رشته تحریر درآورد و شالوده فلسفه نوسیمای تعلیم و تربیت را ریخت.
فلسفه تعلیم و تربیت ریچارد پیترز دارای وجوه متعدد بود. از پایان جنگ و تا انتصاب او به سمت استادی مؤسسه در 1962، علاقه غالب در فلسفه عمومی معطوف به چیزی بود که « تحلیل مفهومی»، یا به عبارتی، « تحلیل زبانشناختی» خوانده میشد. مفهوم تحلیل «زبانشناختی» در حیطه وسیعتر تحلیل «مفهومی» قرار میگیرد.
بخشی از پروژه کلی اولیه پیترز شامل کاربست فنون «تحلیلی» درباره مفاهیم خاص تربیتی بود. این امر وی را بر این ادعا رهنمون شد که تحقق تعلیم و تربیت، در تمایز با امور دیگری مثل مهارتآموزی یا القای عقیده، موکول به تحقق سه معیار است که عبارتاند از:
و .
عنوان : فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز
فرمت : پاورپوینت
حجم : 248 کیلوبایت
تعداد صفحات : 36
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز , پاورپوینت فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز , دانلود پاورپوینت فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز , پاورپوینت رایگان فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز , پاورپوینت ریچارد استنلی پیترز , پاورپوینت زندگینامه ریچارد استنلی پیترز , پاورپوینت زندگی نامه ریچارد استنلی پیترز , پاورپوینت فلسفه تعلیم و تربیت چیست , دانلود فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه پیترز
پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش
پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
فلسفه آموزش و پرورش یا همانا فلسفه تعلیم و تربیت، یک علم میان رشتهای است که به بررسی رابطه آموزش و پرورش و فلسفه می پردازد. هدف از نوشتن این مبحث آشنایی مختصر با مفاهیم فلسفه، تعلیم و تربیت و بررسی نظریه پراگماتیسم و فلسفه تربیتی آن است. برای روشن شدن ارتباط فلسفه با تعلیم و تربیت لازم است ابتدا مفهوم فلسفه و تعلیم و تربیت را بیان نمود و سپس رابطه آنها را در پیوند با فلسفه پراگماتیسم بررسی کرد.
چیستی فلسفه
«فلسفه موضوعی نیست که منحصر به اهل فن باشد. اگر چه ممکن است عجیب جلوه کند، اما احتمالاً انسانی را نمیتوان یافت که فلسفه پردازی نکند. لااقل در زندگی هر کس لحظههایی هست که در آن لحظه ها او فیلسوف میشود». تقریباً همه ما افکار و آرای فلسفی داریم؛ خواه نسبت به آن آگاه باشیم یا نباشیم. عجب است که اگرچه برای اغلب مردم مفهوم فلسفه مبهم است ولی این کلمه در گفتگوی آنها زیاد به کار میرود. فلسفه روش درست اندیشیدن، راه خردمندانه زیستن و کوشش برای شناخت هستی است و فلسفه تربیت بر آن است که دریافتهای سنتی از فلسفه توان پاسخگویی کافی به واقعیتهای زندگی روانی ـ تربیتی مردم در عصر حاضر را ندارد.
از فلسفه تعاریف بسیار و متنوع به عمل آمده است: فلسفه، اصطلاحی است که بدون بحث و مناظره نمیتوان آن را به بیان واحدی تعریف کرد و شامل همه فعالیتهای عقلی گوناگونی است که همه آنها برای تصدیق مدعی های خود حد بالایی از کلیت را با اعتمادی که بیشتر بر استدلال و کمتر بر مشاهده و تجربه متکی است میآمیزند.
فلسفه عبارت است از مطالعه مسائلی که نهایی، انتزاعی و بسیار فراگیر هستند؛ این مسایل مربوط میشوند به ماهیت وجود، معرفت، اخلاق، دلیل و هدف انسان. همچنین، فلسفه علمی است کلی، به این معنی که هیچ مطالعه ای را از حوزه کار خود خارج نمیکند و از هر روشی که ممکن باشد بهره می گیرد؛ علمی است که موضوع آن مسایل نامعین و مشکلات بنیادی است و می خواهد با کندوکاو بیشتر تا ریشه مسایل نفوذ کند. پیاژه نیز در جایی به تعریف فلسفه پرداخته است وی می گوید: فلسفه به بررسی همزمان بسیاری از نمایه های واقعیت می پردازد تا تصویری کلی از جایگاه انسان در جهان و درک مقصد زندگی ارائه دهد. درک واقعیت ها به روشهای گوناگونی امکان پذیر می باشد که مهمترین رهیافت، تفکر منطقی می باشد.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
چیستی فلسفه
چیستی تعلیم و تربیت
رابطه فلسفه و تعلیم و تربیت
فلسفه و آموزش و پرورش پراگماتیسم
معلم پراگماتیست
پایان
عنوان : فلسفه آموزش و پرورش
فرمت : پاورپوینت
حجم : 376 کیلوبایت
تعداد صفحات : 44
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش , پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش , دانلود پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش , پاورپوینت رایگان فلسفه آموزش و پرورش , پاورپوینت رابطه فلسفه و تعلیم و تربیت , پاورپوینت فلسفه آموزش و پرورش و پراگماتیسم , پاورپوینت اصول و فلسفه آموزش و پرورش , پاورپوینت تعریف پراگماتیسم چیست , دانلود فلسفه آموزش و پرورش , فلسفه آموزش و پرورش , تحقیق فلسفه آموزش و پرورش , پروژه فلسفه
پاورپوینت اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر شامل 26 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 7,800 تومان
پاورپوینت اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر
پاورپوینت اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر شامل 26 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
اشتاینر و آراء تربیتی او(1859-1932)
آراءتربیتی کرشن اشتاینر که از تجارب وسیع او به عنوان معلم و مربی و نیز تفکری عمیق برخواسته است یکی از نظریه های جدید معاصر است که در گسترش نهضتی که در نیمه اول قرن بیستم آن را «تربیت نو» می نامند قویاً مؤثر بوده ست.
بنظر اشتاینر هدف تربیت این است که سر انجام ارزشهای فرهنگی یا تمدنی را بصورت ترکیبی در نوع خود بدیع در آورد و این ترکیب در حقیقت همان هستی معنوی آدمی است.
بنظر اشتاینر تربیت باید حول رغبتها یا علایق کودک و تحول آنها دور زند. کار مربی به نظر او سخت ترین و دشوارترین کارها و درعین حال ارزنده ترین آنهاست و می گوید : مربی شایسته کسی است که اولاً روح دانش آموز رابه صورت وجدانی آن درک کند ثانیاً عمل خود را برمحبت نسبت به نو نهالی که در حال رشد و غواست مبتنی سازد ثالثاً: به تحقق ارزشهای معنوی در ذهن متربی بپردازد و رابعاً بکوشد تا در ذهن متربی مناسبات تربیتی و عینی به صورت پیوسته و بهم بسته ای در آید. برهمین اساس نظریه تربیتی خود را در هفت اصل به صورت زیر بیان می کند که این اصلها عبارتند از : اصلهای کمال وتفرد اصلهای حریت و سندیت، اصل اجتماع، اصل تناسب عمل و وضع، و اصل فعالیت .
در مجموع می توان بیان داشت آنچه که نظریه او را از نظریه های دیگر مانند نظریه (دیویی) متمایزمی کند اعتقاد او به لزوم داشتن فلسفه ای کلی دربارۀ هستی و ارزشهای موجود درآن و نیز تصور جامعه وانسان آرمانی در تعیین اصول و شیوه های آموزش و پرورش است.
و .
فهرست مطالب
اشتاینر و آراء تربیتی او(1859-1932)
اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر
اصل فردیت از نظر کرشن اشتاینر
اصل اجتماعی از نظر کرشن اشتاینر
اصل آنیت یا فعلیت از نظر کرشن اشتاینر
اصل فعالیت از نظر کرشن اشتاینر
اصل آزادی از نظر کرشن اشتاینر
پایان
عنوان : اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر
فرمت : پاورپوینت
حجم : 472 کیلوبایت
تعداد صفحات : 26
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 7,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر , پاورپوینت اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر , دانلود پاورپوینت اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر , پاورپوینت رایگان اصول آموزش و پرورش از نظر کرشن اشتاینر , پاورپوینت اصول تربیتی کرشن اشتاینر , پاورپوینت زندگینامه کرشن اشتاینر , پاورپوینت اصل فردیت از نظر کرشن اشتاینر , پاورپوینت اصل اجتماعی از نظر کرشن اشتاینر , پاورپوینت اصل آنیت یا فعلیت از
پاورپوینت مفهوم پندارگرایی چیست شامل 39 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت مفهوم پندارگرایی چیست
پاورپوینت مفهوم پندارگرایی چیست شامل 39 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
پندارگرایی، ترجمهی واژهی ایدهآلیسم مأخوذ از کلمهی ایده (idea)، به معنی مجرد، ذهنی، تصوری یا پنداری است که با تعبیرات متفاوت به آرمانگرایی، اصالت تصور، ذهنگرایی و سرانجام پندارگرایی ترجمه شده است.
ایدهآلیسم، ذهن یا خود را مقدم بر ماده و پدیدههای طبیعی میداند. براساس این نظام فکری، آنچه اصالت دارد، ایدهها یا پندارهاست و چیزهای طبیعی و مادی، واقعیتهای اصیل نیستند. واقعیتهای اصیل به عالم پندار یا عالم تعلق دارد. فقط چیزی واقعی است که در ذهن مطلق یا ذهنی که ذهنهای دیگر از آن جدا شدهاند، وجود دارد. این ذهن مطلق نیز در عالم مادی و طبیعی نیست.
واقعیت همان است که ذهن، آنها را به جهان میافکند. انسان موجودی است که از ذهن و جسم تشکیل یافته و روح مقدم بر جسم است. روح چون غیرمادی است، پس واقعیت اصیل دارد. جسم فانی است و مادی، پس ارزش جاودانگی ندارد. شناخت ما از جهان، شناختی ذهنی است. شناخت واقعیتهای مادی و ملموس و ارزشهایی که در جهان مادی وجود دارند، همه نسبی است. اصیلترین ارزشها، ارزشهای و مطلق است که با عالم پندار و اندیشه ارتباط دارد و هرچه با عالم در ارتباط باشد، اصیل است و دارای ارزش مطلق و هرچه با عالم مادی و طبیعی در ارتباط باشد، ارزش پست دارد. خداوند منبع تمام دانشهاست و ارزشها قابل تغییرند.
افلاطون که به اعتقاد اغلب دستاندرکاران فلسفه، سهم عمدهای در ایجاد و گسترش فلسفه پندارگرایی داشته است، معتقد بود که جهان مادی نه بود است و نه نبود، بلکه نمود است. یعنی هر یک از موجودات جهان، نمونهای کامل و حقیقی در جهان دیگر که جهان حقیقی و اصیل است، دارد و آنچه در این جهان وجود دارد، اعم از موجودات مادی و معنوی، همه نمود هستند. افلاطون آن نمونههای کامل را که تنها عقل، قادر به درک آنهاست، ایده نامیده است.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
انسانشناسی در پندارگرایی
هستیشناسی در پندارگرایی
هستیشناسی در پندارگرایی
شناختشناسی در پندارگرایی
آموزش و پرورش ایدهآلیستی
معلم در فلسفهی ایدهآلیستی
محتوا و برنامهی درسی
روش آموزشی ایدهآلیستی
پایان
عنوان : مفهوم پندارگرایی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 284 کیلوبایت
تعداد صفحات : 39
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت مفهوم پندارگرایی چیست , پاورپوینت مفهوم پندارگرایی چیست , دانلود پاورپوینت مفهوم پندارگرایی چیست , پاورپوینت رایگان مفهوم پندارگرایی چیست , پاورپوینت پندارگرایی چیست , پاورپوینت تعریف پندارگرایی , پاورپوینت پندارگرایی و تربیت , پاورپوینت ایده آلیسم چیست , پاورپوینت تعریف ایده آلیسم چیست , دانلود مفهوم پندارگرایی چیست , مفهوم پندارگرایی چیست , تحقیق مفهوم پندارگرایی چیست , پروژه مف
پاورپوینت واقع گرایی و تربیت شامل 42 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت واقع گرایی و تربیت
پاورپوینت واقع گرایی و تربیت شامل 42 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
کسانی که معتقد بودند مفاهیم کلی،ما بازای خارجی دارند یعنی وجود واقعی دارند،واقع گرا یا رآلیست خوانده می شدند.اما مفهوم واقع گرایی امروز با مفهوم قدیمی آن متفاوت است.واقع گرایی معاصر به معنی اعتقاد به وجود خارجی و عینیت اشیا و امور می باشد.به عبارت دیگر واقع گرایان به وجود جهان به عنوان پدیده ای مستقل از اندیشه و پندار انسان معتقد هستند و می گویند
جهان پیش از اینکه انسان بوجود آید و به برخی از مجهولات آن علم و آگاهی یابد وجود داشته و اکنون نیز چه آنرا بشناسیم و چه نشناسیم هستی دارد.
واقع گرایی به مکاتب فرعی مختلف تقسیم می شود که عمده ترین آنها عبارتند از واقع گرایی قدیمی یا واقع گرایی تعقلی و در برابر آن واقع گرایی طبیعی یا واقع گرایی علمی .
واقع گرایی تعقلی
واقع گرایان قدیمی یا تعقلی مستقیما ً تحت تأثیر اندیشه های ارسطو هستند.وی همچون افلاطون به اصالت ایده ها اعتقاد داشت لکن آنرا مجرد و جدای از واقعیت مادی نمی پنداشت.
واقعگرایان تعقلی در این نکته توافق دارند که جهان مادی واقعی و مستقل از ذهن وجود دارد.اما واقعیت را منحصر به جهان مادی نمی دانند.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
واقع گرایی تعقلی
واقع گرایی طبیعی
انسان از دیدگاه واقعگرایان
تأثیر هستی شناسی واقعگرایان در تربیت
تربیت از دیدگاه واقعگرایان طبیعی
شناخت شناسی و تربیت
شناخت شناسی واقعگرایان طبیعی
شناخت شناسی واقعگرایان تعقلی
شناخت شناسی واقعگرایان در تربیت
تربیت از دیدگاه واقعگرایان تعلقی
هدف و محتوی تربیت
روشهای تدریس
ارزش شناسی و تربیت
تربیت از دیدگاه واقعگرایان تعقلی
نقد و بررسی تربیت بر پایه واقعگرایی فلسفی
پایان
عنوان : واقع گرایی و تربیت
فرمت : پاورپوینت
حجم : 348 کیلوبایت
تعداد صفحات : 42
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت واقع گرایی و تربیت , پاورپوینت واقع گرایی و تربیت , دانلود پاورپوینت واقع گرایی و تربیت , پاورپوینت رایگان واقع گرایی و تربیت , پاورپوینت واقع گرایی چیست , پاورپوینت تعریف واقع گرایی , پاورپوینت واقع گرایی تعقلی , پاورپوینت واقع گرایی طبیعی , دانلود واقع گرایی و تربیت , واقع گرایی و تربیت , تحقیق واقع گرایی و تربیت , پروژه واقع گرایی و تربیت , دانلود پاورپوینت واقع گرایی چیست , د
مبانی نظری افت تحصیلی وتعاریف آن(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری افت تحصیلی و تعاریف آن (فصل دوم تحقیق)
فصل دوم 14
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق 14
ادبیات نظری 15
افت تحصیلی و تعاریف آن 15
علل افت تحصیلی 21
الف) عوامل داخلی 21
1) نامتناسب بودن روش ها و امکانات آموزشی با محتوای کتب درسی.21
2) نامتناسب بودن معلمان از نظر صلاحیت و شایستگی با نیازهای جامعه.22
3) نامتناسب بودن روش های ارزش یابی و سنجش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان.23
4) عوامل مدیریتی دخیل در افت تحصیلی.23
ب) عوامل خارجی 25
1) عوامل مربوط به دانش آموزان .25
2) فقر و محرومیت اقتصادی .30
3) شرایط و عوامل فرهنگی و اجتماعی31
4) شرایط و عوامل خانوادگی32
5) تحصیلات والدین.32
6) محدودیت محلی و جغرافیایی و توزیع نامناسب امکانات ورزشی33
7) ارتباط با دوستان. .34
8) عدم وجود انگیزه تحصیلی در دانش آموز35
نقش معلمان در افت تحصیلی دانش آموزان 36
معلم کارآمد کیست؟ 36
معلم واقعی کیست؟ 38
ویژگی های معلمان موفق و ناموفق 39
درآموزش چه خبر است؟ 41
شیوه تدریس معلم 41
برنامه درسی مدرسه 41
انتظارات و پیش داوری های معلم 41
شرایط فیزیکی کلاس 42
تعویض مکرر معلمان 42
كیفیت پایین امكانات آموزشی 43
علل افت تحصیلی از نظر گزارشگران یونسکو 44
شیوه های مقابله با افت تحصیلی 46
مقابله با افت تحصیلی در کشورهای آسیا و اقیانوس آرام 48
پیشینه تحقیق 50
فصل دوم
بررسی ادبیات نظری
و
پیشینه تحقیق
ادبیات نظری :
افت تحصیلی و تعاریف آن :
کاربرد اصطلاح افت تحصیلی یا اتلاف در آموزش و پرورش از زبان اقتصاد دانان گرفته شده و آموزش و پرورش را به صنعتی تشبیه می کند که بخشی از سرمایه و مواد اولیه را که باید به محصول نهایی تبدیل می شود و نتیجه مطلوب و مورد انتظار را به بار نیاورده است. البته کاربرد اصطلاح قصور و واماندگی در تحصیل مطلوب تر است.وقتی صحبت از افت تحصیلی می شود منظور تکرار پایه در یک دوره ترک تحصیل پیش از پایان دوره است.به عبارت دیگر افت تحصیلی شامل جنبه های مختلف شکست تحصیلی چون غیبت مطلق از مدرسه-ترک تحصیل قبل از موعد مقرر ، تکرار پایه تحصیلی ، نسبت میان سنوات تحصیلی دانش آموز و سنوات مقرر آموزش و کیفیت نازل تحصیلات می شود(گورکی ، معصومه 1381).
افت تحصیلی نوعا فردی را در بر می گیرد که مدرسه را ترک می کند و با کلاس خود فارغ التحصیل نمی شود.ک می گوید که استفاده از این تعریف برای سنجش شکست تحصیلی است و چیزی را اندازه گیری می کند که بر گروهی از دانش آموزان در یک دوره از زمان اتفاق می افتد و مشخص می کند که چه تعداد از کسانی که کلاس معینی را شروع کرده بوده اند دچار افت شده اند. این نرخ نشان دهنده نسبت دانش آموزانی است که مدرسه را قبل از اتمام سال تحصیلی و بدون تمام کردن برنامه دبیرستان ترک می کنند, اعم از این که سال بعد برگردند یا خیر. مرکز آمار آموزش و پرورش آمریکا تعریفی را استفاده می کند که مبتنی بر مقایسه دانش آموزان در آغاز سال تحصیلی با کسانی است که از تحصیل محروم شده اند و از آن جا که دولت ها بر روی تعریف افت تحصیلی توافق ندارند, نرخ افت تحصیلی متفاوت می باشد. در قالب یک استعاره یک اتوبوس پر از دانش آموزان را در نظر می گیریم که مقصد آن فراغت از تحصیل است. آنچه می خواهیم بدانیم این است که چند نفر از کسانی که انتظار می رفته سوار شوند (ثبت نام کنند) واقعا سوار شده اند (ثبت نام کرده اند) و چند نفر چهار سال بعد (تعداد سال های دوره متوسطه) در ایستگاه فراغت از تحصیل پیاده شده اند و زمانی که پیاده شده اند کجا رفته اند (انصراف, انتقال, یا درجازدن) به علاوه چند نفر در طول راه سوار شده اند (انتقال از مدارس دیگر یا اعضایی که از گروه جدا شده بوده اند و برگشته اند).
آژانس فرهنگی تگزاس افت تحصیلی را این چنین تعریف می کند: «فردی که بدون عذر موجه یا انتقال مستند غایب است و تا آخر سال به مدرسه برنمی گردد, یا کسی که سال تحصیلی را تمام می کند, اما نمی تواند در سال تحصیلی آینده ثبت نام کند».
منظور از افت تحصیلی کاهش عملکرد تحصیلی و درسی دانش آموز از سطح رضایت بخش و سطح نامطلوب است(بیابانگرد،اسماعیل،1375).
افت تحصیلی به عنوان شاخص اتلاف آموزشی از نظر مفهوم عام به هر گونه ضعف در سواد آموزی یا وجود بی سوادی گفته می شود اما از نظر مفهوم خاص عبارت از محقق نشدن انتظارات آموزشی و شکست در اهداف آموزشی است و نابسامانی در فرایند یاددهی،یادگیری را دربر می گیرد(گورکی ، معصومه 1381).
افت تحصیلی ،از دیرباز مورد نظر ت گذاران برنامه ریزان آموزشی ، مسئولان آموزشی و خانواده ها بوده و همگی از خسارات ناشی از افت تحصیلی دانش آموز در جنبه های مادی و انسانی آن آگاهی داشته اند.
به نظر می رسد افت تحصیلی به مفهوم عام از گذشته دور حتی دوران باستان و از صدر اسلام در ایران و جهان وجود داشته است. اما افت تحصیلی به معنای خاص آن یعنی ناکامی در تحقق انتظارات آموزشی و شکست در موفقیت های تحصیلی (آموزشی ) در 100 سال اخیر در ایران و در چند قرن اخیر در کشورهای دیگر جهان به وجود آمده است(گورکی ، معصومه 1381).
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری افت تحصیلی و تعاریف آن , دانلود مبانی نظری افت تحصیلی وتعاریف آن , افت تحصیلی وتعاریف آن
مبانی نظری رفتار شهروندی سازمانی،رفتار مدنی سازمانی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری رفتار شهروندی سازمانی ، رفتار مدنی سازمانی (فصل دوم تحقیق)
رفتار مدنی سازمانی
درباره ابعاد رفتار مدنی سازمانی مابین محققان توافق نظر وجود ندارد. ابعادی نظیر رفتارهای کمک کننده، جوانمردی، گذشت، وفاداری سازمانی، پیروی از دستورات، نوآوری فردی، وجدان، توسعه فردی، ادب و ملاحظه، رفتار مدنی و نوع دوستی اشاره شده است (مستبصری و نجایی، و همکاران 1387 ).
پادساکف[1] در سال 2000 میلادی دسته بندی مفصلی از این گونه رفتارها انجام داده است که رفتارهای مدنی سازمانی را در قالب هفت دسته تقسیم می نماید: 1- رفتارهای یاری گرانه 2- جوانمردی
3- نوآوری فردی 4- فضیلت مدنی 5- تعهد سازمانی 6- خود رضایت مندی 7- رشد فردی (اسلامی و همکاران، 1387)
شاخص های رفتار مدنی سازمانی
1- وفاداری 2- وظیفه شناسی 3- مشارکت (اجتماعی، حمایتی وظیفه ای و مدنی) 4- توجه و احترام 5- فداکاری 6- تحمل پذیری (روحیه جوانمردی) (بولینو و همکاران 2003)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری رفتار شهروندی سازمانی،رفتار مدنی سازمانی , دانلود مبانی نظری رفتار شهروندی سازمانی ، رفتار مدنی سازمانی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری افسردگی افراد با زنشته وشاغل(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری افسردگی افراد با زنشته و شاغل (فصل دوم تحقیق)
مقدمه ای بر شناخت افسردگی
افسردگی به سه طریق عمده می تواند بصورت مستمر ظاهر گردد .
1)بیمار ممكن است بیشتر از علائم جسمانی افسردگی ، شكایت كندتا علائم روانی آن
2)افسردگی ، می تواند تحمل شخص را برای یك بیماری جسمی كاهش دهد .
3)افسردگی ، می تواند به تغییر رفتاری منجر شود كه باعث ظاهر شدن بیماری جسمی گردد . (ودرال سال 1363 )
دو مشخصه اساسی افسردگی ، نامیدی و غمگینی است . شخص ركود وحشتناكی احساس می كند و نمی تواند تصمیم بگیرد ویا فعالیتی را شروع كند یا به چیزی علاقمند شود . شخص افسرده در حالت بی كفایتی و بی ارزشی غوطه ور
می شود . گاهی نیز گریه می كند و به فكر خودكشی می افتد . افسردگی ،گاه بااضطراب همراه است ، كه در این صورت افسردگی تحریكاتی نامیده می شود . شخص احساس خستگی می كند . به زندگی بی علاقه می شود ، اما در عین حال تنش و بی قراری دارد و نمی تواند آرام بگیرد .
مشاهده بین المللی ، نشان می دهد كه افسردگی یك قطبی در زنها دو برابر شایعتر از مردها است . علل این تفاوت ممكن است ، استرس های متفاوت ، زایمان ، درماندگی آموخته شده و آثار هورمون نهفته شده باشد . (سعید شاملو ، س 1364 )
مرورری بر تاریخچه افسردگی
امروزه دانش روانپزشكی ، انسان را بعنوان یك واحد زیستی – روان اجتماعی كه همواره در جریان نوعی سازگاری پویاست می نگرد . بعبارتی انسان را سیستم بیولوژیك می داند و همواره بطور پویا در حال سازگاری و تحول و تكامل
است .(معنوی-عزالدین ، س1356)
افسردگی نه تنها در بسیاری از پژوهش ها شایع ترین اختلال روانی گزارش شده، بلكه شاید از قدیمی ترین نشانه های روانی است كه در متون پزشكی به آن پرداختهاند .
حدود 450 سال قبل از میلاد ، بقراط اصطلاح مانی و ملانكولی را برای تعریف اختلالات روانی بكار برد و در حدود 100 سال قبل از میلاد ، كورنیلوس سلسوس افسردگی را ناشی از صفرای سیاه معرفی نمود .
این اصطلاح را پزشكان دیگر از جمله ارسطو (120تا180سال یعد از میلاد ) و نیز الكساندر ترا از در قرن ششم نیز بكار بردند . حدود 50 سال قبل از میلاد ، در فرهنگ اسكیباوس نظریات علمی و دقیقی را ارائه كرد و فرق میان حالات افسردگی مزمن و تحریكی را بیان نمود . (شاملو ، سعید ، س 1364)
ارستیاوس 20 تا 30 سال قبل از میلاد ، اولین كسی بود ، كه معتقد شد مانیا و ملانكولیا دو حالت یك بیماری هستند و در حقیقت اولین شناختی راجع به ماهیت آنچه را كه ، در جنون مانیك – دپرسیو و بیماری های عاطفی دو قطبی می نامند ارائه كرد . (شاملو ، سعید ، شال 1364 )
در قرون وسطی نیز ، طبابت در ممالك اسلامی رونق داشته و رازی و ابن سینا و پزشك یهودی مسیونیو ملانكولی را كه بیماری مشخصی تلقی می نمودند . ملانكولی را هنرمندان بزرگ زمان نیز مجسم كرده اند . در سال 1686 ، بونت ، نوعی بیماری روانی را توصیف نمود و آنرا (memiaca melencholicas) نامید .
در سال 1854 ، ژول فالره حالتی را توصیف نمود ، آنرا جنون ادواری نامید . چنین بیمارانی متناوباً با حالاتی خلقی مانی و افسردگی راتجربه می كنند . تقریباً در همان زمان یك روانپزشك فرانسوی دیگر بنام ژول یاژزه (جنون دوشكلی ) را شرح داد و آن بیمار دچار افسردگی عمیق می شود كه به حالت بهت افتاده و بالاخره از آن بهبود می یابد .
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری افسردگی افراد با زنشته و شاغل , دانلود مبانی نظری افسردگی افراد با زنشته وشاغل , افسردگی افراد با زنشته وشاغل , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری افسردگی جوانان(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری افسردگی جوانان (فصل دوم تحقیق)
پیشینه ی تحقیق
در تحقیقی کرمی و عساکره (1386) با عنوان «شناسایی بررسی افسردگی (دپرس) در بین جوانان شهرستان ایذه که بوسیله ی پرسشنامه ی محقق ساخته ی 30 سؤالی انجام شد با جامعه ی آماری 610 نفری و نمونه ی آماری 291 نفری دختران پایه ی اول متوسطه ی شهرستان ایذه (مهمترین علل افسردگی از دیدگاه جوانانو جوانان عبارت بوده است از:
1- عامل شخصی و خانوادگی با 16 ماده.
2- عامل معلم با 10 ماده.
3- عامل نظام مدرسه ای با 4 ماده.
در این تحقیق مهمترین عوامل ایجاد کننده افت تحصیلی از دیدگاه معلمان عبارت بوده است از 1- ضعف انگیزه و بی هدفی دانش آموزان، 2- توجه روزافزون به مد و آرایش، 3- عدم اعتماد به نفس، 4- عدم ارتباط صحیح با دبیران و کم توجهی بعضی از دبیران به جوانان پر تلاش.
در تحقیقی دیگر جباری (1385) با عنوان «بررسی علل و عوامل افت تحصیلی درس ریاضی دوره راهنمایی از دیدگاه جوانانو دبیران منطقه بندر امام خمینی» که به وسیله ی پرسشنامه ی محقق ساخته 34 سؤالی انجام شد با جامعه ی آماری 1557 نفری دانش آموز و 30 نفر دبیر و نمونه آماری 409 نفری جواناندوره ی راهنمایی منطقه ی بندر امام خمینی چنین بدست آوردند که:
عامل افت تحصیلی درس ریاضی از دیدگاه جواناندو عامل مؤثر 1- عامل معلمبا 17 ماده ، 2- عامل شیوه های مطالعه با 6 ماده، مهمترین عوامل و ماده هایی هستند که از دیدگاه
جوانانباعث افت تحصیلی در درس ریاضی می باشند. در این تحقیق مهمترین عوامل ایجاد کننده افت تحصیلی از دیدگاه معلمان عبارت بوده است از عدم ممارست و تمرین کافی جواناندر منزل، کم بودن ساعات تدریس هفتگی، نداشتن علاقه و انگیزه ی تحصیلی در جوانان، وجود تک ماده (تبصره) در سالهای قبل در درس ریاضی، عدم وجود وسایل کمک آموزشی سمعی- بصری در مدارس، توجه جوانانبه مسائل غیر رسمی در حین تدریس معلم، امکانات و فضای آموزشی نامناسب کلاس های درس.
پولادی (1375) در پایان نامه ی خود با عنوان بررسی عوامل افت تحصیلی در دبیرستان های پسرانه شهرستان اهواز که بوسیله ی پرسشنامه انجام گرفت با جامعه آماری کلیه ی جوانانپسر اول تا چهارم رشته های مختلف دبیرستانهای پسرانه شهرستان اهواز در سال تحصیلی 73-72 و نمونه ی آماری 400 نفر 10 عامل به عنوان عوامل مهم افت تحصیلی در دبیرستانهای اهواز استخراج شد. که در مجموع این 10 عامل به مقدار 47% از کل واریانس افت تحصیلی را تعیین می کنند عناوین 10 عامل انتخاب شده عبارتند از:
1- مسائل مربوط به برنامه ریزی آموزشی.
2- مشکلات خانوادگی و سلامتی.
3- مشکلات محیطی – آموزشگاهی.
4- مسائل مربوط به رشد.
5- مسائل اجتماعی- رفتاری.
6- مسائل مربوط به امتحان.
7- مسائل مربوط به کتب درسی.
8- مسائل آموزشی.
9- مسائل عمومی.
10- اختلافات خانوادگی.
1- میرافضلی آرانی، فاطمه، علل اضطراب در كودكان، مركز تحقیقات نظام وفا شهرستان آران و بیدگل،83 ـ 1382
اضطراب از بزرگترین دشمنانی میباشد كه بشر مجبور است با آن روبرو شود اضطراب دربارة آسیبپذیری خودمان و ترس برای بقای خود
2- عکاشه گودرز"بررسی فراوانی وعلل اضطراب در دانش آموزان"
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری افسردگی جوانان , دانلود مبانی نظری افسردگی جوانان , افسردگی جوانان , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری افسردگی واختلالات افسردگی(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری افسردگی و اختلالات افسردگی (فصل دوم تحقیق)
مقدمه
ارتباط میان تن و روان از زمان های دور یعنی از 10000 سال پیش از میلاد مورد توجه بوده است. یکی از عواملی که بر سلامت روانی تأثیر می گذارد، بستری شدن در بیمارستان می باشد که به علت تغییر در الگوی معمول زندگی واکنش های گوناگونی را به دنبال دارد. گاهی بستری شدن، می تواند سبب افزایش
واکنش های روانی فرد شود. افسردگی و اضطراب از شایع ترین اختلال های روانی هستند که افراد و جوامع را در سرتاسر جهان تحت تأثیر قرار می دهند. بررسی های گوناگون درباره میزان شیوع افسردگی و اضطراب برآورده های متفاوتی را از میزان شیوع این اختلال ها ارائه نموده است. برخی از بررسی ها میزان شیوع افسردگی را در طول عمر افراد حدود 25-10درصد گزارش کرده اند( کاپلان، سادوک،1994).
گروه دیگری میزان شیوع افسردگی را در مردان 16-6/2درصد و در ن 24-7/6درصد گزارش نموده اند ( بروکینگ ، ریتر و توماس ، 1992). هم چنین میزان شیوع اضطراب و افسردگی در سطح جامعه به ترتیب18-14درصد و میزان شیوع اضطراب و افسردگی در مراجعین مراکز اورژانس 9-7 درصدگزارش شده است( سارتوریوس ،1993).
میزان شیوع نقطه ای افسردگی در ایران،7/53-87/11درصد می باشد. ن با شیوع 5/30درصد بیش از مردان با شیوع 2/19درصد دچار اختلال های اضطرابی می شوند( کاپلان، سادوک،1994).
در ایران نیز مطالعاتی در زمینه شیوع افسردگی در نوجوانان انجام شده است. نتایج به دست آمده از (شجاعی زاده و رضا فیانیانی، 1380) که با استفاده از مقیاس افسردگی زونگ بر روی 24 دانش آموز مقطع پیش دانشگاهی شهر کازرون به عمل آمد، نشان داد که 8/28 درصد از این دانش آموزان دارای افسردگی خفیف، 6/9 در صد دارای افسردگی متوسط،3/3 درصد دارای افسردگی شدید و 3/1 درصد دارای افسردگی عمیق بودند. اگر چه تخمین حاصل از این داده ها دامنة وسیعی را در بر می گیرد، اما به هر حال افسردگی در کودکان و نوجوانان یک معضل بهداشت روانی مهم است که در حال گسترش و شیوع است. این در حالی است که تلاش های صورت گرفته با درمان این مشکل متناسب نبوده است.(علاقه بندراد و فرهی،1380).
عوامل بی شماری با شروع، مدت و عود افسردگی زودرس، در ارتباط هستند. از جملة این عوامل، می توان از شاخص های جمعیت شناختی مانند سن، جنس و وضعیت اقتصادی- اجتماعی نام برد(دانش منفرد،1380). به نظر می رسد تفاوت های مربوط به جنس در میزان شیوع افسردگی مؤثر باشند.
دختران در نوجوانی از استعداد بیشتر برای ابتلا به اختلالات خلقی و افسرده گون برخوردارند. بررسی های اخیر نشان می دهد که احتمال ابتلا ن به افسردگی دو برابر مردان است. هم چنین میزان وقوع افسردگی در دختران در مقایسه با پسران تقریباً دو به یک است. ممکن است این تفاوت ناشی از عوامل چندگانة زیستی، روانی، اجتماعی و شناختی باشد.
شرایط سخت اقتصادی نیز تأثیر خود را از طریق خلق و رفتار تحریک پذیر و افسرده در والدین، و در نتیجه ایجاد استرس در فرزندان اعمال می کند. در چنین شرایطی تعاملات منفی والد- فرزند به با احساس افسردگی، انزوا و تنهایی بیشتر فرزندان همراه می شود (لیمپرس،کلارک ،1997). شرایط محیطی آزارنده و مزمن در زندگی مانند فقر می تواند بر احساس افراد در خصوص خود، دنیا و آینده شان تأثیر بگذارد(جوربر،فلاین ،2001).
صرع یکی از شایع ترین بیماری های نورولوژیک مزمن و یکی از مشکلات مهم سلامت، در کشورهای در حال توسعه می باشد، که شیوع آن به 7/5 درصد می رسد و میزان بروز آن در اولین دهه زندگی در بیشترین حد خود می باشد(بیشوپ و بج ،2006). تحقیق های به عمل آمده نشان داده است که افراد مبتلا به صرع برای ابتلا به مشکل های رفتاری و عاطفی مانند افسردگی، اضطراب، وسواس و اضطراب اجتماعی و هم چنین اختلالات توجهی و یادگیری در معرض خطر بالایی قرار دارند.
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری افسردگی و اختلالات افسردگی , دانلود مبانی نظری افسردگی و اختلالات افسردگی , مبانی نظری افسردگی , مبانی نظری اختلالات افسردگی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری عملکرد مالی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 14,000 تومان
مبانی نظری عملکرد مالی (فصل دوم تحقیق)
عملکرد مالی
وقوع انقلاب صنعتی و تداوم آن در اروپای قرن نوزدهم، ایجاد کارخانه های بزرگ و اجرای طرح های عظیمی چون احداث شبکه های سراسری راه آهن را می طلبید که به سرمایه های پولی کلانی نیاز داشت، به نحوی که انجام آن از امکانات مالی یک یا چند سرمایهگذار و حتی دولت های آن زمان فراتر بود.
از اینرو، با بهره گیری از دو دستاورد بزرگ و مفید انقلاب صنعتی، یعنی سازماندهی و همکاری، نخستین شرکت های سهامی شکل گرفت که مسئولیت صاحبان سهام آنها محدود به مبلغ سرمایه گذاریشان بود. این قالب نوین، راه حل مناسبی برای تأمین سرمایه های کلان و توزیع مخاطرات تجاری بود. ازآن زمان تاکنون، در بیشتر موارد، قدرت و اختیار تصمیم گیری در شرکت های سهامی، از آن زمان تاکنون، در بیشتر موارد، قدرت و اختیار تصمیم گیری در شرکت های سهامی، اغلب در اختیار مدیرانی است که با منافع گروه های برون سازمانی، به ویژه سهامداران، تضاد منافع دارند.قیمت فایل فقط 14,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری عملکرد مالی , دانلود مبانی نظری عملکرد مالی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری افکار خودآیند منفی(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری افکار خودآیند منفی (فصل دوم تحقیق)
به باورالیس وقتی حادثه ی فعال كنندهای برای فرد رخ می دهد،اوبراساس تمایلات ذاتی خود ممكن استدوبرداشت متفاوت ومتضادازآنحادثه داشته باشد: یكی افكار،وباورهای منطقی وعقلانی ودیگری افكار،باورهاوبرداشتهای غیر عقلانی وغیرمنطقی. درحالتی كه فردتابعافكاروباورهای منطقی باشد،به پیامدهای منطقی دست خواهد یافت وشخصیت سالمی خواهد داشت.درحالتی كه فرد تابع ودستخوش افكارو باورهای غیرمنطقی وغیرعقلانی باشد،باپیامدهای غیرمنطقی مواجه خواه دشد ودراینحالت اوفرد یا ست مضطربوغیرعادی كه شخصیت ناسالمی دارد. درواقع،وقتی كه حادثه ی نامطبوعی رخ میدهدوفرد احساس اضطراب وتشویش میكند،درنظام باورهایش،خودرابه دو چیزكاملاًمتفاوت ومتضاد متقاعد میسازدویكیازآنهارادرپیش میگیرد كه مسلماًهمان افكارغیرعقلانی اشاست. بی توجهی به چنین افکار و باورهایی تبعات زیان بار فراوانی می تواند داشته باشد. اول اینکه این نوع باورها با پیامدهای بهداشت روانی و عمومی نظیر اضطراب، افسردگی، شکایت جسمانی و باورهای غیرمنطقی رابطه داشته باشد. بی توجهی تحقیقاتی به آن نیز موجب هزینه ها و خسارت های زیادی در سطح جامعه می گردد(گل پرور و همکاران،1386).
افکار خودآیند ، تصاویر یا شناخت هایی است که به عنوان نتیجه ای از طرحواره ی شناختی یا باور بنیادینی که در موقعیت خاصی فعال می شود، توسط فرد گزارش می شود(بک ،1967). این تصاویر و افکار، منعکس کننده ی معنایی است که فرد به موقعیتی خاص می دهد. وبا پاسخ هیجانی و رفتاری به آن موقعیت ارتباط تنگانگ دارد، علاوه بر این، افکار خودآیند، نقش مهمی درفرآیند درمانی دارد و به عنوان گذرگاهی ترجیحی برای دسترسی به سیستم شناختی استفاده می شود، به درک باورهای بنیادین که اساس چند اختلال روان شناسی است کمک می کند(بک،1976). افزایش تفکر منفی به ویژه در ارتباط با خود وآینده یکی از نشانه های افسردگی است و با بهبود فرد، تفکر منفی کمتر بروز می کند. بسیاری از شناخت درمانگران بر این باورند که واکنش های هیجانی و رفتاری به وسیله فرآیندهای شناختی ایجاد می شوند. از این رو افکار، باورها و سایر فرآیندهای شناختی تعیین کننده ی اصلی خلق و هیجان می باشند(هاگا و همکاران،1991، تیزدیل ،1997). افکار خودآیند منفی کیفیتی ذهنی است که بر توانایی شخص در برخورد با تجربه های زندگی اثر گذاشته، هماهنگی را بی جهت مخدوش می سازد و واکنش های بی تناسب و دردناک تولید می کند(بک،1979). افکار منفی، بخشی اززندگی و جزئی از آن شده است، به همین علت افکار منفی را افکار اتوماتیک نیز نامیده اند، زیرا بدون اراده فرد، خود به خود و بدون اینکه خواسته شوند در ذهن فرد جاری می شود و فرد کمترین شک به حقانیت و وجود خارجی دانستنشان ندارد. همچنین افکار منفی باعث می شود که فرد همه چیز رامنفی ببیند و احساس حقارت داشته باشد.با آنکه افکار منفی به تنهایی اغلب اشتباه و غیر منطقی هستند، به گونه ای فریبکارانه واقع بینانه به نظر می رسند، به طوری که فرد گمان می کند وضع به همان بدی است که به نظر میرسد.
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری افکار خودآیند منفی , دانلود مبانی نظری افکار خودآیند منفی , افکار خودآیند منفی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری توزیع و کانال توزیع (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری توزیع و کانال توزیع (فصل دوم تحقیق)
تعریف
تعاریف مختصر و جامعی که می توان از توزیع و کانال توزیع ارائه داد عبارتند از:
توزیع به زبان ساده به معنی رساندن محصول مورد نظر مشتری در زمان مطلوب به مکان مورد نظر
(روستا و همکاران ،1386؛ص287).توزیع به مجموعه ای از فعالیتها اطلاق می شود كه منجر به انتقال كالا و یا خدمات از منابع تولید به سمت اران و مصرف كنندگان می گردد(فرزین ،1386). کانال توزیع عبارت است از سازمان یا شخصی که کمک می کند تا یک کالا یا خدمت ،از سوی
تولید کننده به سمت مصرف کننده نهایی یا مصرف کننده صنعتی حرکت کند (محب علی و فرهنگی ،1377؛274).
اركان اساسی شبكه توزیع عبارتند از:
1.تولیدكنندگان و واردكنندگان كالا به شبكه،
2.عمده ان كه واسط بین تولیدكنندگان و توزیع كنندگان نهایی (خرده ان) می باشند،
3. خرده ان كه رساننده نهایی كالاوخدمات به دست مصرف كنندگان اند
4. مصرف كنندگان كه كالاها را از شبكه خارج و مصرف می کنند
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری توزیع و کانال توزیع , دانلود مبانی نظری توزیع و کانال توزیع , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری اقدام به خودکشی،خود کشی(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری اقدام به خودکشی ، خود کشی (فصل دوم تحقیق)
تعریف خودکشی
خودکش بر این باور است که در زندگی به اهداف و امیال خود نرسیده است و زندگی مفهوم خود را از دست داده است ومرگ بهترازآن قلمداد می شود ( قائمی، 1364).
خودکشی از ترکیب دو واژه¬ی (sui)1 به معنی خود و (cide)2 به معنی کشتن تشکیل شده است. خودکشی عملی است که با قصد آسیب رساندن به خود توسط شخص انجام می¬شود که می¬داند چه می-کند و چه پیامد احتمالی خود را می¬داند (فولادی، 1381).
خودکشی در لغت نامه ی دهخدا به معنای " خود را به وسیله ای کشتن ، انتحار ،کار زیاد کردن ، کوشش بسیار " آمده است ( لغت نامه ی دهخدا ،1347).
امیل دورکیم3 (1917-1858) دراثر معروف خود به نام خودکشی آن را پدیده ای اجتماعی به شمار آورده و چنین تعریف می کند :خودکشی عبارت است از هرنوع مرگی که نتیجه مستقیم یا غیرمستقیم کردار منفی یا مثبت خود قربانی است که می¬بایست چنان نتیجه¬ای به بار آورد (دورکیم ،1378). هم چنین می توان به تعریف دشه اشاره کرد که می گوید : " اقدامی معمولاً از روی آگاهی برای سر به نیست کردن خود به آن ترتیب که مرگ هدف یا وسیله باشد ." (ریئس دانا ،1380).
آشیل دلماس4 نیز خودکشی را عبارت می داند از " عملی که به وسیله ی شخص برای معدوم ساختن خود انجام می دهد ، در حالی که اختیار مرگ و زندگی در حیطه قدرت اوست و از لحاظ اخلاقی موظف به انجام این عمل نمی باشد" (اسلامی نسب، 1371). مین جر5 روانشناس، میل به مرگ را نزد فرد خودکش آرامشی می¬داند که در اثر تنشهای جامعه - محدودیت های اجتماعی واخلاق، که توانسته مانع از رهاشدن انرژی پرخاشگری و جنسی فرد شود و در نهایت فشار داخلی پدید می آورد - به آن دست پیدا کرده است (ریئس دانا،1380).
آدلر6 میگوید: خودکشی حرکت جبرانی شدید است که در برابر اعتراضات، از فرد بروز میکند. گویی فرد نیاز دارد که بر اطرافیان تسلط یابد و احساس کهتری خود را کاهش دهد. نوجوان ،مرگ را برای آن انتخاب میکند که ارزش خود را به اطرافیان نشان دهد. (خدیویزند، 1374).
________________________________
1-Sui
2-Cide
3-Emile Durkheim
4-Ashil Delmas
5- Min Jera
6-Adler
اشنایدمن1 در تعریف خودکشی میگوید: خودکشی عملی است که به منظور خلاص شدن از یک مسئله، بنبست ، مشکل و بیرون آمدن از یک دوراهی، بحران و وضعیت غیر قابل تحمل صورت میگیرد. (اشنایدمن، ترجمهی فیروزبخت، 1378).
همانگونه که بررسیها نشان میدهند، خودکشی عملی است که فرد به دست خود و به عنوان یک اقدام ارادی و به طور عمدی با هدف از بین بردن خود، انجام میدهد. اگر چه عوامل زیربنایی، که شخص را وادار کرده تا خود را از بین ببرد ممکن است برای خود شخص نامفهوم باشد و حتماً لازم نیست که فرد آنها را کاملاً خوب شناخته باشد، عمل و اقدام به خودکشی به عنوان یک اقدام ارادی و عمدی مد نظر قرار میگیرد (فرقانی رئیسی، 1374). ژان باچلر2 در کتاب خودکشی خود در مورد خودکشی گریز گرایانه می¬نویسد که " انسان با خودکشی کردن سعی می کند از روبرو شدن با شرایط غیر قابل تحمل زندگی فرار کند." به عبارت دیگر وی خودکشی را خروج از شرایط نامساعد ودشوار زندگی می داند (اشنایدمن ،1378).
خودکشی طیف¬های خاصی دارد، از افکار خودکشی که شایع¬ترین است آغاز شده و به اقدام به خودکشی و بطور نهایی تمایل به مرگ ناشی از خودکشی که هدف نهایی است منتهی می¬گردد (اسلامی نسب، 1371).
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری اقدام به خودکشی ، خود کشی , دانلود مبانی نظری اقدام به خودکشی،خود کشی , مبانی نظری اقدام به خودکشی , اقدام به خودکشی،خود کشی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری میل به ماندن کارکنان سازمان (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 22,000 تومان
مبانی نظری میل به ماندن کارکنان سازمان (فصل دوم تحقیق)
میل به ماندن کارکنان سازمان
با افزایش رقابت و گسترش روش های توسعه منابع انسانی، سازمان ها تلاش می کنند تا کارکنان مستعد خود را حفظ کرده و آنان را توانمند نمایند تا آنها بتوانند عملکرد بالایی داشته باشند. مسأله از دست داده سرمایه های انسانی برای هر سازمانی بیمناک بوده و هزینه آور است، زیرا هر سازمان برای آموزش، تربیت و آماده سازی کارکنان خود تا مرحله بهره وری و کارایی مطلوب هزینه های بسیار متحمل می شود و با از دست دادن نیروی انسانی خود متحمل از دست دادن مهارت ها و تجربیات و سرمایه هایی می شود که طی سال ها تلاش سازمان به دست آمده است. در نتیجه برای مدیران سازمان ها که در پی حفظ و نگهداری، بهبود و بهره وری نیروی انسانی خود می باشند، مسأله میل به ماندن توجه خاصی را می طلبد(ورث[1]،2003).
قیمت فایل فقط 22,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری میل به ماندن کارکنان سازمان , دانلود مبانی نظری میل به ماندن کارکنان سازمان , میل به ماندن کارکنان سازمان , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
پاورپوینت مدل ارزشیابی اسكریون شامل 29 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت مدل ارزشیابی اسكریون
پاورپوینت مدل ارزشیابی اسكریون شامل 29 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
مایكل اسكریون، معروفترین شخصیتی است كه در باره ارزشیابی آموزشی به قصد كمك به مصرف كنندگان كار كرده است، یكی ازاندیشه های اسكریون( 1967_1974) تمایز گذاری او بین ارزشیابی تراكمی و ارزشیابی تكوینی است. الگوی ارزشیابی اسكریون كه مبتنی بر مصرف كننده است، عمدتا یك ارزشیابی تراكمی است.
هدف ارزشیابی تراكمی، تعیین مقداریادگیری دانش آموزان و دانشجویان در طول یك دوره آموزشی، به منظور نمره دادن وصدور گواهینامه، یا قضاوت درباره اثر بخشی كار معلم و برنامه درسی، یا مقایسه برنامه های مختلف با یكدیگر است. و هدف اصلی این ارزشیابی تعیین یادگیری های متراكم درطول دوره ی آموزشی است.
باید گفت كه الگوی ارزشیابی هدف-آزاددر پی آن هست تا به مصرف كنندگان از كم و كیف برنامه خبر دهند و آنها را متقاعدسازند كه فعالیتهای مختلف كار درستی بوده است.
و .
عنوان : مدل ارزشیابی اسكریون
فرمت : پاورپوینت
حجم : 300 کیلوبایت
تعداد صفحات : 29
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت مدل ارزشیابی اسكریون , پاورپوینت مدل ارزشیابی اسكریون , دانلود پاورپوینت مدل ارزشیابی اسكریون , پاورپوینت رایگان مدل ارزشیابی اسكریون , پاورپوینت مدل ارزشیابی هدف آزاد , پاورپوینت زندگینامه مایكل اسكریون , پاورپوینت زندگی نامه مایكل اسكریون , دانلود مدل ارزشیابی اسكریون , مدل ارزشیابی اسكریون , تحقیق مدل ارزشیابی اسكریون , پروژه مدل ارزشیابی اسكریون , دانلود پاورپوینت رایگان مدل
پاورپوینت تست مارشمالو چیست شامل 36 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی و روانشناسی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت تست مارشمالو چیست
پاورپوینت تست مارشمالو چیست شامل 36 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و روانشناسی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
تست مارشمالو یا تست “قدرت اراده و خویشتنداری” یکی از مشهورترین تستهای روانشناسی است .تحقیقی که توسط Walter Mischel پیشگام روانشناس نوین به مدت ۶۰ سال انجام شد.
هدف از آزمایش شیرینی یا مارشمالو این است که توانایی کنترل کودکان بر خودشان سنجیده شود، و در آن ، تعدادی کودکان ۴ یا ۵ ساله که بهصورت داوطلبانه به دانشگاه استنفورد دعوت شدند را در یک اتاق و در جلوی میزی مینشاندند که روی آن یک شیرینی یا پاستیل پفی یا یک بیسکویت قرار داشت.
به کودکان مورد آزمایش گفته میشود میتوانند شیرینی یا بیسکویت را همان موقع میل کنند یا ۱۵ دقیقه صبر کنند و دوتا دریافت کنند.
یکپنجم بچهها توانستند در برابر وسوسهی شیرینی مقاومت کنند و ۱۵ دقیقه صبر کنند تا دو تا دریافت کنند. اما یکپنجم بچهها حتی ۱ دقیقه هم نتوانستند مقاومت کنند و شیرینی را همان موقع میخوردند.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
دریافت محققان از تست مارشمالو
نتیجه های تست مارشمالو چیست؟
چطور از راز والتر در معاملهگری و سایر امور استفاده کنیم؟
پایان
عنوان : تست مارشمالو چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 488 کیلوبایت
تعداد صفحات : 36
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت تست مارشمالو چیست , پاورپوینت تست مارشمالو چیست , دانلود پاورپوینت تست مارشمالو چیست , پاورپوینت رایگان تست مارشمالو چیست , پاورپوینت آزمایش مارشمالو استنفورد , پاورپوینت آزمایش مارشملو , پاورپوینت تعریف تست مارشمالو , پاورپوینت زندگینامه مارشمالو استنفورد , پاورپوینت زندگی نامه مارشمالو استنفورد , دانلود تست مارشمالو چیست , تست مارشمالو چیست , تحقیق تست مارشمالو چیست , پروژه ت
پاورپوینت انضباط چیست شامل 49 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت انضباط چیست
پاورپوینت انضباط چیست شامل 49 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
برای اینکه انسان بتواند در اجتماع زندگی کند، باید رفتار اجتماعی را بیاموزد و هنجارهای اجتماعی را رعایت نماید. یکی از راههای اجتماعی شدن و مورد قبول قرار گرفتن رفتار در اجتماع، رعایت قوانین و مقررات انضباطی حاکم بر جامعه میباشد. این قوانین انضباطی هستند که به کنترل رفتار فرد میپردازند و مانع از انجام خواستههای نابجای افراد میگردند. در مواردی که رفتار فرد، در جهت خلاف مقررات گروه یا به عبارتی برخلاف انتظارات جامعه و توقعات آنها قرار گیرد، او را فردی بیانضباط میخوانند. پس پیروی از مقررات پذیرفتهشده در فرهنگ اجتماع و گروه همان انضباط است.
تعریف انضباط
واژه Discipline (دیسیپلین)، از Discipulus به معنی کسی که از دیگری یاد میگیرد و آن هم از فعل Discere به معنای "یاد گرفتن" مشتق شده است. از نظر روانشناختی نیز، دیسیپلین به عنوان معرفتی است که از ویژگی آن مناسب بودن برای تدریس و قابل استفاده بودن برای یادگیری میباشد. به این اعتبار، دیسیپلین، معرفت سازمانیافته مناسب برای آموزش است.
انضباط، از کلمه ضبط و به معنی خویشتنداری و پیروی از قواعد است. قواعد ممکن است امر "ذاتی" برای راه بردن عقل و یا روشی از تفکر علمی، ریاضی، تاریخی و نیز قواعدی که برای یادگرفتن امری ضروری هستند، مانند قواعد تمرین، بررسی و تجدیدنظر کردن و آزمودن مثالهای مختلف باشد. قواعد، متضمن یک یا چند معنای انضباط، از معانی یاد شده میباشند. در نتیجه آموزش و پرورش ضرورتا مستلزم انضباط نیز میشود.
انضباط به معنی صحیح یعنی اینکه فرد شخصا اعمال و رفتار خود را تحت نظم و قاعده درآورد. خویشتن را کنترل و هدایت کند و با توجه به آثار و نتایج اعمال خویش اقدام نماید. افراد در هر دوره از زندگی، مسئول کار خود میباشند. در دوره بلوغ، این مسئولیت جنبه قانونی نیز پیدا میکند. قدرت مافوق، ترس از تنبیه، محدودیت، گروه همسن و معلم در تمام اوقات و مراحل مختلف زندگی قادر به کنترل و اداره فرد نیستند. در موارد خاصی طرز کار فرد لطمهای به منافع جمع وارد نمیکند که دستگاههای اجتماعی جلوی فعالیت او را بگیرند، در اینگونه موارد آثار اعمال فرد در وضع خود او تأثیر میگذارد. بنابراین باید فرد را طوری تربیت کرد که خود شخصا اعمال خویش را کنترل نماید و رفتار خود را مطابق قاعده و قانون معینی سازد. فرد باید در هر مرحله از زندگی عاقلانه رفتار نماید و از روی سنجش و تدبیر اعمال خود را اداره کند، انضباط در این معنی هدف اساسی تعلیم و تربیت را تشکیل میدهد.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
تعریف انضباط
انضباط آموزشی
هدف از برقراری انضباط
فنون انضباط
اصول انضباط
اصول تنبیه خوب
موجبات بیانضباطی در آموزشگاه
پایان
عنوان : انضباط چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 388 کیلوبایت
تعداد صفحات : 49
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت انضباط چیست , پاورپوینت انضباط چیست , دانلود پاورپوینت انضباط چیست , پاورپوینت رایگان انضباط چیست , پاورپوینت تعریف نظم چیست , پاورپوینت مفهوم انضباط شخصی چیست , پاورپوینت دیسیپلین چیست , پاورپوینت DISCIPLINE , پاورپوینت مفهوم انضباط چیست , پاورپوینت تعریف دیسیپلین چیست , دانلود انضباط چیست , انضباط چیست , تحقیق انضباط چیست , پروژه انضباط چیست , دانلود پاورپوینت تعریف نظم چ
پاورپوینت انواع طرح های برنامه درسی شامل 32 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت انواع طرح های برنامه درسی
پاورپوینت انواع طرح های برنامه درسی شامل 32 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
طرح هایی که برشایستگی ویژه تاکید می کنند
بیشترطرح های نوع اول درمدارس حرفه ای وفنی به کارمی رودوبرعملکردهای خاصی تکیه می کند.دراین طرح هارابطه ی مستقیم میان هدف هاوفعالیت های یادگیری اجراراموردتوجه قرارمی دهد.رفتارغایی یادگیرنده حاصل تجارب یادگیری فراوانی است که به وسیله ی آن هاخودیادگیرنده هدف هاومعیارهای عملکردرامشخص می کند(هدف های رفتاری – عملی – شایستگی ها) که درآموزش ماشین نویسی یادگیرنده بایدمعلومات خودرادرباره ی مثلا ردیف حروف قبل ازحرکت بسوی کسب مهارت ماشین کردن فرم های خاص نشان دهد.بنابراین نقش عملکردهایی که یادگیرندگان بایدیادگیرندبه صورت یادگیری کارهاوفعالیت هاومهارت هابه طورصحیح وتدریجی ومتوالی وقابل نشان دادن مشخص می شوند.
و .
فهرست مطالب
طرح هایی که برشایستگی ویژه تاکیدمی کنند
طرح هایی که برفعالیت هاومسائل اجتماعی تاکیدمی کنند
طرح هایی که برنیازهاوعلاقه های فردی تاکیدمی کنند
طرح هایی که برموضوع های درسی تاکیدمی کنند
پایان
عنوان : انواع طرح های برنامه درسی
فرمت : پاورپوینت
حجم : 416 کیلوبایت
تعداد صفحات : 32
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت انواع طرح های برنامه درسی , پاورپوینت انواع طرح های برنامه درسی , دانلود پاورپوینت انواع طرح های برنامه درسی , پاورپوینت رایگان انواع طرح های برنامه درسی , پاورپوینت طرح های برنامه درسی , پاورپوینت مفهوم طرح های برنامه درسی , پاورپوینت تعریف طرح های برنامه درسی , دانلود انواع طرح های برنامه درسی , انواع طرح های برنامه درسی , تحقیق انواع طرح های برنامه درسی , پروژه انواع طرح های برنام
پاورپوینت نحوه تراشیدن قلم (فرهنگ و هنر نهم) نحوه تراشیدن قلم قالب های اجرایی خوشنویسی
قیمت فایل فقط 5,900 تومان
پاورپوینت نحوه تراشیدن قلم (فرهنگ و هنر نهم)
نحوه تراشیدن قلم قالب های اجرایی خوشنویسی
نحوه تراشیدن قلم قالب های اجرایی خوشنویسی
بخش 2 ، درس 1
قابل ویرایش
رنگ بندی و استفاده از افکت های متعدد به همراه تصاویر مرتبط با این درس .
این پاورپوینت شامل 24 اسلاید از متن اصلی کتاب می باشد .
مناسب جهت دانش آموزان و معلمان برای تفهیم بهتر مطالب درسی .
ارائه درس به بهترین نحو و زیبایی هر چه تمام تر در کلاس.
قیمت فایل فقط 5,900 تومان
برچسب ها : پاورپوینت نحوه تراشیدن قلم (فرهنگ و هنر نهم) , پاورپوینت نحوه تراشیدن قلم (فرهنگ و هنر نهم) , پاورپوینت نحوه تراشیدن قلم , پاورپوینت نحوه تراشیدن قلم فرهنگ و هنر نهم , پاورپوینت نحوه تراشیدن قلم فرهنگ و هنر , پاورپوینت فرهنگ و هنر نهم , نحوه تراشیدن قلمپاورپوینت نحوه تراشیدن قلم قالب های اجرایی خوشنویسی , نحوه تراشیدن قلم قالب های اجرایی خوشنویسی
امروزه سلول به عنوان واحد ساختمانی همه موجودات زنده معرفی میشود و درباره هر یک از اجزای تشکیلدهنده آن بررسیهای متعددی به عمل میآید اگر گفته میشود که سلول، واحد ساختار و کار موجودات زنده است، این گفته نه تنها در تک سلولیها بلکه در جاندارانی که بدنشان از میلیاردها سلول تشکیل شده نیز صادق است زیرا، زندگی این موجود پرسلولی وابسته به فعالیت هماهنگ
قیمت فایل فقط 6,000 تومان
پاورپوینت گیاه شناسی ۱ پیام نور
فهرست:
فصل اول. سلول و بافتهای گیاهی
فصل دوم. مورفولوژی اندامهای گیاهی
فصل سوم. ساقه (Stem)
فصل چهارم. ساختمان گل و میوه
فصل پنجم. رشد و نمو در گیاهان
فصل ششم. متابولیسم
فصل هفتم. تغذیه گیاه
فصل هشتم. فتویسم
فصل نهم. هورمونهای گیاهی
————
بخشی از دانلود رایگان پاورپوینت گیاه شناسی ۱ پیام نور :
امروزه سلول به عنوان واحد ساختمانی همه موجودات زنده معرفی میشود و درباره هر یک از اجزای تشکیلدهنده آن بررسیهای متعددی به عمل میآید. اگر گفته میشود که سلول، واحد ساختار و کار موجودات زنده است، این گفته نه تنها در تک سلولیها بلکه در جاندارانی که بدنشان از میلیاردها سلول تشکیل شده نیز صادق است. زیرا، زندگی این موجود پرسلولی وابسته به فعالیت هماهنگ اجزای تشکیلدهنده آنها است.
به طور کلی هر سلول گیاهی شامل دو بخش پروتوپلاسم و دیواره است. پروتوپلاسم که فعالترین بخش زنده سلول به شمار میآید از سیتوپلاسم و هسته تشکیل یافته است. دور سیتوپلاسم را غشایی فراگرفته که بین دیواره سلول و سیتوپلاسم واقع است. در سیتوپلاسم اندامکهای متفاوتی وجود دارد. هسته حاوی مولکولهای وراثتی بوده و به وسیله غشایی احاطه میشود. در سلولهای ابتدایی (پست) مانند باکتریها هسته مشخص یافت نمیشود ولی اجزای مهم هسته یعنی مولکولهای وراثتی وجود دارند .
قیمت فایل فقط 6,000 تومان
برچسب ها : پاورپوینت گیاه شناسی ۱ پیام نور , گیاه شناسی
پاورپوینت واپس ماندگی فرهنگی چیست شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت واپس ماندگی فرهنگی چیست
پاورپوینت واپس ماندگی فرهنگی چیست شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
اصطلاح "Cultural Lag" به معانی تأخر فرهنگی، عقبماندگی فرهنگی، واپس ماندگی فرهنگی یا دیرکرد فرهنگی ترجمه شده است. تأخر فرهنگی یکی از نکتههای مهم پویاییشناسی فرهنگی است، و در اصطلاح نوعی عدم تعادل فرهنگی به حساب میآید و به معنای تمایز اجزا یک فرهنگ از نظر آهنگ حرکت آنان است. در واقع بعضی از عناصر فرهنگ، نظیر زیرساخت یا فنون و ابزارهای مادی زودتر از اندیشهها و عقاید یا سازمانهای اجتماعی دگرگون میشوند. بدینسان در درون یک فرهنگ، اجزا از یکدیگر جدا و گاه بیگانه میشوند. در اثر این تغییر یا پیشرفت (اصطلاح پیشرفت را در مورد فرهنگ مادی میتوان به کار برد) نابسامانی و ناهماهنگی در مجموعه آن ترکیب فرهنگی به وجود آید. این عدم هماهنگی در تغییر عنصرهای یک ترکیب فرهنگی را پسافتادگی فرهنگی گویند.
تاخر فرهنگی مفهومی است كه توسط ویلیام اگبرن (William Fielding Ogburn: 1886-1959) جامعهشناس امریكایی مطرح گردید. تاخر فرهنگی، در نظریه اگبرن با مفهوم تطبیق با محیط جدید همراه است. سازش و تطابق اجتماعی به دو شکل قابل تصور است: یکی سازش و تطابق انسان با فرهنگ، و دیگری هماهنگی و سازش میان قسمتهای مختلف یک فرهنگ است. نظریه تاخر فرهنگی اگبرن، مربوط به حالت دوم یعنی مشکل تطبیق قسمتهای مختلف یک فرهنگ است، که به علت سرعت تغییر و تحول از یکدیگر جدا شدهاند. قسمتهای مختلف یک فرهنگ (عناصر مادی و معنوی فرهنگ) به یک سنت و آهنگ تغییر نمیکنند.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
عناصر فرهنگی و وقوع تأخر فرهنگی
شرایط وقوع تاخر فرهنگی
کنش متقابل عناصر فرهنگی و تاخر فرهنگی
وضعیت تاخر فرهنگی در مناطق مختلف
تأخر فرهنگی كاذب و حقیقی
پایان
عنوان : واپس ماندگی فرهنگی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 460 کیلوبایت
تعداد صفحات : 44
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت واپس ماندگی فرهنگی چیست , پاورپوینت واپس ماندگی فرهنگی چیست , دانلود پاورپوینت واپس ماندگی فرهنگی چیست , پاورپوینت رایگان واپس ماندگی فرهنگی چیست , پاورپوینت تاخر فرهنگی چیست , پاورپوینت عقب ماندگی فرهنگی چیست , پاورپوینت تاخر فرهنگی , پاورپوینت عقب ماندگی فرهنگی , دانلود واپس ماندگی فرهنگی چیست , واپس ماندگی فرهنگی چیست , تحقیق واپس ماندگی فرهنگی چیست , پروژه واپس ماندگی فرهنگی چیس
این پاورپوینت در مورد حادثه و اصول ایمنی در کار در 100 اسلاید زیبا و شامل مقدمه،تاریخچه،تعریف،حادثه و اصول ایمنی در کار،ایمنی،ایمنی در کار،حوادث کار،طبقه بندی حوادث،تعاریف حادثه ،حوادث ناشی از كار،واژه نامه ایمنی وحوادث،انسان های حادثه پذیر ،هزینه های ناشی از بروز حوادث،اصول ایمنی در کارگاه، وو منابع می باشد
قیمت فایل فقط 7,000 تومان
پاورپوینت حادثه و اصول ایمنی در کار
این پاورپوینت در مورد حادثه و اصول ایمنی در کار در 100 اسلاید زیبا و شامل مقدمه،تاریخچه،تعریف،حادثه و اصول ایمنی در کار،ایمنی،ایمنی در کار،حوادث کار،طبقه بندی حوادث،تعاریف حادثه ،حوادث ناشی از كار،واژه نامه ایمنی وحوادث،انسان های حادثه پذیر ،هزینه های ناشی از بروز حوادث،اصول ایمنی در کارگاه، وو منابع می باشد.
قسمتی از متن پاورپوینت:
*ایمنی بعنوان حفاظت انسان و كارآیی او، از صدمات و پیشگیری از صدمه دیدن انسان تعریف میشود.
*در محیطهای صنعتی با وجود ماشین آلات و ابزار فراوان ،غالبا كارگران در معرض مخاطرات مختلف قرار دارند .با توسعه تكنولوژی و افزایش كاربرد ماشین در امر تولید نیز احتمال مخاطرات و حوادث در این گونه محیطها زیادتر می شود .
*در سازمانها و كارخانجاتی كه اصول و موازین ایمنی و حفاظت فنی مراعات نمی شود ،روحیه كاركنان نیز ضعیف و متزلزل است و كمتر امكان دارد كارگر خوب و طراز اول در خدمت چنین سازمانهایی مشغول به كار باشد .بنابراین اجرای تدابیر و برنامه هایی به منظور ایمنی و حفاظت فنی كارگران ،در درجه اول اهمیت ،در راستای تامین و نگهدری نیروی انسانی قرار دارد .در عین حال ،صرف هزینه و تخصیص اعتبار در برنامه های سازمان ،به منظور ابداع تدابیر و استقرار وسایل جهت جلوگیری از حوادث ،در مقابل منافع حاصل از آن ،اندك و ناچیز به كار می رود .
*هدف از اجرای مقررات ایمنی و دستورالعملهای مربوطه،امكان بوجود آمدن محیط سالم است بنحوی كه كارگران بدون دغدغه خاطر و بدون ترس از خطرات صنعت بكار خود ادامه دهند.
*
بر اساس تعریف، «حادثه» رویداد پیش بینی نشده و ناخوشایندی است که فعالیتهای کاری را دچار وقفه کرده و ممکن است با جراحت یا خسارت مالی نیز همراه باشد. برخی از حوادث، موجب بروز خسارات و آسیبهای انسانی، اجتماعی و صنعتی جدی می شوند که این امر از طریق کاهش راندمان کاری، تأثیر معنی داری بر بهره وری و تولید خواهد داشت و نکته مهمتر، اثرات سوء اجتماعی و به تبع آن اثرات روانی حاصله بر روی نیروی کار می باشد.
علل روانی دربروز حوادث ناشی ازکار
.1انجام کار یکنواخت
.2تجربه زیاد وبی تجربگی
.3شرایط فیزیکی محیط کار
.4عدم رضایت شغلی
.5عدم تضمین شغلی
.6عدم وجود نظم وانظباط در محیط کاری
.7خستگی جسمی وروانی
.8کار باعجله
.9تمایل به انجام کار به روش مخاطره آمیز
قیمت فایل فقط 7,000 تومان
برچسب ها : پاورپوینت حادثه و اصول ایمنی در کار , حادثه و اصول ایمنی در کار
این پاورپوینت در مورد مفهوم استعاره،نظریه و تئوری های سازمانی در 110 اسلاید زیبا شامل مقدمه،تعریف، مفهوم استعاره،نظریه و تئوری های سازمانی،استعاره و تئوری های سازمانی در مدیریت پیشرفته سازمانی استعارههای سازمانیمحدودیتهای استعاره هاانواع استعاره های سازماناستعاره فرهنگمدیریت سازمانی،نظریه سازمانی،تئوری سازمانی،استعاره سازمانی،انواع استعاره های سا
قیمت فایل فقط 6,000 تومان
پاورپوینت مفهوم استعاره ، نظریه و تئوری های سازمانی
این پاورپوینت در مورد مفهوم استعاره،نظریه و تئوری های سازمانی در 110 اسلاید زیبا شامل مقدمه،تعریف، مفهوم استعاره،نظریه و تئوری های سازمانی،استعاره و تئوری های سازمانی در مدیریت پیشرفته سازمانی, استعارههای سازمانی,محدودیتهای استعاره ها,انواع استعاره های سازمان,استعاره فرهنگ,مدیریت سازمانی،نظریه سازمانی،تئوری سازمانی،استعاره سازمانی،انواع استعاره های سازمان و.و منابع می باشد.
وضعیت فعلی نظریه های سازمانی به قدری بحرانی استكه علاوه بر مشكل«جنگل نظریه ها» كه در دهه60 قرن بیستم توسط هارولدكنتز اعلام شد، از نظر محتوا نیز هر كدام از نظریه ها مشكلات عدیدهای درمعانی، مفاهیم كلیدی، گزاره تفاسیر و غیره خواهند داشت.
استعاره این امکان را فراهم می آورد تا یک تجربه با شباهت به یک تجربه دیگر، شناسایی شوند؛ مثلا زمانی که زندگی را به یک جاده طولانی و پر پیچ و خم تشبیه میکنند از سختیهای جاده برای درک بهتر سختیهای زندگی بهره برده شده است استعاره در فرهنگ لغات به معنی "به عاریت گرفتن" میباشد. در واقع یک صنعت ادبی است که از ویژگیهای مشترک دو پدیده برای توضیح ابعاد نامأنوس پدیده دیگر استفاده میشود. صاحبنظران مدیریت از آن تعاریف گوناگونی ارائه کردهاند. الوانی استعاره را توصیفی میداند که از تشبیه یک پدیده به پدیده ای دیگرکه دارای وجوه مشترکی هستند، به روشن شدن ذهن فرد کمک میکند. صاحبنظر دیگری استعاره را اینگونه تعریف میکند، استعارهها نگاره ها و نقش هایی هستند که از طریق آنها می¬توان به ماهیت سازمانها پی برد
تضادها و مغایرتها و پراكندگیها در شكل نظریه های سازمانی، و علایم « بحران هویتی» در محتوای آنها وجود دارد كه نظریه های سازمانی به ویژه از دهه 90 قرن نوزدهم میلادی به آن مبتلا شده اند. در نتیجه، برای روشن كردن، تجزیه و تحلیل و چگونگی رویارویی با چنان بحران نظری، نگاهی اجمالی به مبانی فكری و فلسفی راهگشا خواهد بود.
بنابه اشارات بالادر رابطه عوامل تأثیرگذار بر ذهنیت نظریه پرداز جا دارد به تعریف معرفت علمی از دید مولکی بپردازیم، وی اظهار می دارد که معرفت علمی ضرورتاً روایتی از جهان مادی عرضه می دارد که به میانجیگری منابع فرهنگی موجود قابل دستیابی است و این منابع به هیچ وجه قطعی و مسلم نیستند.
تئوری وجایگاه آن در مدیریت
امروزه بسط گسترش دانش بشری چه در علوم طبیعی و چه در علوم انسانی به قدری فراگیر، سریع و پیچیده است كه دیگر ارائه دانش و به صورت خطی ممكن نیست و لذا تجارب و دانش مكتسبه در رشته های گوناگون نظریه پردازی و در قالب نظریه ارائه می شود
بسیاری از نظریه ها برای مطالعه جنبه های ایستای سازمان طرح شده اند.
همه نظریه ها بر اساس واحد تحلیلی که برای بررسی و پژوهش انتخاب می شود فرق می کنند
با توجه به اینکه هم نظریه های کلاسیک سازمان و هم نظریه های جدیدتر هنوز مورد انتقاد و آزمون قرار می گیرند، نمی توان همواره از یک نظریه سازمانی برای مطالعه سازمانهای گوناگون و یا همه جنبه ها و ابعاد مختلف سازمان و کارکردها و رفتارهای سازمانی سود جست
نظریه های نمادگرا، سازمان به مثابه "فرهنگ " درنظر گرفته و مدیر نیز به منزله "یک مظهر فرهنگی" که می خواهد سمبل و نماد سازمان باشد، مد نظر قرار می گیرد.
در نظریه های فرانوگرا سازمان را به مثابه "یک تصویرشکل گرفته از قطعات مجزا" در نظر گرفته و مدیر را نیز به منزله "یک نظریه پرداز هنرمند" مد نظر قرار می دهد، هنر مندی که اجزایی منفصل را برای دستیابی به یک تصویر منسجم کنار هم می چسباند و آن ها را ترکیب می کند و طرح کلی را متناسب با تصویری که در ذهن خویش دارد، شکل می دهد.
قیمت فایل فقط 6,000 تومان
برچسب ها : پاورپوینت مفهوم استعاره ، نظریه و تئوری های سازمانی , مفهوم استعاره ، نظریه و تئوری های سازمانی
پاورپوینت مکتب تحققی چیست شامل 54 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت مکتب تحققی چیست
پاورپوینت مکتب تحققی چیست شامل 54 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
مکتب به معنای مجموعه یا گروهی از افراد است که ویژگیهای فکری مشترک خود و یا چشمانداز فلسفی، رشته، اعتقادی، جنبش اجتماعی، جنبش فرهنگی و جنبش هنری خود را با یکدیگر در میان میگذارند.
بین سالهای 1840-1860، پس از نظرات «لامارک» و «داروین» کوششهای جدیدی برای ادراک حیات انسانی شروع شد؛ به خصوص نظریهی وراثت داروین آغازگر تحول تازهای در علم زیستشناسی بود. حقوق جزا نیز در این تاریخ با وجود سنگینی افکار مکتب کلاسیک نتوانست از تأثیر علوم جدید، به ویژه عقایدی که به وراثت اهمیت فراوان میدادند، یا تحت تأثیر افکار «کنت» شناخت جامعه را جدی تلقی میکردند، برکنار بماند.
در همین زمان کتاب انسان بزهکار لمبروزو که در سال 1876 منتشر گردید، مورد توجه صاحبنظران عصر خود واقع شد. به نظر لومبروزو بزهکاری پیش از آنکه به طور خاص پدیدهای انسانی باشد، در طبیعت نیز به همان اندازه که درمیان انسانها گسترده است به چشم میخورد، در واقع بزه عملی است حیوانی که وقتی در رفتار انسان نمایان میشود نشانهای از طغیان و بازگشت غریزههای ابتدایی به همراه دارد. این غریزه حیاتی در گیاهان هخوار برای بقا و در میان جانوران برای حفظ خود و برتری در گروه به شکل ستیزهجویی و حتی رقابت در عشق دیده میشود. وی در کتاب دیگر خود «جرم، علل و درمان آنها» مینویسد: «آمار و همچنین بررسی انسانشناختی نشان میدهد، جرم پدیدهای است طبیعی. پدیدهای است لازم همانند زایش و مرگ.»
در فاصلهی کوتاهی استاد حقوق جزا انریکو فری و گاروفالو قاضی دادگستری به او پیوستند و نظریات مکتب نئوکلاسیک را مورد انتقاد قرار داده و جرم را یک بیماری اجتماعی، معلول عوامل نامساعد جسمی، روانی و اجتماعی دانستند. این اندیشمندان با انتشار نتایج تحقیقات خود، اذهان عمومی را به شناسایی بزهکار و محیط زندگی او معطوف کردند و در واقع مکتب تحققی یا اثباتی را پایهگذاری کردند.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
مبانی فکری
جبری بودن پدیدهی بزهکاری
علل ارتکاب جرم
طبقه بندی مجرمین
فلسفهی مجازات
نقد نظریه
پایان
عنوان : مکتب تحققی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 488 کیلوبایت
تعداد صفحات : 54
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت مکتب تحققی چیست , پاورپوینت مکتب تحققی چیست , دانلود پاورپوینت مکتب تحققی چیست , پاورپوینت رایگان مکتب تحققی چیست , پاورپوینت مکتب اثباتی چیست , پاورپوینت تعریف مکتب اثباتی , پاورپوینت تعریف مکتب تحققی , پاورپوینت مفهوم مکتب تحققی , پاورپوینت مفهوم مکتب اثباتی , دانلود مکتب تحققی چیست , مکتب تحققی چیست , تحقیق مکتب تحققی چیست , پروژه مکتب تحققی چیست , دانلود پاورپوینت مکتب اثب
پاورپوینت زندگینامه ویلیام شلدون شامل 41 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت زندگینامه ویلیام شلدون
پاورپوینت زندگینامه ویلیام شلدون شامل 41 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
ویلیام شلدون روانشناس نامدار در سال 1899 در آمریکا به دنیا آمد و سالهای اول زندگی را با پدرش، که دانشمند طبیعی بود و به تغذیه و پرورش حیوانات میپرداخت، در روستا به سر برد. این سابقه در ذهن او و در نظریهاش درباره تأثیر عوامل زیستی و ارثی در رفتار آدمیان آثاری نمایان باقی گذاشت. پس از پایان تحصیلات مقدماتی و نیل به درجات لیسانس و فوقلیسانس سرانجام دکتری خود را در روانشناسی در سال 1928 از دانشگاه شیکاگو و درجه دکتری خود را در پزشکی در سال 1933 از همان دانشگاه به دست آورد.
شلدون در کنار مدرک دکترای پزشکی، دکترای روانشناسی هم گرفته بود. وی دو سال برای مطالعه در روانپزشکی به خارج از امریکا رفت و بیشتر این مدت را در زوریخ (سوئیس) با کارل یونگ (Carl Gustav Jung) گذراند؛ ضمناً با فروید (Sigmund Freud) و کرچمر (Kretschmer) نیز تماس و آشنایی پیدا کرد. در بازگشت به آمریکا، در 1936، نخست در دانشگاه شیکاگو و بعد در دانشگاه هاروارد به تدریس و تحقیق پرداخت. در دانشگاه هاروارد با استیونس متخصص روانشناسی تجربی همکاری پیدا کرد. در سال 1947 به دعوت دانشکده پزشکی دانشگاه کلمبیا به آنجا رفت و به کار مشغول گردید و مانند سلف خود، جرج درپور که از پیشوایان پزشکیْسرشتی است، به مطالعه ارتباط میان بیماریهای بدنی با چگونگی ساختمان بدن پرداخت.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
مبنای تئوریک و پارادایم مورد تعلق شلدون
تالیفات شلدون
نظریه سرشتی در شخصیتشناسی
شخصیتهای سهگانه (آزمون خلق سنج)
پایان
عنوان : زندگینامه ویلیام شلدون
فرمت : پاورپوینت
حجم : 308 کیلوبایت
تعداد صفحات : 41
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت زندگینامه ویلیام شلدون , پاورپوینت زندگینامه ویلیام شلدون , دانلود پاورپوینت زندگینامه ویلیام شلدون , پاورپوینت رایگان زندگینامه ویلیام شلدون , پاورپوینت عوامل زیستی و ارثی رفتار , پاورپوینت نظریه سرشتی در شخصیت شناسی , پاورپوینت شخصیت اندرمورف , پاورپوینت شخصیت مزومورف , پاورپوینت شخصیت اكتومورف , دانلود زندگینامه ویلیام شلدون , زندگینامه ویلیام شلدون , تحقیق زندگینامه ویلیام شلدو
پاورپوینت نظارت اجتماعی چیست شامل 63 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت نظارت اجتماعی چیست
پاورپوینت نظارت اجتماعی چیست شامل 63 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
بقای هر جامعه ای به نظم و ثبات بستگی دارد و برای ایجاد نظم و تنظیم روابط میان اعضای جامعه، باید دو کار مهم صورت گیر، کار اول «حصول اطمینان از اینکه کارهای حیاتی جامعه انجام میگیرد»، کار دوم «پیشگیری از اختلال ها و آشفتگی هایی که ممکن است به سبب کشمکشهای درونی جامعه در زندگی اجتماعی پدید آید.» انجام این دو کار مهم و اساسی، از طریق مکانیسم «کنترل اجتماعی» صورت میپذیرد که در این مکانیسم، نظم جامعه، بر اساس تشویق رفتارهای مطلوب و تنبیه رفتارهای نامطلوب سازمان داده میشود.
پس چنانچه در یک جامعه همبستگی اجتماعی ـ نیروی کششی، که افراد یک جامعه را به هم میپیوندد ـ قوی باشد، اعضای آن احتمالاً با ارزشها و هنجارهای اجتماعی همنوا میشوند؛ ولی اگر در جامعهای همبستگی اجتماعی ضعیف باشد، ممکن است مردم به سوی «رفتار مجرمانه» کشیده شوند.» این نظر دورکیم است. به زبان سادهتر کنترل اجتماعی عبارت از وسایلی است که رفتار افراد را تحت تأثیر قرار میدهد و آنان را به پیروی از هنجارها و ارزشها وادار میکند. در صورتی که فردی از هنجارهای اجتماعی سرپیچی کند و رفتارش مخالف هنجارها و ارزشهای اجتماعی باشد، از طرف گروه یا جامعه مورد بازخواست قرار میگیرد. نقش عنصر کنترل اجتماعی در جوامع سنتی و مکانهای جمعیتی کوچک بسیار پررنگ است در حالی که هر چه وارد فضاهای اجتماعی بزرگتر شویم از کارکرد آن کاسته خواهد شد. یکی از دلایل آن نیز تغییر الگوی ارتباطات است، به طور طبیعی در چنین مواقعی تلاش میشود که با قوانین مدون نهادهای رسمی، خلأ موجود پوشش داده شود.
اما آیا قانون میتواند به طور کامل جایگزین عنصر کنترل اجتماعی شود؟ به اذعان کارشناسان این امر میسر نیست. زیرا کنترل اجتماعی دارای یک نوع قدرت معنوی است که ارگان رسمی چنین نیست. به اعتقاد «اگوست کنت» ویژگی اصلی قدرت معنوی آن است که هدایت عالی تعلیم و تربیت خصوصی و عمومی را بر عهده دارد. قدرت معنوی عبارت است از مجموعه افکار و عاداتی که افراد را برای پذیرش نظم جامعهای که در آن زندگی میکنند و وظیفهای که انجام میدهند آماده میسازد.
کنترل اجتماعی تنها یک مفهوم تئوریک یا واژه لوکس سنتی نیست بلکه الزامی است که از طرف جامعه برانگیخته میشود و افراد را به منظور حفظ انتظام جامعه، به قبول ارزشهای اجتماعی و رعایت هنجارهای اجتماعی وادار میکند. این عنصر برای پیشبرد امور در شیوه اجرایی خود، نظامهای پاداش و مجازات ویژهای دارد.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
تعریف و مفهوم نظارت یا کنترل
دو عنصر اساسی در کنترل اجتماعی
کدام مکانیسم کنترل اجتماعی موثر است؟
هدف نظارت و کنترل اجتماعی
ضرورت نظارت و کنترل اجتماعی
اهمیت نظارت وکنترل اجتماعی
انواع کنترل اجتماعی
نظارت یا كنترل اجتماعی رسمی
نظارت یا کنترل اجتماعی غیررسمی
پایان
عنوان : نظارت اجتماعی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 576 کیلوبایت
تعداد صفحات : 65
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت نظارت اجتماعی چیست , پاورپوینت نظارت اجتماعی چیست , دانلود پاورپوینت نظارت اجتماعی چیست , پاورپوینت رایگان نظارت اجتماعی چیست , پاورپوینت کنترل اجتماعی چیست , پاورپوینت تعریف نظارت اجتماعی , پاورپوینت تعریف کنترل اجتماعی , پاورپوینت مفهوم نظارت اجتماعی , پاورپوینت مفهوم کنترل اجتماعی , دانلود نظارت اجتماعی چیست , نظارت اجتماعی چیست , تحقیق نظارت اجتماعی چیست , پروژه نظارت اجتماع
پاورپوینت پوزیتیویسم منطقی چیست شامل 48 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت پوزیتیویسم منطقی چیست
پاورپوینت پوزیتیویسم منطقی چیست شامل 48 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
پوزیتیویسم منطقی یکی از پرآوازه ترین مکتب های فلسفی سده اخیر است که صاحب نظران بسیاری در پیدایش آن سهیم بوده اند. این مکتب علیه مابعدالطبیعه شورش همه جانبه ای را سامان داد و در واقع آن را یکسره به دور انداخت، اثبات پذیری تجربی را تنها معیار معناداری گزاره ها و قضایا دانست و بر این اساس گزاره های مابعدالطبیعی را به دلیل آنکه قابل اثبات تجربی نیست فاقد معنا برشمرد.
پوزیتیویسم، اصالت تحصل، تحصل گرایی یا اثبات گرایی، به رغم داشتن ریشه های کهن شهرت خود را با نام پوزیتیویسم منطقی به دست آورده است و با همین نام دوره ای کوتاه از اندیشه فلسفی در مغرب زمین را به خود اختصاص داده است.
«پوزیتیو»
«پوزیتیو» (بسیار قدیم و متداول) به معنای افکاری است که دارای قطعیت علمی و مابه ازای خارجی باشد درمقابل آنچه خیالی و فرضی و موهوم باشد غیر اثباتی غیرپوزیتیو است.
«به گفته اگوست کنت به کسی اهل تحصل گویند که زندگی خود را کمتر بدست اوهام و خیالات و کمالات مطلوب غیر قابل وقوع و منفی بافی سپرده، اوقات خود را بیشتر به افکاری مصروف دارد که نفع و فایده و ثمره واقعی وعمل آنها ترتب پیدا کند.»
البته اصالت نفع و فایده اساس تفکر فلسفی پراگماتیستی است ولی فارغ از تفاوت های فلاسفه پوزیتیو همه آنها در پنداری بودن و بی فایده بودن تمام گزاره هایی که منشأ حسی ندارند، مشترک هستند. امیل لیتره (1801 1891) از مقلدان کنت می گوید اصل اساسی علم، تحصلی بودن آن یعنی اثبات پذیری تجربی است و هیچ واقعیتی به صرف عقلی بودن نمی تواند اثبات شود، هر بارکه ما در زمینه موجود به استدلال می پردازیم، باید مقدمات استدلال ما از تجربه استنباط شده باشد و نه از خصوص ادراک عقلی خودمان.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
پوزیتیو
تاریخچه
اندیشه فکری حلقه وین
ریشه های پوزیتیویسم در حلقه
اثبات پذیری یا تحقیق پذیری
تحقیق پذیری خفیف
فروپاشی
انتقادات بر پوزیتیویسم منطقی
پایان
عنوان : پوزیتیویسم منطقی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 452 کیلوبایت
تعداد صفحات : 48
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت پوزیتیویسم منطقی چیست , پاورپوینت پوزیتیویسم منطقی چیست , دانلود پاورپوینت پوزیتیویسم منطقی چیست , پاورپوینت رایگان پوزیتیویسم منطقی چیست , پاورپوینت اثبات گرایی چیست , پاورپوینت پوزیتویسم چیست , پاورپوینت تجربه گرایی منطقی چیست , پاورپوینت تعریف پوزیتویسم , دانلود پوزیتیویسم منطقی چیست , پوزیتیویسم منطقی چیست , تحقیق پوزیتیویسم منطقی چیست , پروژه پوزیتیویسم منطقی چیست , دانلود پاو
پاورپوینت زندگینامه فردینـانـد تونیـس شامل 29 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت زندگینامه فردیناند تونیس
پاورپوینت زندگینامه فردینـانـد تونیـس شامل 29 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
فردیناند تونیس فیلسوف و جامعه شناس آلمانی است که تحت تاثیر نظریات انسانی طبیعت و حقوق وضعی هابز و اندیشه تحولات تاریخی مارکس دیدگاههای تازه ای در جامعه شناسی مطرح کرد.
وی ارتباط را محور شناخت و ارزیابی جوامع می داند و تفکیک پذیری وظایف را نه در سازمان و یا ساخت نهادی جوامع بلکه در روابط میان از او جستجو می کند.
نظریه تونیس با تکفیک دو نوع جامعه آغاز می شود:
1-اجتماع یا جامعه معنوی (گمن شافت )
2- جامعه صوری (گزل شافت)
و .
فهرست مطالب
مقدمه
گمن شافت
گزل شافت
خصوصیات گمن شافت
خصوصیات گزل شافت
تونیس و مطبوعات
اهمیت و کارکرد امروزی نظریه تونیس
نتیجه گیری
پایان
عنوان : زندگینامه فردینـانـد تونیـس
فرمت : پاورپوینت
حجم : 260 کیلوبایت
تعداد صفحات : 29
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت زندگینامه فردیناند تونیس , پاورپوینت زندگینامه فردینـانـد تونیـس , دانلود پاورپوینت زندگینامه فردینـانـد تونیـس , پاورپوینت رایگان زندگینامه فردینـانـد تونیـس , پاورپوینت گمن شافت چیست , پاورپوینت گزل شافت چیست , پاورپوینت گزلشافت چیست , پاورپوینت گمنشافت چیست , دانلود زندگینامه فردینـانـد تونیـس , زندگینامه فردینـانـد تونیـس , تحقیق زندگینامه فردینـانـد تونیـس , پروژه زندگینامه فردی
پاورپوینت موقعیت اجتماعی چیست شامل 53 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت موقعیت اجتماعی چیست
پاورپوینت موقعیت اجتماعی چیست شامل 53 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
واژه Position از ریشه Posit بهمعنای قرار دادن، ثابت کردن و فرض کردن و Social از ریشه Socialize به معنی اجتماعی کردن میباشد.
موقعیت اجتماعی، مقام و موضعی است که یک فرد در یک جامعه و در زمانی معین اشغال می کند. موقعیت اجتماعی یکی از موضوعات و محورهای مورد توجه در ارزیابی پایگاه اجتماعی است. موقعیت اجتماعی عبارت است از اعطای مقامی در سلسلهمراتب کیفی کل جامعه به هر فرد به استناد مجموع ارزیابیها از هر یک از پایگاههایی که احراز کرده و پاداشهایی که از هر یک از آنها عایدش شده است.
مفهوم موقعیت اجتماعی در محاوره با پایگاه اجتماعی تطابق مییابد، اما مبهمتر از مفهوم پایگاه اجتماعی است؛ چه در این واژه شرایط زمانی و مکانی و وجود همزمان نظامهای گوناگون سازمانبندی در یک جامعه که موجب میشود هرکس بتواند در یک زمان چند پایگاه داشته باشد، مورد تصریح قرار نمیگیرد. در وضع اجتماعی بیشتر شرایط عینی مطمح نظر است که شخص در درون آن دیده میشود. اما پایگاه، وضع و شرایطی را نیز که شخص خود را در آن میبینند میرساند. بهعبارت دیگر مفهوم موقعیت اجتماعی در مقایسه با پایگاه اجتماعی قدری پیچیدهتر بهنظر میرسد.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
اهمیت و نقش موقعیت اجتماعی
ملاکهای تعیین کننده موقعیت اجتماعی
جایگاه بحث در نظریات جامعهشناسی
پایان
عنوان : موقعیت اجتماعی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 480 کیلوبایت
تعداد صفحات : 53
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت موقعیت اجتماعی چیست , پاورپوینت موقعیت اجتماعی چیست , دانلود پاورپوینت موقعیت اجتماعی چیست , پاورپوینت رایگان موقعیت اجتماعی چیست , پاورپوینت جایگاه اجتماعی چیست , پاورپوینت منزلت اجتماعی چیست , پاورپوینت طبقه اجتماعی چیست , پاورپوینت تعریف موقعیت اجتماعی , پاورپوینت تعریف جایگاه اجتماعی , پاورپوینت تعریف منزلت اجتماعی , دانلود موقعیت اجتماعی چیست , موقعیت اجتماعی چیست , تحقیق مو
این پاورپوینت در مورد اختلالهای روحی و جسمی در روانشناسی در 170 اسلاید زیبا می باشدشامل اختلالهای روحی و جسمی در روانشناسی،اختلالات خودبیمارانگاری شبه جسمیساختگی تمارض تجزیه ای انطباقی و روان تنی در روانشناسیاختلالات روانیاختلال خودبیمارانگاریانواع اختلال،اختلالهای جسمانی،اختلالات حافظه،آشناپنداری،اختلالات توجه،هوشیاری،عاطفه،اختلالات عاطفه،اختلال
قیمت فایل فقط 6,000 تومان
پاورپوینت اختلالهای روحی و جسمی در روانشناسی
این پاورپوینت در مورد اختلالهای روحی و جسمی در روانشناسی در 170 اسلاید زیبا می باشد.شامل اختلالهای روحی و جسمی در روانشناسی،اختلالات خودبیمارانگاری, شبه جسمی,ساختگی, تمارض, تجزیه ای, انطباقی و روان تنی در روانشناسی,اختلالات روانی,اختلال خودبیمارانگاری,انواع اختلال،اختلالهای جسمانی،اختلالات حافظه،آشناپنداری،اختلالات توجه،هوشیاری،عاطفه،اختلالات عاطفه،اختلالات خلق،اختلالات درك،اختلالات تفكر، اختلال خودبیمارانگاری
این تصور خودبیمارانگارانه، زمانی بیماری تلقی می شود که حدود ۶ ماه از آغاز آن بگذرد و با وجود تایید سلامت بدن توسط پزشک، شخص هم چنان بر بیمار بودن خود اصرار ورزد و در نهایت، ترس از بیمار بودن، شخص را مدام به کلینیک ها و درمانگاه های مختلف جهت آزمایش و تجویز دارو بکشاند که به آن “سندرم بیمار خیالی” نیز می گویند.
خودبیمارانگاری عبارت است از اختلالی که در آن فرد اعتقاد زیادی دارد که مبتلا به یک بیماری جدی یا مرگبار است، علی رغم این که معاینات و بررسی های کامل پزشکی، هیچ مشکلی را نشان نمی دهند.
چنین فردی معمولا در مورد بیماری ها، تشخیص و درمان آن ها اطلاعات زیادی کسب می کند، زیرا به پزشکان زیادی مراجعه می کند و تحت بررسی های زیادی قرار می گیرد. درعلم روانپزشکی به شخصی که از سلامت بدنی برخوردار است ولی خود را بیمار می انگارد هیپوکندریاک یا خودبیمارانگار گویند. تشخیص این حالت زمانی صورت می گیرد که شخص طی حداقل شش ماه علیرغم اطمینان خاطر از لحاظ پزشکی ، خود را متقاعد نموده که بیمار است و یا می ترسد که بیمار باشد .
یکی دیگر از اختلالات شایع و آزار دهنده ، اختلال خود بیمار انگاری نام دارد ، این اختلال به این صورت است که شخص فکر می کند که مبتلا به بیماری سختی شده است که درمان آن بسیار دشوار می باشد. این موضوع به مرور می تواند مشکلات زیادی را برای فرد ایجاد کند.
خودبیمارانگار یا هیپوکندریاک (hypochondriac)، در اصطلاح روان شناسی و روان پزشکی به شخصی اطلاق می شود که با وجود برخورداری از سلامت بدنی، خود را بیمار می داند و همواره از دردهای خیالی شکایت می کند. ترس بیمارگون یا اعتقاد به داشتن یک بیماری جدی با وجود اینکه بیمارئی وجود ندارد ـ هرکدام از اعضاء بدن ممکن است درگیر شوند. از همه شایعتر درگیری سیستمهای گوارشی و قلبی عروقی است.
آنها با کوله باری از اندوه و کیسه های پلاستیکی پر از دارو از این سو به آن سو می روند. گاهی نیز پوشه هایی حاوی آزمایش ها، رادیوگرافی ها، سونوگرافی ها و نسخه های متعدد دارند. افراد خودبیمارانگار
۱۰ درصد همه مراجعان به پزشکان را تشکیل می دهند. آنها ساکنان همیشگی اتاق های انتظار پزشکان، نیمکت های آزمایشگاه و تخت های بیمارستان ها هستند. بیشترشان نگران دستگاه قلبی عروقی یا دستگاه گوارش خود هستند. با اشتیاقی تحسین برانگیز، از نشانه های دستگاه گوارش خود ساعت ها می گویند، از دردها، شل بودن و سفت بودن مدفوع و رنگ آن و با اندوه، از درد سینه و ضربان قلب پرغصه خود می گویند، از جیب و کیف و کیسه، نوارقلب و اکوکاردیوگرام و نتایج آزمون ورزش را بیرون می کشند و اشک به چشمان شنونده می نشانند. زمانی که پزشک به آنها اطمینان می دهد مشکل جسمی ندارند، برای ۳ ۲ روز خوب و خوشحال هستند، روی ابرها قدم برمی دارند، دسته گل برای پزشک می برند و آگهی تشکر از او چاپ می کنند، اما هفته بعد پژمرده و دژم نزد طبیب بازمی گردند و می نالند که بیماری بازگشت و چاره می خواهند و چون از او معجزه نمی بینند، به جستجوی جالینوس و بوعلی سینای زمانه از این سوی شهر به آن سو روانه می شوند، در حالی که زمزمه می کنند: «درد ما را نیست درمان الغیاث».
قیمت فایل فقط 6,000 تومان
برچسب ها : پاورپوینت اختلالهای روحی و جسمی در روانشناسی , اختلالهای روحی و جسمی در روانشناسی
شنا از جمله ورزش هایی است که نیاز به دوره های تمرینی سخت دارد بطور معمول هر شناگر حرفه ای هفته ای 32 جلسه تمرین 6 ساعته خواهد داشت علاوه بر این تمرینات که در آب انجام می شود، ممکن است در برنامه تمرینی این ورزشکاران تمرینات ایروبیک از قبیل دو یا دوچرخه سواری نیز منظور شود بنابریان تغذیه مناسب در این ورزش خیل
قیمت فایل فقط 5,000 تومان
پاورپوینت تغذیه مناسب برای ورزش شنا
موفقیت در شنا نیز مانند سایر رشته های ورزشی به عواملی نظیر تمرینات، ساختارهای بدنی و رژیم غذایی بستگی دارد. شناگران همانند سایر ورزشکاران نیاز به پیروی از یک رژیم غذایی متعادل و متنوع از تمام گروه های غذایی دارند که از تمام فاکتورهای اساسی و لازم جهت حفظ بدن در شرایط ایده آل تمرین و مسابقه برخوردار باشد. •شناگران به سهولت بین 5000- 2000 کیلو کالری انرژی را در روز، طی تمرینات ورزشی خود مصرف می کنند که این میزان وابسته به سن، جنس، اندازه ی بدن و ساعات فعالیت ورزشی متغیر می باشد و درشت مغذی ها تامین کننده ی انرژی مورد نیاز جهت انقباض عضلانی و ماده ی اولیه در ساخت و رشد بافت های بدن هستند
بطور کلی رژیم غذایی یک شناگر باید شامل کربوهیدرات، چربی کم و مقادیر متوسطی از پروتئین باشد.
قیمت فایل فقط 5,000 تومان
برچسب ها : پاورپوینت تغذیه مناسب برای ورزش شنا , تغذیه مناسب برای ورزش شنا , پاورپوینت تغذیه مناسب برای ورزش شنا , ورزش شنا , تغذیه ورزشی , تاثیر تغذیه در ورزش شنا
پاورپوینت زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین شامل 41 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی و اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین
پاورپوینت زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین شامل 41 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی ، اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
لودویگ یوزف یوهان ویتگنشتاین زادهٔ ۲۶ آوریل ۱۸۸۹ در وین، اتریش – درگذشتهٔ ۲۹ آوریل ۱۹۵۱ در کمبریج، انگلستان فیلسوف نامداراتریشی قرن بیستم بود که بابهای زیادی را در فلسفهٔ ریاضی، فلسفهٔ زبان، و فلسفهٔ ذهن گشود. از سال ۱۹۲۹ تا ۱۹۴۷، ویتگنشتاین در دانشگاه کمبریج تدریس کرد. بسیاری او را بزرگترین فیلسوف قرن بیستم میدانند.
ویتگنشتاین و زبان
فلسفه ویتگنشتاین پژواکی از تحولات زبانی است که از اواخر سده نوزدهم پدیدار گشت. زبان در این دوره نخست تبدیل به موضوعی فلسفی شد و سپس با رویکرد تألیفی ظهور کرد که امروزه از آن به فلسفه زبان تعبیر میکنیم. در فلسفه ویتگنشتاین هر دو کارکرد زبان شکل میگیرد. او در رساله منطقی- فلسفی که به سال ۱۹۲۱ انتشار داد، از «نظریه تصویری زبان» سخن میگوید اما در دوره فترت که فلسفه را رها کرد، به نظریه دوم میاندیشید و با بازگشت به فلسفه، پژوهشهای فلسفی را تدوین کرد که دو سال پس از درگذشت وی به سال ۱۹۵۳ منتشر گردید.
ویتگنشتاین تنها فیلسوفی است که تمامی آرا و آثار وی بر محور زبان استوار است. او معتقد است که تمام فلسفه نقادی زبان است. در هر دو دوره مقصد و غرض وی فهم ساختار و حدود زبان استوار است وی در دوره نخست معتقد است که ساختار واقعیت، ساختار زبان را تعیین میکند و زبان نمیتواند جهان و واقعیت را برتاباند. این نظریه آن چنان ژرف صورتبندی و معماری شده بود که برتراند راسل را نیز به وجد آورده بود. ویتگنشتاین در مرحله دوم تأمل فلسفی خود، رهیافت نخست را مورد انتقاد، طرد قرار داده و نظریه «زبان، بنیاد جهان» را طرح کرد و از زبان به مثابه دانش و ابزار فاهمه و نه صرف ابزار و میانجی سخن گفت.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
ویتگنشتاین و زبان
زندگی
دوران اولیه زندگی
دانشجویی
مرگ پدر و جنگ جهانی اول
چاپ رساله و بازگشت به کمبریج
پیوستن اتریش به آلمان
دوران پایانی عمر
کتابشناسی
آثار ترجمه شده به فارسی
پایان
عنوان : زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین
فرمت : پاورپوینت
حجم : 380 کیلوبایت
تعداد صفحات : 41
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین , پاورپوینت زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین , دانلود پاورپوینت زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین , پاورپوینت رایگان زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین , پاورپوینت زندگی نامه لودویگ ویتگنشتاین , پاورپوینت بیوگرافی لودویگ ویتگنشتاین , دانلود زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین , زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین , تحقیق زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین , پروژه زندگینامه لودویگ ویتگنشتاین , دانلو
پاورپوینت زندگینامه الکساندر سادرلند نیل شامل 38 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی و اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت زندگینامه الکساندر سادرلند نیل
پاورپوینت زندگینامه الکساندر سادرلند نیل شامل 38 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی ، اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
الکساندر سادرلند نیل در سال 1883 در شهر کوچک فورفار در اسکاتلند به دنیا آمد. وی با مشارکت و همکاری فراونیوشتاتر که بعد ها با وی ازدواج کرد، مدرسه خصوصی خود را نام سامر هیل تاسیس کرد. وی در این مدرسه افکار تربیتی انقلابی خود را که مبنی بر آزادی کودک و حذف اقتدار معلم بود عملی ساخت. تجربه های رنج آلود دوران مدرسه و دانشگاه نیل و عشق راستین و درک او نسبت به کودک در موفقیت و پیاده کردن افکار خود در سامر هیل نقش مهمی داشتند. نیل در آراء تربیتی خود تحت تاثیر فروید، رایش و لین، قرار داشت.
بررسی آراء تربیتی نیل در مدرسه سامر هیل:
1- اهمیت دادن به آزادی کودک: نیل در کتاب سامر هیل آشکارا تعهد خود را نسبت به آزادی کودک بیان می کند"بر سر آن شدیم تا مدرسه ای بر پا کنیم که کودکان در آن مجاز باشند که خودشان باشند. برای انجام این کار ناگریز بودیم که انضباط، دستوردهی، القای عقیده، آموزش اخلاقی و تربیت دینی را سراسر کنار بگذاریم".
و .
فهرست مطالب
مقدمه
بررسی آراء تربیتی نیل در مدرسه سامر هیل
اهمیت دادن به آزادی کودک
تاکید بر خود مختاری کودک برای یادگیری
اهمیت شادمانی کودک در مدرسه
اهمیت دادن به پرورش عواطف
تاکید بر نیک بودن فطرت کودک
مخالفت با تنیبه کودک
پایان
عنوان : زندگینامه الکساندر سادرلند نیل
فرمت : پاورپوینت
حجم : 272 کیلوبایت
تعداد صفحات : 38
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت زندگینامه الکساندر سادرلند نیل , پاورپوینت زندگینامه الکساندر سادرلند نیل , دانلود پاورپوینت زندگینامه الکساندر سادرلند نیل , پاورپوینت رایگان زندگینامه الکساندر سادرلند نیل , پاورپوینت زندگی نامه الکساندر سادرلند نیل , پاورپوینت بیوگرافی الکساندر سادرلند نیل , پاورپوینت آراء تربیتی نیل , دانلود زندگینامه الکساندر سادرلند نیل , زندگینامه الکساندر سادرلند نیل , تحقیق زندگینامه الکساندر سا
پاورپوینت جنبش اجتماعی چیست شامل 42 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی و اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت جنبش اجتماعی چیست
پاورپوینت جنبش اجتماعی چیست شامل 42 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی ، اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
مفهوم جنبش اجتماعی مانند اغلب مفاهیم در علوم اجتماعی بخشی از واقعیت را توصیف نمیکند، بلکه عنصری از یک شیوه خاص برساختن واقعیت اجتماعی است. وجود جنبشهای اجتماعی بهعنوان بخشی از زندگی اجتماعی و ی غرب بهویژه در دوران مدرن به امری کم و بیش عادی تبدیل شده است. جوامع غربی و غیرغربی در طول چند سده گذشته تقریباً به طور مستمر با انوع جنبشهای اجتماعی از قبیل جنبش دهقانی، کارگری، سندیکالیستی، اسلامگرا، ضد استعماری، جنبش ن و.روبرو بودهاند.
فرهنگ واژگان آکسفورد جنبش اجتماعی را جریان یا مجموعهای از کنشها و تلاشها از سوی مجموعهای از افراد که به شکلی کم و بیش پیوسته به سوی هدف خاصی حرکت میکنند یا به آن گرایش دارند تعریف میکند. ماکس وبر نیز آن را اقدام جمعی گروهی از افراد جامعه میداند که برای نیل به هدفی کم و بیش مشخص کنشهای اجتماعی متفاوتی را به عنوان رفتار انسانی معناداری که به کنش کنشگران دیگری برمیگردد تعریف میکند. گی روشه میگوید: جنبش اجتماعی عبارت از سازمانی کاملاً شکل گرفته و مشخص است که به منظور دفاع، گسترش و یا دستیابی به اهداف خاصی به گروهبندی و تشکل اعضا میپردازد.
جنبشهای اجتماعی پدیدههای اجتماعی زودگذرند که دارای دورههای زمانی کوتاهمدت هستند. جنبش اجتماعی یک کنش جمعی نسبتاً پایدار است که یا ترویج مییابد و یا در مقابل تغییر مقاومت میکند. رهبریت در جنبش توسط پاسخ غیررسمی اعضا تعیین میشود و یک شیوه قانونی را دنبال نمیکند. اغلب جنبشهای اجتماعی نمایانگر ادبیات، هنر و پذیرفتن سبک زندگی خاص خود هستند.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
ویژگیهای جنبش اجتماعی
انواع جنبشهای اجتماعی
مراحل جنبشهای اجتماعی
اصول جنبش
کارکردهای جنبش
استراتژیهای جنبش
تاکتیکهای جنبش
جنبشهای اجتماعی در نظریات علوم اجتماعی
پایان
عنوان : جنبش اجتماعی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 500 کیلوبایت
تعداد صفحات : 42
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت جنبش اجتماعی چیست , پاورپوینت جنبش اجتماعی چیست , دانلود پاورپوینت جنبش اجتماعی چیست , پاورپوینت رایگان جنبش اجتماعی چیست , پاورپوینت تغییر اجتماعی چیست , پاورپوینت تضاد اجتماعی چیست , پاورپوینت جنبش اجتماعی آلن تورن , پاورپوینت نظریه جنبش اجتماعی آلن تورن , دانلود جنبش اجتماعی چیست , جنبش اجتماعی چیست , تحقیق جنبش اجتماعی چیست , پروژه جنبش اجتماعی چیست , دانلود پاورپوینت تغییر
مبانی نظری فرار دختران (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 21,000 تومان
مبانی نظری فرار دختران (فصل دوم تحقیق)
علل فرار
2-5-1- فقدان یكی یا هر دو والدین: فقدان والدین هم برای فرد و هم برای اجتماع عواقب وخیمی را به دنبال دارد. اكثر محققین آن را یكی از مهمترین علل ولگردی، عقب ماندگی درسی تمایل به بزهكاری ذكر كرده اند. یكی از روانشناسان آلمانی در تحقیقی نشان داد كه 40 درصد كودكانی كه در مدرسه مردود شده اند اطفال محروم از پدر و 30 درصد بی مادر بوده اند. تحقیق دیگری در آلمان نشان می دهد كه از میان 2704 تبهكار نوجوان بیش از 43 درصد از داشتن یكی از والدین محروم بوده اند. تحقیقات انجام شده در آمریكا نیز این موضوع را مورد تأیید قرار داده است. در تحقیقی كه در مورد دخترانی كه در دارالتأدیب نگهداری می شوند انجام شده نشان داده است كه 70 درصد آنان از یك طرف یا دو طرف یعنی هم از مادر و هم از پدر محروم بوده اند.
قیمت فایل فقط 21,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری فرار دختران , دانلود مبانی نظری فرار دختران , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری هوش هیجانی و سلامت روانی(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری هوش هیجانی و سلامت روانی (فصل دوم تحقیق)
فصل دوم - مرور و تحلیل یافته های پیشین در قلمرو و موضوع
تاریخچة هوش هیجانی
تعریف و پیشینه هوش هیجانی
پیشینه مطالعه هوش غیر شناختی
تعریف هوش و انواع آن از نظر گاردنر
هوش هیجان و مؤلفه های آن
خود آگاهی
خود كنترلی یا مدیریت خود
شعور اجتماعی
خود انگیزی
4- مهارتهای اجتماعی
اساس فرهنگی هوش هیجانی
تفاوت IO با هوش هیجانی
زمینه های بحث هوش هیجانی
9- كالبد شكافی یك تسخیر هیجانی
9-1 مقدمه
9-2- سیستم ارتباط عصبی
9-3- قراول هیجانی
9-4- متخصص حافظه هیجانی
9-5- هماهنگی فكر و هیجان
11- تعریف مفاهمی بداشت روانی
12- صلامت روان از نظر آلپورت
13- سلامت روان از نظری رل راجرز از یك فرم
14- ملاكهای مهم از نظر فیشن
15- عوامل مؤثر بر بهداشت روانی
14- ملاكهای مهم از نظر فیشن
15- عوامل مؤثر بر بهداشت روانی
تأمین نیازهای جسمانی
تأمین نیازهای روانی
احساس ایمنی
احساس ارزشمندی
میل به موقعیت
واقع بینی
یادگیری گذشته
عوامل اجتماعی
اصلاح و سبك روش زندگی
17- نقش مذهب و فلسفة زندگی در بهداشت روانی
18- انسان سالم
11- ویژگیهای انسان سالم از نظر راجرز
تاریخچة هوش هیجانی :
اصطلاح هوش هیجانی در سال (1995) توسط دانیل گلمن 1 مطرح شد و بحث های بسیاری را بر انگیخت هوش هیجانی 2 با توانایی درك خود و دیگران یعنی شناخت هرچه بیشتر احساسات ،عواطف خویش و ارتباط و سازگاری فرد با مردم و محیط كه پیوند دارد .
پژوهشگران با ارزیابی مفاهیمی چون مهارتهای اجتماعی . توانایی های بین فردی ، رشد روانی و وقوف فرد بر هیجانهای خویش و توان كنترل آن هیجان ها توصیف و تبین هوش هیجانی غیر شناختی پرداخته اند .
بار – آن هوش هیجان ( هوش غیر شناختی ، را عامل مهمی در شكوفایی توانایی های افراد برای كسب موفقیت در زندگی تلقی می كند آن را با سلامت عاطفی و در مجموع با سلامت روانی مرتبط می داند
باز آن را برای اولین بار در سال 1980 هوش بهر هیجانی را مطرح كرد و در همان سالبه تدوین پرسشنامه هوش هیجانی پرداخت به اعتقاد بار آن هوش شناختی تنها شاخص عمده برای پیش بینی موفقیت افراد نسیت ، زیرا بیشاری از افراد با هوش شناختی بالایی دارند ولی آن طور كه باید در زندگی موفق نیستند .
با وجود این سنجش بهر اجتماعی 1 به نحوی روز افزون در تعیین و تشخیص حدود و توانایی های ذهنی و رفتاری افراد اعم از هنجار و ناهنجار مورد استفاده قرر میگیرد. بدیهی است با توجه به اشارة مختصری كه به كاستی های این مقیاس شده توقع پافشاری بر نتایج مرتمت مرتب بر آن از احتیاط علمی به دور است .شایان به ذكر است كه با همة تلاشهایی كه از سال 1995 تا كنون برای تبیین و تعریف هوش به عمل آمده ، بعد عاطفی یا هیجانی آن بدان گونه كه باید مورد توجه قرار نگرفته است .
از این تاریخ به بعد گزارش كسانی كه از دیر باز در اندیشة تدوین ابزاری برای سنجش این حیطه ذهنی غیر شناختی بودند و می خواستند آن را با معیار مناسب دیگری محك بزنند و جلوه های آن را با عدد و رقم مجسم كنند منتشر شد و در اختیار اندیشمندان . روان شناسان قرار گرفت .
این كه تلاش جدید تا چه اندازه روشنگر بخش دیگری از واقعیت های پیچیده ذهن آدمی است موضوعی است كه آینده به آن پاسخ خواهد گرفت .
تعریف و پیشینه هوش هیجانی :
تعریف هوش هیجانی نیز مانند هوش غیر شناختی دشوار است این اصطلاح از زمان انتشار كتاب معروف گلمن (1995) به گونه ای گسترده به صورت بخشی از زبان روزمره درآمد و بحثهای بسیاری را بر انگیخت گلمن مصاحبه ای با جان اینل (1996) هوش هیجانی را چنین توصیف می كند : « هوش هیجانی نوع دیگری از هوش است این هوش مشتمل بر شناخت احساسات خویشتن و استفاه از آن برای اتخاذ تصمیم های مناسب در زندگی است توانایی اداره مطلوب خلق و خوی با وضعروانی ، كنترل و تكانش ها است عاملی كه به هنگام شكست ناشی از دست نیافتن به هدف در شخص ایجاد انگیزه و امید می كند . هم حسی یعنی آگاهی از احساسات افراد پیرامون شماست مهارت اجتماعی یعنی خوب كنار آمدن با مردم و كنترل هیجانهای خویش در رابطه با دیگری و توانایی تشویق و هداست آنان است »
گلمن در همین مصاحبه ضمن مهم شمردن هوش شناختی و هیجانی می گوید هوش بهر ( ) در بهترن حالت خود تنها عامل 20 درصد از موفقیت های زندگی است ، 80 درصد موفقیت ها به عوامل دیگر وابسته است و سرنوشت افراد در بسیاری از موارد در گروه مهارت هایی است كه هوش هیجانی را تشكیل می دهد .
« هوش غیر شناختی ابعاد شخصی هیجانی اجتماعی و حیاتی هوش را كه اغلب بیش از جنبه های شناختی آن در عملكرد های روزانه مؤثرند مخاطب قرار می دهد .
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری هوش هیجانی و سلامت روانی , دانلود مبانی نظری هوش هیجانی و سلامت روانی , مبانی نظری هوش هیجانی , مبانی نظری سلامت روانی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری استرس و سن (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری استرس و سن (فصل دوم تحقیق)
استرس و سن
مقدمه
استرس جایگاه مهمی در مباحث روانشناسی دارد و روانشناسان چگونگی واکنش به عوامل استرسزا را از دیدگاههای مـختلف مـورد بحث و بررسی قرار دادهاند. هانس سلیه[1](1976) استرس را یـک واکـنش به محرکهای محیطی تعریف میکند. به اعتقاد لازاروس[2] (1989) استرس حالت تنش روانی است که به وسیله رویدادها و فشارهای جسمانی، روانی و اجتماعی به وجود میآید. به بیان دیگر، هر محرکی کـه تـمامیّت زیستی، روانی و اجتماعی انسان را تـهدید کند، عامل اسـترسزا نامیده میشود و موجب استرس میشود. میتوان گفت کسانی که بیشتر در معرض عوامل استرسزا قرار دارند، برای ابتلاء به انواع ناراحتیهای جسمانی و روانی مستعدترند. تفسیر و ارزیابی ادارکی فرد از عامل استرسزا(استرسور)در شدت و میزان اثرگذاری عامل استرسزا در انـسان نـقش بهسزایی دارد (شفیع آبادی، 1384).
استرس به صورت پاسخهای متنوع بدنی(سردرد، سرگیجه، دردهای شکمی، بیخوابی، خستگی)، روانشناختی (نیتی از موقعیت موجود، اضطراب، تنش، بیقراری، افسردگی)، و رفتاری (استفاده از دارو، سیگار، داروهای اشتها آور) متجلی میشود. ازاینرو، در استرس علایمی نظیر بیم و نگرانی، نزدیک بودن خطر، ناتوانی در تمرکز حواس، احساس تنش، احساس ناتوانی در برخورد با موقعیتها و سعی در اجتناب از آنها، ناتوانی در گفتار و ناهماهنگی حـرکتی، تنش عـضلانی، افزایش ضربان قـلب و فشار خون، خشک شدن دهان، و تکرّر ادرار به خوبی مشهودند. لازم به یادآوری است که اضطراب و استرس رابطه نزدیکی دارند و اضـطراب بر اثر استرس حاصل میشود. هرچه کنترل فرد بر روی موقعیتها و محرکهای استرسزا بـیشتر باشد، کمتر مـضطرب مـیشود. به عبارت دیگر، فرد زمانی دچار اضطراب میشود که راهی برای کنار آمدن با عوامل استرسزا پیدا نکند. (شفیع آبادی، 1384).
فرد در برابر عوامل اسـترسزا (استرسورها) میتواند دو نـوع واکنش داشته باشد: اول پاسخ به صورت ناکامی که با علائمی نظیر سردرد، اختلالات معدهای، آشفتگی خـواب، فشار خـون بـالا، کهیر پوست و در نهایت با افسردگی همراه است.قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری استرس و سن , دانلود مبانی نظری استرس و سن , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق , استرس و سن
پاورپوینت نقش گل ها (فرهنگ و هنر هفتم)
قیمت فایل فقط 5,900 تومان
پاورپوینت نقش گل ها (فرهنگ و هنر هفتم)
بخش 1 فصل 2 درس 2
قابل ویرایش
رنگ بندی و استفاده از افکت های متعدد به همراه تصاویر مرتبط با این درس .
این پاورپوینت شامل 23 اسلاید از متن اصلی کتاب می باشد .
مناسب جهت دانش آموزان و معلمان برای تفهیم بهتر مطالب درسی .
ارائه درس به بهترین نحو و زیبایی هر چه تمام تر در کلاس.
قیمت فایل فقط 5,900 تومان
برچسب ها : پاورپوینت نقش گل ها (فرهنگ و هنر هفتم) , پاورپوینت نقش گل ها (فرهنگ و هنر هفتم) , پاورپوینت نقش گل ها , پاورپوینت فرهنگ و هنر هفتم , نقش گل ها , دانلود پاورپوینت نقش گل ها
مبانی نظری اخلاق حرفه ای (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری اخلاق حرفه ای (فصل دوم تحقیق)
اخلاق حرفه ای
تعریف اخلاق
در فرهنگ معین اخلاق به معنی خلق وخوی ها، طبیعت باطنی، سرشت درونی و نیز به عنوان یکی از شعب حکمت عملی خوانده شده و افزوده است؛ اخلاق دانش بدو نیک خوی ها و تدبیر اسنان است برای نقش خود یا یک من خاص (معین ، 1364، ص 174).
بنابراین «اخلاق» جمع «خلق» به معنای یک صفت نفسانی است که در نفس رسوخ داشته و همین هیأت راسخه سبب می شود که افعالی متناسب با آن صفات، بدون احتیاج به تفکر و سنجش از انسان، صادر گردد. برای مثال «خلق سخاوت» یک صفت نفسانی است و کسانی که این خلق را دارند، در موقع بذل و بخشش دچار تردیدنمی شوند و از خود نمی پرسند که آیا ببخشند یا نه؟ برخی دیگر اخلاق را اینگونه تعریف می کنند «اخلاق عبارت است از مجموع آداب و رسوم افراد اجتماعات بشری و قواعد وقوانینی که براحساسات و افعال این افراد و اجتماعات حکمفرماست» (نوغانی و سرداری،1388)
بر این اساس، پرواضح است که «اخلاق» نوعی قراردارد یا یکسویی مقررات خشک و تشریفاتی نبوده، بلکه رفتارهایی مبتنی بر عقیده است. در تمامی رفتارها، تلاشها و حرکت ها می توان نشانی از «اخلاق» را جست.
اخلاق هر فردی تا حدود زیادی بر بنیادهای عقیدتی و بینش و نگرش او استوار است در عمده تعاریفی که از اخلاق شده است، دو مقوله درونی بودن و سروکار داشتن با ارزشها در اخلاق نهفته است. اخلاق بیشتر امری اجتماعی است تا فردی و در واقع بستر مناسب اجتماعی است که شرایط رشد و توسعه اخلاقی خاص یا به عبارتی وابسته و پای بندی به ارزش خاص را فراهم کند. وقتی صفت اسلامی را بر اخلاق می افزاییم، مرزی را برای آن تعیین کرده ایم که محتوای آن با مرزبندی دیگر که حاوی صفت های دیگر است می تواند متفاوت باشد.
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری اخلاق حرفه ای , دانلود مبانی نظری اخلاق حرفه ای , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
پاورپوینت آموزش درس ششم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی (محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف) ، تشکیل شده از 32 اسلاید زیبا و جذّاب ، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس ششم طراحی شده است
قیمت فایل فقط 5,000 تومان
پاورپوینت محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف
پاورپوینت آموزش درس ششم کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی
پاورپوینت آموزش درس ششم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی (محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف) ، تشکیل شده از 32 اسلاید زیبا و جذّاب ، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس ششم طراحی شده است.
اولیای محترم نیز می توانند جهت کسب آمادگی برای یادگیری بهتر فرزندانشان و همچنین سنجش سطح یادگیری درس ، از این فایل آموزشی در منزل استفاده نمایند .
آموزش های ارائه داده شده در این فایل کاملاَ مطابق متن درس 6 کتاب مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی می باشد .
دانش آموزان عزیز با مشاهده این محتوای آموزشی با مفاهیمی مانند : زراعت ، باغداری ، زراعت گندم و برنج در ایران ، کاشت حبوبات و محصولات جالیزی، کشت گلخانه ای ، مراحل انتقال محصولات کشاورزی و نحوه ی صحیح مصرف محصولات کشاورزی ، آشنا می شوند .
همچنین این پاورپوینت آموزشی شامل سئوالات متن درس ششم مطالعات اجتماعی ششم ابتدایی به همراه پاسخ آنها جهت استفاده معلمان عزیز می باشد .
قیمت فایل فقط 5,000 تومان
برچسب ها : پاورپوینت محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف , درس شش مطالعات ششم ابتدایی , درس 6 مطالعات اجتماعی ششم , پاورپوینت کلاس ششم , پاورپوینت درس محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف , سئوالات درس محصولات کشاورزی از تولید تا مصرف , پاورپوینت ششم ابتدایی
پاورپوینت درس دوازدهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی (چرا فرهنگ و هنر در دوره صفویه شکوفا شد ؟) در 23 اسلاید همراه با تصاویر زیبا و جذاب شامل موضوع درس تشکیل حکومت صفویه ، شکوفایی فرهنگ و هنر در دوره صفویه ، دلایل شکوفایی فرهنگ و هنر و اصفهان در سفرنامه ها جهت تدریس توسط همکاران در کلاس هوشمند تولید شده است
قیمت فایل فقط 5,000 تومان
پاورپوینت چرا فرهنگ و هنر در دوره صفویه شکوفا شد؟
پاورپوینت درس دوازدهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ( چرا فرهنگ و هنر در دوره صفویه شکوفا شد؟)
پاورپوینت درس دوازدهم کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی (چرا فرهنگ و هنر در دوره صفویه شکوفا شد ؟) در 23 اسلاید همراه با تصاویر زیبا و جذاب شامل موضوع درس :تشکیل حکومت صفویه ، شکوفایی فرهنگ و هنر در دوره صفویه ، دلایل شکوفایی فرهنگ و هنر و اصفهان در سفرنامه ها جهت تدریس توسط همکاران در کلاس هوشمند تولید شده است .در ضمن این محتوای آموزشی شامل سئوالات متن درس و جواب آنها نیز می باشد .
این محتوای آموزشی علاوه بر استفاده معلم در کلاس درس ، جهت استفاده در منزل توسط اولیای محترم برای درک بهتر مطالب کتاب مفید می باشد .
معلمان عزیز می توانند برای آموزش درس به درس مطالعات اجتماعی به صورت نمایشی از این پاورپوینت استفاده لازم راببرند.
قیمت فایل فقط 5,000 تومان
برچسب ها : پاورپوینت چرا فرهنگ و هنر در دوره صفویه شکوفا شد؟ , درس 12 مطالعات ششم ابتدایی , پاورپوینت کلاس هوشمند , کلاس هوشمند ششم , کلاس ششم , درس دوازدهم مطالعات اجتماعی ششم , چرا فرهنگ و هنر در دوره صفویه شکوفا شد
پاورپوینت زندگینامه میشل فوکو شامل 47 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی و اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت زندگینامه میشل فوکو
پاورپوینت زندگینامه میشل فوکو شامل 47 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی ، اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
ابتدای زندگی
پُل میشِل فوکو Paul Michel Foucaultزادهٔ ۱۵ اکتبر ۱۹۲۶ - درگذشتهٔ ۲۴ ژوئن ۱۹۸۴) فیلسوف، تاریخدان و متفکر معاصر فرانسوی و واضع اصطلاح «انسانگرایی ضد اومانیستی» است.
وی، فرزند «آن مالاپار» و جراح متمول «پل فوکو» بود که در ۱۵ اکتبر ۱۹۲۶ در ناحیه سنت موار پواتیه فرانسه به دنیا آمد. بعدها اسم خود را به میشل فوکو تغییر داد. او صاحب کرسی «تاریخ نظامهای فکری» در کالج دو فرانس بود و در دانشگاه ایالتی نیویورک در بوفالو و دانشگاه کالیفرنیا، برکلی تدریس کرد.
به خاطر نظریات عمیق و دیدگاه انقلابی دربارهٔ جامعه، ت و تاریخ از سرشناسترین متفکران قرن بیستم محسوب میشود. همچنین فوکو جزو رهبران نظری پساساختارگرایی محسوب میشود، هر چند از آنها فاصله گرفت و در مصاحبهای که بعدها از آن برائت جست، به صراحت خود را نیچهگرا نامیده است.
و .
فهرست مطالب
ابتدای زندگی
دیدگاهها
مسئله قدرت
فوکو و انقلاب ایران
آثار
زندگی شخصی
پایان
عنوان : زندگینامه میشل فوکو
فرمت : پاورپوینت
حجم : 380 کیلوبایت
تعداد صفحات : 47
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت زندگینامه میشل فوکو , پاورپوینت زندگینامه میشل فوکو , دانلود پاورپوینت زندگینامه میشل فوکو , پاورپوینت رایگان زندگینامه میشل فوکو , پاورپوینت زندگی نامه میشل فوکو , پاورپوینت بیوگرافی میشل فوکو , پاورپوینت اندیشه و آثار میشل فوکو , پاورپوینت دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران , دانلود زندگینامه میشل فوکو , زندگینامه میشل فوکو , تحقیق زندگینامه میشل فوکو , پروژه زندگینامه میشل
پاورپوینت هویت زیباشناختی برنامه درسی شامل 52 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی و اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت هویت زیباشناختی برنامه درسی
پاورپوینت هویت زیباشناختی برنامه درسی شامل 52 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی ، اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
هدف اصلی آموزش هنر و زیبایی شناسی را می توان یادگیری مبتنی بر هنر یا یادگیری از طریق هنر تعریف کرد (اسمیت، 2005). به طوری که ماکسین گرین اظهار میکند منظور از آموزش زیبایی شناختی، " تواناساختن کودکان و نوجوانان به بیان ادراکات، احساسات، و ایده های خود از راه شکل دهی تأملی رسانه هایی، نظیر: نقاشی، سفال، نگارش، موسیقی، و حرکات بدنی است ". و به طوری که، سیکیس (1982) بیان میکند،همه دانش آموزان باید زبان هنر را بیاموزند تا به زندگی شان معنا دهند. انتظار بر آن است که دانش آموزان بتوانند تجارب انسانی را به بیان هنری تبدیل کنند، از محصول هنری خود و دیگران به منظور ساخت معنا بهره بجویند و دریافتی آگاهانه از هنرها را پی ریزی کنند. آموزش زیبایی شناختی در کنار پرورش ادراک و حساسیت هنر، به پرورش برخی ویژگی های شخصیتی معینی، نظیر خلاقیت، تخیل، اعتماد به نفس، پشتکار و روح نقاد می پردازد.
هنرهای زیبا فرآیند یادگیری را ارتقا می دهند. دستگاه هایی که هنر پرورش می دهد، شامل دستگاه های در هم تنیده حسّی، عاطفی، شناختی، احساسی و توانایی های حرکتی می شوند. در واقع، آنها نیروهای محرک ورای همه یادگیری ها هستند. این بدان معنا نیست که نمیتوان بدون هنر یاد گرفت، چرا که بسیاری بدون هنر یاد می گیرند. اما هنر فرصت هایی برای رشد و بلوغ دستگاه های چندگانه مغز به طور همزمان فراهم میآورد که سنجش هیچ یک آسان نیست چراکه از فرآیند هایی پشتیبانی می کنند که نتایج در هم آمیخته ای دارند.
دستگاهها و فرآیندها به خودی خود نتیجه ای ندارند. آزمودن نتایج به جای فرایندها رشد دستگاههای عصبی– زیستی راکه به آنها اتکا می کنند، محدود می سازد. در این صورت دانش آموزان به جای توجه به فرایند تولید هنری و درک زیبایی تلاش خواهند کرد هنر را به کناری نهاده و برای اخذ نمرات ممتاز بکوشند بهتر است، هنر وارد دنیای بازی نمره ها نشود. آلودن هنر با ارزشیابی های کمی سبب می شود هنر و دروس زیبایی شناسی به جای آن که روح افزا و خلاقیت زا باشند به زوال اندیشه و احساس می انجامند(فیسکی، 1999).
و .
فهرست مطالب
ابتدای زندگی
دیدگاهها
مسئله قدرت
فوکو و انقلاب ایران
آثار
زندگی شخصی
پایان
عنوان : هویت زیباشناختی برنامه درسی
فرمت : پاورپوینت
حجم : 516 کیلوبایت
تعداد صفحات : 52
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت هویت زیباشناختی برنامه درسی , پاورپوینت هویت زیباشناختی برنامه درسی , دانلود پاورپوینت هویت زیباشناختی برنامه درسی , پاورپوینت رایگان هویت زیباشناختی برنامه درسی , پاورپوینت هویت زیبا شناختی برنامه درسی , پاورپوینت کارکرد تربیتی هنر , پاورپوینت ضرورت آموزش هنر و زیبایی شناسی در آموزش و پرورش , دانلود هویت زیباشناختی برنامه درسی , هویت زیباشناختی برنامه درسی , تحقیق هویت زیباشناختی برن
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس شلر شامل 54 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس شلر
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس شلر شامل 54 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
زندگی خانوادگی و تحصیلات
ماکس شلر (Max Scheler, 1874-1928) که آثارش بازتاب تأثیر عمیق هموطن و همعصرش، ادموند هوسرل بود، در ۲۲ آگوست ۱۸۷۴ در شهر مونیخ زاده شد. اجداد پدرش را میتوان تا قرن شانزدهم دنبال کرد؛ آنان اغلب از حقوقدانان و ان پروتستانی شهر باواریا بودند. با وجود این، مادرش یهودی تبار بود. از این رو، تصادم و برخورد بین سنتهای دینی و فرهنگی در فضای خانوادگی او را علت برخی از کششها و تمایلهای موجود در شخصیت و آثار او دانستهاند.
شلر، در دانشگاه ینا پزشکی و فلسفه خواند، جایی که رودولف ایکن فیلسوف برجسته ایدهآلیست و مدافع لیبرالیسم فرهنگی پروتستانی مهمترین معلم او بود. نخستین کار شلر، رسالهاش در ۱۸۹۹ بود، رسالهای که آشکارا ازای کن متأثر بود.
دوران تدریس
او در سال ۱۹۰۱ به مقام دانشیاری غیر رسمی در دانشگاه ینا رسید. در ۱۹۰۷ به دانشگاه مونیخ رفت، جایی که تفکر او شروع به شکلگیری کرد و روش پدیدارشناسی را فرا گرفت. در آنجا، توانست در سخنرانیهای فرانس استاد ادموند هوسرل حضور یابد و با مریدان هوسرل و نشر داشته باشد. اندیشههای پدیدارشناسانه، توجه شلر را به خود معطوف داشت. هر چند او هرگز یک پدیدارشناس تمام عیار نبود، نفوذ و تأثیر آراء و اندیشههای برنتانو و هوسرل، در همه آثارش دیده میشود. پس از یک دوره کوتاه تدریس در دانشگاه مونیخ، شلر از تدریس کنارهگیری کرد.
و .
فهرست مطالب
زندگی خانوادگی و تحصیلات
دوران تدریس
دوره دوم زندگی علمی شلر
دوره سوم زندگی علمی شلر
جامعهشناسی معرفت
انواع جامعهشناسی معرفت
اصول جامعهشناسی معرفت شلر
نقش عامل اندیشهای و عامل زیستی در مناسبات اجتماعی
صورت و محتوای معرفت در جامعهشناسی معرفت
روح و شعور جمعی در جامعهشناسی معرفت
فلاسفه مؤثر بر شلر
وظیفه اساسی جامعهشناسی شلر
پایان
عنوان : جامعه شناسی معرفت ماکس شلر
فرمت : پاورپوینت
حجم : 388 کیلوبایت
تعداد صفحات : 54
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس شلر , پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس شلر , دانلود پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس شلر , پاورپوینت رایگان جامعه شناسی معرفت ماکس شلر , پاورپوینت بنیان معرفتی شلر , پاورپوینت جامعه شناسی شناخت ماکس شلر , پاورپوینت زندگینامه ماکس شلر , پاورپوینت معرفی ماکس شلر , پاورپوینت بیوگرافی ماکس شلر , پاورپوینت زندگی نامه ماکس شلر , دانلود جامعه شناسی معرفت ماکس شلر , جامع
این پاورپوینت در مورد اصول ایمنی در کارگاه ها در 40 اسلاید زیبا می باشدو شامل اصول ایمنی در کارگاه ها،رعایت نکات ایمنی،ایمنی محیط کار،hseایمنی،ایمنی کارگاه، ایمنی در کار،وسایل ایمنی کار،مهمترین وسائل ایمنی،كلاه، كفش و دستكش ایمنی،حفاظ ایمنی،ایمنی کار با تجهیزات ،بهداشت حرفه ای،تجزیه و تحلیل حوادث،و
قیمت فایل فقط 6,000 تومان
پاورپوینت اصول ایمنی در کارگاه ها
این پاورپوینت در مورد اصول ایمنی در کارگاه ها در 40 اسلاید زیبا می باشد.و شامل اصول ایمنی در کارگاه ها،رعایت نکات ایمنی،ایمنی محیط کار،hseایمنی،ایمنی کارگاه، ایمنی در کار،وسایل ایمنی کار،مهمترین وسائل ایمنی،كلاه، كفش و دستكش ایمنی،حفاظ ایمنی،ایمنی کار با تجهیزات ،بهداشت حرفه ای،تجزیه و تحلیل حوادث،و
قسمتی از متن:
HSE یا بهداشت ایمنی و محیط زیست متولی و عهده دار كلیه مسائل مربوط به بهداشت كار ، صنعتی و محیط ، ایمنی و آتش نشانی و محیط زیست می باشد . مدیریت یکپارچه HSE با ایجاد بستر فرهنگی خلاق و نگرشی نو و سیستماتیک، به تبیین تأثیر متقابل عوامل بهداشت، ایمنی و محیط زیست پرداخته و از این طریق نواقص، مخاطرات بالقوه، حوادث و مشکلات را بطور نظام مند مورد ارزیابی قرار داده و روشهای مبتنی بر پیشگیری را ارائه میدهد.
فلسفه HSE در صنعت نفت، درراستای توسعه پایدار و کرامت انسان از طریق نگاهی سیستماتیک و مرتبط با عوامل مختلف بهداشت، ایمنی و محیط زیست صنعت نفت در زندگی انسان رشد و توسعه همه جانبه کشور اهمیت ویژه ای را ایفا می کند. این فلسفه و نگرش، استراتژی به حداقل رساندن اثرات نا مطلوب صنعت بر محیط و افزایش اثرات مطلوب آنها با تأمین ایمنی همه جانبه کلیه کارکنان و همکاران سازمان، تجهیزات و تاسیسات، به صفر رساندن حوادث و آسیبها از طریق حذف شرایط نا ایمن و ارتقاء سلامت افراد، ایمنی و محیط زیست در کلیه سطوح سازمان و حفاظت از محیط زیست به عنوان سرمایه بشریت را دنبال می کند. مقوله های بهداشت، ایمنی و محیط زیست بطور جداگانه در طی سالهای متمادی در صنعت نفت مطرح بوده است، اما نگاه امروز نگاهی نو، سیستماتیک و همه جانبه تحت یک مدیریت واحد میباشد.
هرچند دستیابی به نظام خلاق در ساختار نظام مدیریت فراگیر بهداشت، ایمنی و محیط زیست(HSE.MS ) و رویکرد یکپارچه سازی فرایند ها و گردش کار و فعالیتهای سه گانه بهداشت، ایمنی و محیط زیست در کلیه سطوح صنعت نفت نیازمند تلاشهای زیادی است اما متخصصین و مدیران صنعت درسالهای اخیر گامهای مؤثری در جهت شکل گیری ساختار HSE.MS و ارتقاء اهداف این نظام مدیریتی برداشته اند بطوریکه امروزه صنعت نفت در این فاصله زمانی کوتاه شاهد کسب موفقیت هایی در این نظام مدیریتی بوده است .
فعالیت های بهداشت محیط:
1. شناسایی، ارزیابی و کنترل آلودگی های هوا، آب و فاضلاب و پسماندها
2.تأمین آب و موادغذایی سالم با کمک بهداشت تغذیه
فعالیت های بهداشت تغذیه کارکنان از قبیل:
1. شناسایی، ارزیابی و پیشگیری از آلودگی مواد غذایی بوسیله آب، خاک، هوا، گیاهان، حیوانات
2.اطمینان از سلامت مواد غذایی کارکنان
3.تنظیم برنامه تغذیه کارکنان با توجه به سلامت فرد و محیط های کاری آنها
فعالیت های بهداشت حرفه ای از قبیل:
1. شناسایی، اندازه گیری، ارزیابی و کنترل ریسکهای بهداشتی (عوامل زیان آور محیط کار) شامل:
• عوامل زیان آور فیزیکی
• عوامل زیان آور شیمیایی
• عوامل زیان آور بیولوژیکی
• عوامل زیان آور ارگونومیکی
• عوامل زیان آور مکانیکی
2.پیشگیری از وقوع بیماریهای ناشی از کار کارکنان و اطمینان از سلامت آنها و پایش سلامتی پرسنل در دوره های زمانبندی شده معین
3.پیشگیری از وقوع حوادث، آسیب ها و حفاظت کارکنان
اهم فعالیتهای ایمنی و آتش نشانی :
1 . برگزاری كارگاه های آموزشی تخصصی آتش و اطفاء حریق و مانورهای واكنش در شرایط اضطراری جهت پرسنل انبارها و تاسیسات گاز مایع و جایگاه های عرضه
2. نظارت بر حسن اجرای پروانه های كار سرد و گرم در سطح تاسیسات منطقه
3. ساماندهی وضعیت البسه استحفاظی پیمانكاران و رانندگان نفتكش در سطح انبارها و تاسیسات منطقه
اهم فعالیتهای محیط زیست :
1 . رساندن سطح فضای سبز در تاسیسات به استانداردهای مورد تائید سازمان حفاظت محیط زیست
2.جلوگیری از وروز پساب ها به محیط زیست و به حداقل رساندن ریخت و پاش و آلودگی ها.
اهم فعالیت ها در زمینه آموزش :
آموزش یكی از مهم ترین مسائل مرتبط با استقرار سیستم مدیریت HSE در سازمان است كه در این راستا كلاس های آموزشی به صورت مستمر در زمینه مسائل مختلف HSE جهت كلیه نفرات ستادی ، عملیاتی در سطح تاسیسات و مجاری عرضه منطقه برگزار گردید.
اجرای کارهای ساختمانی شامل مراحل متعددی است که ضمن آن افراد با ماشین آلات، ابزار و مصالح گوناگون سر و کار دارند. این ویژگیها امکان وقوع حوادث را برای نیروی انسانی افزایش میدهد. محافظت از نیروی انسانی در قبال حوادث ناشی از کار، از اهمیت ویژهای برخوردار است. از این رو باید ابزار و ماشین آلات به طور مستمر، مورد بازرسی کامل قرار گرفته و از سالم بودن آنها اطمینان حاصل شود. در بکارگیری ماشینها نیز باید از افراد با تجربه استفاده شود.
برای تأمین ایمنی کارگاههای ساختمانی، باید همه کارها با برنامه ریزی و رعایت اصول فنی انجام گرفته و تدابیر لازم برای مقابله با خطرات ناشی از کار فراهم شود. در تجهیز کارگاه باید تمامی عوامل، وسایل و نیروی انسانی مورد نیاز برای حفاظت افراد، محل کارگاه، تجهیزات و ماشین آلات در مقابل عوامل اقلیمی، حریق، جانوران و غیره فراهم شده باشد. در این راستا باید تسهیلات مورد نیاز برای ست، تهیه مواد غذایی، آب آشامیدنی سالم، وسایل بهداشتی و سایر سرویسهای لازم فراهم شود.
برنامه ریزی کارگاهی باید طوری باشد که هنگام کار یا تخلیه مصالح، مزاحمتی برای همسایگان و سایرین ایجاد نشود. از انجام کارهای پر سر و صدا در شب خودداری شود. در صورتی که لازم است کاری در شب انجام شود، باید قبلاً اجازه شهرداری و مقامات مسئول کسب شود.
قیمت فایل فقط 6,000 تومان
برچسب ها : پاورپوینت اصول ایمنی در کارگاه ها , اصول ایمنی در کارگاه ها
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس وبر شامل 56 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس وبر
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس وبر شامل 56 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
چکیده
جامعه شناسی معرفت از جمله زیرشاخه های علم جامعه شناسی است که به سرعت رشد و توسعه روزافزون یافته است. این علم، به بررسی نحوه ارتباط «معرفت » بشری با واقعیات اجتمامی می پردازد. این مقاله که به بررسی جامعه شناسی معرفت ماکس وبر اختصاص دارد، درصدد پاسخ به چگونگی ارتباط و تاثیر ارزش های مخلوق جامعه بر دانش طبیعی، اجتماعی و تاریخی و نیز تاثیر واقعیات اجتماعی بر دین و سرانجام تاثیر بروکراسی بر نظام آموزش است. با هم این مبحث را پی می گیریم.
مقدمه
هر چند در تعریف «جامعه شناسی معرفت » تعابیر متفاوتی وجود دارد، اما در این که جامعه شناسی معرفت به بررسی «جامعه شناسانه » از معرفت می پردازد، تردیدی نیست. بررسی جامعه شناختی یک پدیده، هنگامی است که آن پدیده در ارتباط با «واقعیات اجتماعی » لحاظ و تحلیل شود; به این صورت که نحوه تاثیر واقعیات اجتماعی بر آن پدیده و یا تاثیر و احیانا علیت این پدیده برای پدیده های اجتماعی دیگر مورد بررسی قرار گیرد. با این نگاه حتی امری که خود واقعیت اجتماعی نیست، یعنی متقوم به جمع و جامعه نمی باشد، مثل یک پدیده طبیعی همچون «زلزله » نیز مورد تحلیل جامعه شناختی قرار گیرد. «زلزله » - در مثال مذکور - اگر چه خود، واقعیت اجتماعی نیست، ولی می توان با نگاه جامعه شناختی، تاثیرات آن حادثه طبیعی را بر جامعه بررسی نمود. از این رو، می توانیم جامعه شناسی «زلزله » و یا جامعه شناسی «حوادث طبیعی » ، داشته باشیم. با این توضیحات، جامعه شناسی معرفت عبارت خواهدبودازبررسی و تحلیل نحوه ارتباط «معرفت » با واقعیات و پدیده های اجتماعی; این ارتباط اعم از تاثیرپذیری و معلولیت معرفت برای پدیده های اجتماعی وتاثیرگذاری و علیت آن، برای پدیده ها و امور اجتماعی است.
سؤالی که این جا مطرح می شود این است که دایره وسعت معرفت تا کجاست؟ آیا صرفا شامل باورها، شناخت ها و ادراکات ذهنی نظام مند، روشمند و قابل انتقال می باشد و یا آن چنان عام و گسترده است که حتی عقاید عامه را نیز در بر می گیرد؟
و .
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
تاثیر واقعیات اجتماعی بر «علوم »
تاثیر واقعیات اجتماعی بر دین
دین و طبقات اجتماعی
تاثیر دین بر اقتصاد
تاثیر بروکراسی بر نظام آموزشی
پایان
عنوان : جامعه شناسی معرفت ماکس وبر
فرمت : پاورپوینت
حجم : 400 کیلوبایت
تعداد صفحات : 56
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس وبر , پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس وبر , دانلود پاورپوینت جامعه شناسی معرفت ماکس وبر , پاورپوینت رایگان جامعه شناسی معرفت ماکس وبر , پاورپوینت جامعه شناسی شناخت ماکس وبر , پاورپوینت زندگینامه ماکس وبر , پاورپوینت معرفی ماکس وبر , پاورپوینت بیوگرافی ماکس وبر , پاورپوینت زندگی نامه ماکس وبر , دانلود جامعه شناسی معرفت ماکس وبر , جامعه شناسی معرفت ماکس وبر , تحقی
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت شامل 54 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت
پاورپوینت جامعه شناسی معرفت شامل 54 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
جامعه شناسی معرفت به طور کلی ممکن است به عنوان شاخهای از جامعه شناسی که رابطه بیناندیشه و جامعه را مطالعه میکند، تعریف گردد. شاخه مذکور با شرایط اجتماعی و وجودی معرفت مرتبط است.
علما، دراین رشته، به دور ازاین که تنها به تحلیل جامعه شناسی حوزه شناختار (ognitive sphere) آنگونه که اصطلاح فوق به نظر میرسد بدان اشاره دارد، محدود باشند، عملاً خود را با میدان خالص فرآوردههای فکری، یعنی فلسفهها، ایدئولوژیها، آموزههای ی واندیشههای کلامیدرگیر ساختهاند، جامعه شناسی معرفتی در تمام حوزههای مذکور تلاش میکند تاایدههای مورد مطالعهاش را با زمینههای اجتماعی تاریخیای که در آن تولید و پذیرفته شده، ارتباط دهد. اظهاراتی ازاین قبیل: چگونه ساختهای اجتماعی به شیوه کارکردی با مقولههای ازاندیشه و رشتههای جزییای از صور مرتبط است، داستانی طولانی دارد.
در ابتدای قرن هفدهم، فرانسیس بیکن (Francis Bacon) قلمرو کلّیاین شاخه را ترسیم نمود، هنگامیکه او درباره گمانهایی از طبیعت (Impressions of nature) نوشت که هر یک از جنس، سن، سرزمین (region) سلامتی و بیماری، زیبایی و زشتی و نظایر آن یعنی عواملی که ذاتیاند و نه خارجی، ذهن را وادار به پذیرش آن گمانها میکنند. همچنانکه گمانهایی به وسیله بخت و اقبال بیرونی (extern fortune) چون حاکمیت، اشرافیت، ولادت مشکوک (bscure birth) غنا، احتیاج، قضاوت عرفی، خصوصی گری، خوشبختی، بدبختی، بخت ماندگار، شانس ناپیدار، رشد جهش، رشد تدریجی و نظایر آن نیز بر ذهن تحمیل میگردد.
در واقع، این میدانی است که بعدها، جامعه شناسی روشمند معرفتی، آن را به عنوان قلمرو خود اعلام نمود. ممکن است تعدادی از متفکّران اروپایی قرن هفدهم، هیجدهم و اوایل قرن نوزدهم، در میان پیش کسوتاناین رشته ملاحظه شوند، بسیاری از فلسفههای عصر روشنگری (و مشخصاً کُندرسه) (condorcet) شرایط اجتماعی سابق بر تیپهای مختلف معرفتی را مورد تحقیق قرار دادهاند. قانون سه مرحلهای اگوست کنت (auguste comte) که پیوند نزدیک بین انواع ساختههای اجتماعی و سنخهای معرفتی را بیان میکند ممکن است به خوبی کمک کار جامعه شناسی معرفتی ملاحظه شود معذلک، این حقیقتی است که تحول روشمند جامعه شناسی معرفتی به عنوان گام مستقل و نه نتیجه تبعی انواع دیگر تحقیق، نیروی محرکه اصلی اش را از گرایش موجود دراندیشه جامعه شناسی اروپایی قرن نوزدهم گرفته است. یعنی سنّت مارکس در آلمان و سنت دورکهایمیدر فرانسه. به هر تقدیر، اگر چه هیچ یک از دو گرایش مسلّط مذکور نحلههای فرعی منشعب از آن، در فرضهای اساسی خود مشابه هم نیستند ولی نقطه شروعی بر تئوری سازی (theorizing) دراین رشته میباشند.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
مارکس و سنت آلمانی
مانهایم و نسبیت گرایی عامّ
عاملهای واقعی ماکس شلر
مشارکتهای فرانسوی
پایان
عنوان : جامعه شناسی معرفت
فرمت : پاورپوینت
حجم : 448 کیلوبایت
تعداد صفحات : 54
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت جامعه شناسی معرفت , پاورپوینت جامعه شناسی معرفت , دانلود پاورپوینت جامعه شناسی معرفت , پاورپوینت رایگان جامعه شناسی معرفت , پاورپوینت جامعه شناسی شناخت , پاورپوینت تعریف جامعه شناسی معرفت , پاورپوینت جامعه شناسی معرفت چیست , پاورپوینت مفهوم جامعه شناسی معرفت , دانلود جامعه شناسی معرفت , جامعه شناسی معرفت , تحقیق جامعه شناسی معرفت , پروژه جامعه شناسی معرفت , دانلود پاورپوینت جام
این پاورپوینت در مورد فناوری سقفهای سبک و کاذب در 75 اسلاید زیبا شامل فناوری سقفهای سبک و کاذب،سقف سبک،سقف کاذب،سقف کامپوزیت،سقف کرومیت،انواع سقفهای سبک،مزایای سقف سبک،سقف کاذب،سقف دال بتنی،سقف آتیک،سقف کاذب چوبی،سقف کاذب آلومینیومی، و می باشد
قیمت فایل فقط 6,550 تومان
پاورپوینت فناوری سقفهای سبک و کاذب
این پاورپوینت در مورد فناوری سقفهای سبک و کاذب در 75 اسلاید زیبا شامل فناوری سقفهای سبک و کاذب،سقف سبک،سقف کاذب،سقف کامپوزیت،سقف کرومیت،انواع سقفهای سبک،مزایای سقف سبک،سقف کاذب،سقف دال بتنی،سقف آتیک،سقف کاذب چوبی،سقف کاذب آلومینیومی، و. می باشد.
در سیستم سقف کُرمیت از تیرچه های فولادی با جان باز در ترکیب با بتن استفاده می شود. در ساخت تیرچه های مذکور از یک تسمه، در بال تحتانی و نیز یک میلگرد خم شده در جان استفاده می شود. برای پرکردن فضای خالی بین تیرچه ها از قالب های ثابت مانند بلوک های سیمانی، پلی استایرن، طاق ضربی ، قالب های موقت فولادی (کامپوزیت ) و یا هر پرکننده سبک استفاده می شود.
فواصل تیرچه ها بسته به نوع قالب از 73 سانتی تا 100 سانتی متر متغیراست ، روی سقف نیز با 4 الی 10 سانتی متر بتن پوشانده می شود.
تیرچه ها از نوع خود ایستا بوده و به همین علت هیچ نوع شمع بندی در زیر سقف مورد نیاز نمی باشدو تیرچه ها به نحوی طراحی می شوند که بتوانند وزن بتن خیس، قالب ها و عوامل اجرایی سقف را به تنهایی تحمل کنند.
پس ازاین که بتن به 75% مقاومت مشخصه خود می رسد ، تیرچه های فولادی با بتن به صورت یک مقطع مختلط وارد عمل شده و بارهای مرده و زنده سقف را تحمل می کنند.
سقف تیرچه و بلوک کُرمیت
با متداول شدن سقف های تیرچه و بلوک سنتی برخی از مشکلات سیستم طاق ضربی مرتفع شد. اما این سقف ها مشکلات دیگری را به همراه خود پدید آوردند که عمده ترین آنها ضرورت استفاده از شمع بندی در زیر سقف است.
شمع بندی علاوه بر دست و پاگیر بودن هزینه زیادی را نیز بر ساختمان تحمیل می کند. در سال 1363 با استفاده از بلوک کُرمیت به جای طاق ضربی که قبلا" در این سیستم بعنوان قالب ثابت بکار می رفت عملا" سقف تیرچه وبلوک کُرمیت وارد بازارشد.
این سقف به علت خود ایستا بودن تیرچه ها نیازی به شمع بندی ندارند و به همین علت از سرعت اجرای بسیار بالایی برخوردار می باشد. اجرای این سقف بر روی اسکلت های فولادی بتنی و دیوارهای باربر امکان پذیر می باشد.
سقف پلیمری کُرمیت
در راستای سبک سازی ساختمان، این شرکت هم زمان با ستفاده از قالب کامپوزیت و بلوک های پوکه ای اقدام به استفاده از مصالح پلیمری در ساختمان کرده است.
استفاده از بلوک های پلی استایرن نسوز در سقف باعث کاهش مصرف تیرچه تا حدود 20% و کاهش فولاد مصرفی سازه تا حدود 7% می شود.
سهولات اجرای این نوع سقف، باعث افزایش سرعت اجرا و درنیتجه کاهش هزینه های اجرایی می گردد. در عین حال در هزینه های حمل و نقل نیز صرفه جویی قابل ملاحظه ای صورت می گیرد. شیارهای مناسب ایجاد شده در زیر این بلوک ها باعث پیوستگی گچ و خاک در زیر سقف می گردد.
در جهت بهبود استفاده از مصالح پلیمری، بخش تحقیق و توسعه این شرکت مشغول مطالعات و بررسی های بیشتر می باشد.
قیمت فایل فقط 6,550 تومان
برچسب ها : پاورپوینت فناوری سقفهای سبک و کاذب , فناوری سقفهای سبک و کاذب
پاورپوینت نظریه جامعه شناسی معرفت هربرت بلومر شامل 67 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت نظریه جامعه شناسی معرفت هربرت بلومر
پاورپوینت نظریه جامعه شناسی معرفت هربرت بلومر شامل 67 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
جامعه شناسی معرفت به رابطۀ میان معرفت و زمینه های اجتماعی معطوف می باشد, اگر چه معنای معرفت و زمینۀ اجتماعی نزد هر کدام از جامعه شناسان, گوناگون تعبیر شده است
در این مبحث کوتاه سعی شدهاست وجوه مشترک نظریه بلومر و بنیانگذاران معروف جامعهشناسی معرفت، بویژه نگرش مارکس و مارکسگرایان نو، به اختصار بیان شود، تا ضمن معرفی چارچوب نظری جامعه شناسی معرفت بلومر، جایگاه نظریۀ وی، در این فرآیند مشخص گردد. بنابراین، مدخل این مبحث با چند تعریف و مروری تاریخی آغاز میشود تا نکات مشترک چشمانداز بلومر در متن نظریههای بزرگ نگریسته شود. در ادامه بحث سعی شده تا نظریۀ بلومر در مقایسه با تعابیر مارکس و مارکسگرایان نو، بویژه نظریه تفسیرگرایی وی در قالب جامعه شناسی معرفت توضیح داده شود. در این توضیح شرح اصطلاحات کلیدی در اصول و قضایای بنیادی در نشریه بلومر، براساس مکتوبات وی مبنا قرارگرفته و تلاش شدهاست تا ارتباط منطقی نظریات وی- ونه روال تاریخی نوشتههای او- مورد توجه قرار گیرد. سرانجام چشمانداز بلومر در جامعهشناسی معرفت در عین تأکید بر نکات اصلی کنش متقابلگرایی نمادی، با سوگیریهای جامعهشناسی رادیکال همسازتر تشخیص دادهشد.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
بنیان عمومی نظری: از مارکس به بعد
چارچوب نظری بلومر در جامعهشناسی معرفت
مارکس و بلومر در قلمرو جامعهشناسی معرفت
نظریه کنش پیوسته
نظریه در همتنیدگی کنش و کنش پیوسته
دو خصیصه مؤیّد در کنش پیوسته
خصائص پنجگانه کنش پیوسته
بازگشت به قضیه دوم
بررسی خصیصه پنجم و ارتباط آن با قضیه سوم
پایان
عنوان : نظریه جامعه شناسی معرفت هربرت بلومر
فرمت : پاورپوینت
حجم : 344 کیلوبایت
تعداد صفحات : 67
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت نظریه جامعه شناسی معرفت هربرت بلومر , پاورپوینت نظریه جامعه شناسی معرفت هربرت بلومر , دانلود پاورپوینت نظریه جامعه شناسی معرفت هربرت بلومر , پاورپوینت رایگان نظریه جامعه شناسی معرفت هربرت بلومر , پاورپوینت جایگاه نظریه هربرت بلومر در جامعه شناسی معرفت , پاورپوینت جامعه شناسی شناخت هربرت بلومر , پاورپوینت زندگینامه هربرت بلومر , پاورپوینت معرفی هربرت بلومر , پاورپوینت بیوگرافی هربرت بلومر , پا
دانلود فایل پاورپوینت نمونه موردی ساختمان خارجی با انرژی صفر ، در حجم 39 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه
قیمت فایل فقط 7,900 تومان
پاورپوینت نمونه موردی ساختمان خارجی با انرژی صفر ، در حجم 39 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه.
در این فایل به بررسی و تحلیل 5 نمونه از ساختمان های خارجی که از فناوری های انرژی صفر در آنها استفاده شده است پرداخته می شود.
فهرست مطالب:
اولین مدرسه با خالص مصرف انرژی صفر در نیویورک
خانه ی برکه ای لوکس
خانهی ZEB
خانه شناور خورشیدی
ساختمان TCI
این فایل با فرمت پاورپوینت در 39 اسلاید قابل ویرایش با کیفیت و افکت مناسب جهت ارائه های کلاسی تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل پاورپوینت گرمایش از کف(19 اسلاید)
قیمت فایل فقط 7,900 تومان
برچسب ها : پاورپوینت نمونه موردی ساختمان خارجی با انرژی صفر , دانلود پاورپوینت نمونه موردی ساختمان خارجی با انرژی صفر , نمونه موردی ساختمان خارجی با انرژی صفر , پاورپوینت ساختمان انرژی صفر , پاورپوینت نمونه موردی ساختمان خارجی با انرژی صفر , خانه ی برکه ای لوکس , خانهی ZEB , خانه شناور خورشیدی , ساختمان TCI
دانلود فایل پاورپوینت هنرهای تجسمی در معماری ، در حجم 25 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه هنر مجموعهای از آثار یا فرایندهای ساخت انسان است که در جهت اثرگذاری بر عواطف، احساسات و هوش انسانی یا بهمنظور انتقال یک معنا یا
قیمت فایل فقط 5,900 تومان
پاورپوینت هنرهای تجسمی در معماری ، در حجم 25 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
هنر مجموعهای از آثار یا فرایندهای ساخت انسان است که در جهت اثرگذاری بر عواطف، احساسات و هوش انسانی یا بهمنظور انتقال یک معنا یا مفهوم خلق میشوند.
همچنین میتوان گفت هنر توان و مهارت خلق زیبایی است.
هنر معماری نوعی فرم هنری و در واقع همان هنر طراحی و ساخت بناها، سازمان ها، محیط های شهری و سایر بناهای ساخته دست بشر از جمله محیط های شهری می باشد که می تواند با طراحی ویژه به آن جنبه زیبایی شناختی بدهد.
هنرهای تجسمی که به آن گاهی هنرهای بصری یا دیداری نیزگفته می شودآن گروه ازهنرهای مبتنی برطرح است که مشخصا حس بینایی رامخاطب قرار می دهند.
و.
فهرست مطالب:
هنر چیست؟
هنرمعماری
هنرهای تجسمی
مبانی هنرهای تجسمی بافت
هنرهای ترسیمی
مبانی هنرهای تجسمی کاربرد خط در طراحی داخلی و معماری
مبانی هنرهای تجسمی نقطه در طراحی داخلی و معماری
مبانی هنرهای تجسمی نقش در طراحی داخلی و معماری
مبانی هنرهای تجسمی سطح در طراحی داخلی و معماری
این فایل با فرمت پاورپوینت در 25 اسلاید قابل ویرایش با کیفیت و افکت مناسب جهت ارائه های کلاسی تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل WORD معماری رنسانس(7 صفحه)
قیمت فایل فقط 5,900 تومان
برچسب ها : پاورپوینت هنرهای تجسمی در معماری , دانلود پاورپوینت هنرهای تجسمی در معماری , هنرهای تجسمی در معماری , هنر معماری , هنر در معماری , پاورپوینت هنرهای تجسمی در معماری , هنرهای ترسیمی , مبانی هنرهای تجسمی در طراحی داخلی و معماری , طراحی داخلی و معماری , پاورپوینت آشنایی با هنرهای تجسمی در معماری
پاورپوینت نظریه عصبیت ابن خلدون شامل 56 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی و تاریخ کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت نظریه عصبیت ابن خلدون
پاورپوینت نظریه عصبیت ابن خلدون شامل 56 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی ، تاریخ و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
چكیده
به نظر ابن خلدون، پیدایش حکومت مسبوق به پیدایش جامعه است و پیدایش جامعه را نیز می توان بر اساس طبیعت انسان تبیین کرد. خلاصه اینکه انسان به حکم طبیعت خویش به تعاون انسانهای دیگر برای تأمین معیشت انسانی و بهتری نیازمند است. چون انسانها در جامعه گرد آمدند، از آنجا که « و ستم در درون طبایع بشر سرشته است»، حاکمی لازم دارند که از آنها به یکدیگر جلوگیری کند. به همین دلیل، وی از حاکم و پادشاه به عنوان «رادع» و «وازع» یاد می کند؛ زیرا او افراد گر را از بازمی دارد.
نظریه ی ی وی از همینجا مطرح شده است که در تحلیلهای بعدی رشد می کند و شکوفا می شود. در نظر ابن خلدون، جامعه بدون حاکمیت نمی تواند وجود داشته باشد؛ زیرا هرج و مرجی که در پی فقدان نیروی قاهر بازدارنده پیش خواهد آمد، مانع بقای عمران خواهد شد. از سوی دیگر، هر حکومتی نیازمند عمران است. وی از این نیاز متقابل حکومت و عمران به یکدیگر، با تعبیر فلسفی نیاز صورت (حکومت) به ماده (عمران) یاد می کند.
در مرحله بعد، ابن خلدون به نیاز حکومت به قانون برای اداره جامعه و انواع تهای مبتنی بر انواع مختلف قانون می پردازد. اطاعت از قوانین باید بر همگان فرض باشد، اگر این قوانین از جانب انسانهای خردمند و عاقل باشد، آن را ت عقلی، و اگر از جانب خداوند باشد، آن را ت دینی می نامند. ابن خلدون، ت دینی را بر ت عقلی ترجیح می دهد؛ چرا که ضامن سعادت دنیا و آخرت انسانهاست.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
حکومت و عصبیت
عامل اساسی در نظریه ی ابن خلدون
نظریه ی عصبیت
منشأ عصبی
کارکرد عصبیت
فرایند عصبیت
تعریف عصبیت
تفاوتهای معنایی عصبیت و همبستگی
تفاوتهای نظری عصبیت و همبستگی
عوامل زوال عصبیت
پایان
عنوان : نظریه عصبیت ابن خلدون
فرمت : پاورپوینت
حجم : 488 کیلوبایت
تعداد صفحات : 56
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت نظریه عصبیت ابن خلدون , پاورپوینت نظریه عصبیت ابن خلدون , دانلود پاورپوینت نظریه عصبیت ابن خلدون , پاورپوینت رایگان نظریه عصبیت ابن خلدون , پاورپوینت نظریه عصبیت چیست , پاورپوینت نظریه ی ی ابن خلدون , پاورپوینت انسانشناسی و نظریه ی ی ابن خلدون , دانلود نظریه عصبیت ابن خلدون , نظریه عصبیت ابن خلدون , تحقیق نظریه عصبیت ابن خلدون , پروژه نظریه عصبیت ابن خلدون , دانلود پاورپوی
پاورپوینت فــوكو و مسئله تاریـخ شامل 109 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی و تاریخ کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 12,800 تومان
پاورپوینت فوكو و مسئله تاریخ
پاورپوینت فــوكو و مسئله تاریـخ شامل 109 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی ، تاریخ و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
چكیده
بى شك علم تاریخ در كانون علوم اسلام به عنوان پل ارتباطى در تفهیم وضع گذشته و موجود و جارى انسانى قرار دارد. اگر اعتقاد داشته باشیم كه حیات ذهن، همواره مستلزم دیدگاه هاى نقادانه، مجادله و بحث و گفتوگوست، باید پذیرفت كه اندیشه هاى فوكو نیز مانند سایر متفكران و فیلسوفان دیگر، همواره در حال پیشرفت، تكامل و دگرگونى بوده است. به طور كلى فوكو از افقهاى خاصى به كلیه شاخصه هاى علوم اجتماعى مى نگرد و مدعى است كه نباید خود را درون یكى از اندیشه هاى علمى محبوس كرد. فوكو سعى كرده همانند كانت به آسیب شناسى زمان حال بپردازد. وى با عرضه دو روش دیرینه شناسى دانش و تبارشناسى قدرت و حقیقت به تبیین این مسئله پرداخته و صورت بندى معرفتى عصر مدرن را در مقایسه با گذشته مشخص نموده است. در تفكر فوكو مفهوم بسیار متفاوتى از تاریخ وجود دارد كه عمدتاً متأثر از تفكر نیچه است، مفهومى كه عمیقاً با نظریه پیشرفت در تاریخ مغایرت دارد. به طور كلى در زمینه بررسى آرا و اندیشه هاى فوكو چندین نكته اساسى وجود دارد كه با روشن شدن آن ها مى توان به دغدغه و مسئله اساسى او پى برد.
و .
فهرست مطالب
چكیده
مراحل مختلف سیر اندیشه فوكو
پژوهش هاى میان رشته اى فوكو
شیوه اطلاعات، جایگزین شیوه تولید
نفى استمرار و پیوستگى حوادث تاریخ
نظریه عدم استمرار در تاریخ
دیرینه شناسى و تبارشناسى
تبار شناسى چیست؟ (تفاوت تبارشناسى با تاریخ سنتى)
نتیجه
پایان
عنوان : فــوكو و مسئله تاریـخ
فرمت : پاورپوینت
حجم : 516 کیلوبایت
تعداد صفحات : 109
قیمت فایل فقط 12,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت فوكو و مسئله تاریخ , پاورپوینت فــوكو و مسئله تاریـخ , دانلود پاورپوینت فــوكو و مسئله تاریـخ , پاورپوینت رایگان فــوكو و مسئله تاریـخ , پاورپوینت نظریه عدم استمرار در تاریخ , پاورپوینت تاریخ نگری میشل فوکو , پاورپوینت دیرینه شناسى میشل فوکو , پاورپوینت تبارشناسى میشل فوکو , دانلود فــوكو و مسئله تاریـخ , فــوكو و مسئله تاریـخ , تحقیق فــوكو و مسئله تاریـخ , پروژه فــوكو و مسئل
پاورپوینت دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران شامل 26 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی و تاریخ کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 7,800 تومان
پاورپوینت دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران
پاورپوینت دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران شامل 26 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی ، تاریخ و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
معرفی میشل فوکو
میشل فوکو فیلسوف مشهور فرانسوی و نظریه پرداز پسامدرنیسم یکی از متفکرانی است که به درخواست رومه ایتالیایی«کوریه ره دلا سرا » به ایران سفر کرد تا از نزدیک شاهد وقایع ایران باشد و طی دوبار سفر به ایران در شهریور و آبان 57 در تهران و قم و آبادان با شخصیت های مختلف مذهبی و ی و اقشار مختلف مردم مصاحبه کرد. حاصل مشاهدات و مصاحبه های او مقالاتی بود که 8 مورد ار آنها را حسین معصومی در مجموعه ای به نام « ایرانیها چه رویایی در سر دارند؟» به فارسی ترجمه کرده است. آنچه در ادامه آمده مواردی برگرفته از مقالات این کتاب است.
و .
فهرست مطالب
معرفی میشل فوکو
انگیزه و هدف اصلی انقلابیون از نگاه فوکو
نقش بی بدیل رهبری انقلاب از نگاه فوکو
انقلاب اسلامی ایران، انقلابی فرامدرن از نگاه فوکو
اعتصاب های سراسری نماد همبستگی همه اقشار از مرفه و فقیر از نگاه فوکو
پایان
عنوان : دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران
فرمت : پاورپوینت
حجم : 228 کیلوبایت
تعداد صفحات : 26
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 7,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران , پاورپوینت دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران , دانلود پاورپوینت دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران , پاورپوینت رایگان دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران , پاورپوینت میشل فوکو و انقلاب اسلامی , پاورپوینت زندگی نامه میشل فوکو , پاورپوینت زندگینامه میشل فوکو , دانلود دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران , دیدگاه میشل فوکو درباره انقلاب ایران , تحقیق دی
پاورپوینت مکتب آنال چیست شامل 56 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی و تاریخ کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت مکتب آنال چیست
پاورپوینت مکتب آنال چیست شامل 56 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی ، تاریخ و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
«مکتب تاریخی اقتصادی و اجتماعی آنالِ» (annals)که نامش برگرفته از اولین کلمه عنوان (آنال) نشریهای
«Annales d'histoire économique et sociale» است که در سال 1929 توسط لوسین فور و مارک بلوخ ایجاد شده ، سرچشمهی تحولی شگرف در شیوهی تاریخنگاری و به طور کلی در نگرش به تاریخ شده است. برخلاف مورخان انگلیسی سبك ویگ كه بر رفتارهای ی تاكید داشتند و مورخان ماركسیست كه سیر اقتصادی– اجتماعی را سنگ بنای تحلیل تاریخی میانگاشتند، مورخان پیرو سبك آنال، تحلیل مناسبات اجتماعی را در اولویت قرار دادند.
تاریخنگاری فرانسه در قرن 19 میلادی در ابتدا زیر تأثیر رمانتیسیسم قرار دارد، دیدگاهی که به دلیل فقدان روشهای دقیق شاهد دخالت گسترده مورخین در تفسیر موضوعات تاریخ بود. با ظهور پوزیتیویسم، این نوع تاریخنگاری سنتی به حاشیه رانده شد و چهرههایی همچون آگوست کنت، ارنست رنان میداندار تاریخنگاری جدید شدند و استدلال آنها بر این مبنا بود که حال که روشهای علوم طبیعی این چنین نتیجه بخش بوده و چرا از آن روشها در علوم اجتماعی و تاریخنگاری استفاده نکنیم؟ و بدین سان دیدگاه اثباتی بر تایخنگاری فرانسه غالب شد. ویژگیهای این نوع تاریخنگاری چنین بود: رد هر گونه پیش فرض کلگرایانه، متافیزیکی و فلسفی در تاریخ نویسی؛ تخصصگرایی؛ تأکید بر ت، نظامیگری حاکمان، جنگ، زندگی روزمره دربارها و. بر طبق این دیدگاه محقق کافی است که اسناد مستند و مدارک معتبر را در چهارچوب زمان به صف کند تا شاهد بازشدن رازهای سر به مهر تاریخ باشد.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
تاریخ تشکیل آنال
اصول نظری و روش های مکتب آنال
مهترین نمونه های آنال
زندگی روزمره در مکتب آنال
پایان
عنوان : مکتب آنال چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 340 کیلوبایت
تعداد صفحات : 56
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت مکتب آنال چیست , پاورپوینت مکتب آنال چیست , دانلود پاورپوینت مکتب آنال چیست , پاورپوینت رایگان مکتب آنال چیست , پاورپوینت مکتب تاریخ نگاری آنال , پاورپوینت تعریف مکتب آنال , پاورپوینت مفهوم مکتب آنال , دانلود مکتب آنال چیست , مکتب آنال چیست , تحقیق مکتب آنال چیست , پروژه مکتب آنال چیست , دانلود پاورپوینت مکتب تاریخ نگاری آنال , دانلود پاورپوینت تعریف مکتب آنال , دانلود پاورپو
پاورپوینت دولت تحصیلدار چیست شامل 48 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی و تاریخ کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت دولت تحصیلدار چیست
پاورپوینت دولت تحصیلدار چیست شامل 48 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی ، تاریخ و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
رانت اصطلاحی است که از علم اقتصاد وارد مباحث ی و اقتصاد ی شده است. رانت در علم اقتصاد، به اجارهی زمین و اجارهبها اطلاق میگردد. بهطور کلی هرگونه درآمدی که حاصل کار و تلاش تولیدی نباشد، تحت عنوان رانت نامگذاری میشود.
اما زمانیکه در اقتصاد ی دربارهی رانت بحث میشود، منظور درآمدهایی است که برای یک دولت از منابع خارجی (از طریق مواد خام و منابع زیرزمینی با کمکهای سایر دولتها و یا برخی موارد دیگر) به دست میآید. این درآمدها ارتباطی به فعالیتهای تولیدی اقتصاد داخلی ندارند و از یک فعالیت مولد اقتصاد داخلی به دست نمیآیند. بنابراین میتوان آنها را درآمدی دانست که غالبا از استخراج مواهب الهی بهدست میآید. نمونهی بارز درآمدهای رانتی درآمدهای نفتی است که بهوسیلهی کشورهای صادرکنندهی نفت بهدست میآید.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
دولت رانتیر و ویژگیهای آن
رانتریسم
تأثیرات و پیامدهای رانت
دولت شبه رانتیر
پایان
عنوان : دولت تحصیلدار چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 544 کیلوبایت
تعداد صفحات : 48
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت دولت تحصیلدار چیست , پاورپوینت دولت تحصیلدار چیست , دانلود پاورپوینت دولت تحصیلدار چیست , پاورپوینت رایگان دولت تحصیلدار چیست , پاورپوینت دولت رانتیر چیست , پاورپوینت تأثیرات رانت بر اقتصاد , پاورپوینت دولت های شبه رانتیر , پاورپوینت دولت رانت خوار , دانلود دولت تحصیلدار چیست , دولت تحصیلدار چیست , تحقیق دولت تحصیلدار چیست , پروژه دولت تحصیلدار چیست , دانلود پاورپوینت دولت رانتی
پاورپوینت نسبت کفایت سرمایه بانک شامل 47 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان اقتصاد و حسابداری کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت نسبت کفایت سرمایه بانک
پاورپوینت نسبت کفایت سرمایه بانک شامل 47 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان اقتصاد ، حسابداری و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
ﺣﺪﺍﻗﻞ ﻧﺴﺒﺖ ﻛﻔﺎﻳﺖ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﻛﻠﻴﻪ ﺑﺎﻧﻜﻬﺎ ﻭ ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻱ (ﺍﻋﻢ ﺍﺯ ﺩﻭﻟﺘﻲ ﻭ ﻏﻴﺮﺩﻭﻟﺘﻲ) ٨ ﺩﺭﺻﺪ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻲﺷﻮﺩ. ﺑﺎﻧﻚ ﻣﺮﻛﺰﻱ ﺟﻤﻬﻮﺭﻱ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻣﻲﺗﻮﺍﻧﺪ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺭﺩﻱ ﮐﻪ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩﻫﺎﻱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻲ ﻭ ﻳﺎ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﺣﻔﻆ ﺳﻼﻣﺖ ﺑﺎﻧﮏ ﻫﺎ ﻭ ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻱ ﺍﻗﺘﻀﺎ ﻧﻤﺎﻳﺪ ﺣﺪﻭﺩ ﺑﺎﻻﺗﺮﻱ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﺗﻤﺎﻡ ﻳﺎ ﺑﺮﺧﻲ ﺍﺯ ﺑﺎﻧﮑﻬﺎ ﻭ ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻱ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﻤﺎﻳﺪ.
ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻭ ﮐﺎﻓﻲ ﻳﮑﻲ ﺍﺯ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻻﺯﻡ ﺑﺮﺍﻱ ﺣﻔﻆ ﺳﻼﻣﺖ ﻧﻈﺎﻡ ﺑﺎﻧﮑﻲ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻫﺮﻳﮏ ﺍﺯ ﺑﺎﻧﮏ ﻫﺎ ﻭ ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻱ ﺑﺮﺍﻱ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﺛﺒﺎﺕ ﻭ ﭘﺎﻳﺪﺍﺭﻱ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﻧﺴﺒﺖ ﻣﻨﺎﺳﺒﻲ ﺭﺍ ﻣﻴﺎﻥ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﻭ ﺭﻳﺴﮏ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺩﺭ ﺩﺍﺭﺍﻳﻲﻫﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ ﻧﻤﺎﻳﺪ. ﻛﺎﺭﻛﺮﺩ ﺍﺻﻠﻲ ﺍﻳﻦ ﻧﺴﺒﺖ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺑﺎﻧﻚ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺯﻳﺎﻧﻬﺎﻱ ﻏﻴﺮﻣﻨﺘﻈﺮﻩ ﻭ ﻧﻴﺰ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ ﺳﭙﺮﺩﻩﮔﺬﺍﺭﺍﻥ ﻭ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﺩﻫﻨﺪﮔﺎﻥ ﺍﺳﺖ. ﺑﺪﻟﻴﻞ ﺣﻔﺎﻇﻲ ﻛﻪ ﺍﻳﻦ ﻧﺴﺒﺖ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺯﻳﺎﻧﻬﺎﻱ ﻭﺍﺭﺩﻩ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﻣﻲﻛﻨﺪ، ﺣﻔﻆ ﻭ ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻱ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﻛﺎﻓﻲ ﻭ ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻣﺨﺎﻃﺮﺍﺕ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﻣﻨﺒﻊ ﺍﺻﻠﻲ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻤﻮﻣﻲ ﺑﻪ ﻫﺮ ﺑﺎﻧﻚ ﺑﻄﻮﺭ ﺍﺧﺺ ﻭ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﺑﺎﻧﻜﻲ ﺑﻄﻮﺭ ﺍﻋﻢ ﺍﺳﺖ. ﺑﺪﻳﻦ ﻟﺤﺎﻅ ﺩﺭ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﭘﻮﻟﻲ ﻭ ﺑﺎﻧﮑﻲ ﮐﺸﻮﺭ ﻧﻴﺰ ﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﺗﺎﮐﻴﺪ ﮔﺮﺩﻳﺪﻩ ﻭ ﺩﺭ ﻣﺎﺩﻩ ١٤ ﺍﻳﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻧﺴﺒﺖ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﺑﻪ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺩﺍﺭﺍﻳﻲﻫﺎ ﺻﺮﻳﺤﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺑﻄﻪ ﺁﺋﻴﻦ ﻧﺎﻣﻪ ﮐﻔﺎﻳﺖ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﺑﻪ ﺷﺮﺡ ﺫﻳﻞ ﺟﻬﺖ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﺍﻋﻀﺎﻱ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﺷﻮﺭﺍﻱ ﭘﻮﻝ ﻭ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻲﺷﻮﺩ:
و .
فهرست مطالب
مقدمه
ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﺴﺒﺖ ﻛﻔﺎﻳﺖ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ
ﻃﺒﻘﻪﺑﻨﺪﻱﺭﻳﺴﻚﺑﺮﺣﺴﺐﮐﺸﻮﺭﻫﺎﻱﻣﺨﺘﻠﻒ
ﺣﺪﺍﻗﻞ ﻧﺴﺒﺖ ﻛﻔﺎﻳﺖ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ
مطالبات
ﺍﻗﻼﻡ ﺑﺎﻻﻱ ﺧﻂ
ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﻛﻔﺎﻳﺖ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ
ﻧﺤﻮﻩ ﺗﻄﺒﻴﻖﺑﺎﻧﮏﻫﺎﻱﺩﻭﻟﺘﻲ
ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ ﺁﺗﻲ
ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ
پایان
عنوان : نسبت کفایت سرمایه بانک
فرمت : پاورپوینت
حجم : 444 کیلوبایت
تعداد صفحات : 47
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت نسبت کفایت سرمایه بانک , پاورپوینت نسبت کفایت سرمایه بانک , دانلود پاورپوینت نسبت کفایت سرمایه بانک , پاورپوینت رایگان نسبت کفایت سرمایه بانک , پاورپوینت تعریف نسبت کفایت سرمایه بانک , پاورپوینت مفهوم نسبت کفایت سرمایه بانک , پاورپوینت شاخص کفایت سرمایه , پاورپوینت کفایت سرمایه چیست , دانلود نسبت کفایت سرمایه بانک , نسبت کفایت سرمایه بانک , تحقیق نسبت کفایت سرمایه بانک , پروژه نسبت
پاورپوینت پست مدرنیسم چیست شامل 63 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم اجتماعی و تاریخ کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت پست مدرنیسم چیست
پاورپوینت پست مدرنیسم چیست شامل 63 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان علوم اجتماعی ، تاریخ و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
مدرنیسم را به نو شدن تعریف کرده اند. مدرنیسم پروسه ای است جدید که همه چیز جایگزین گذشته می شود. آن چه از معنای مدرنیسم به دست می آید اینست که مدرنیسم در مقابل سنت قرار دارد؛ سنت و مدرنیسم دو جریان از هم جدامی باشند . با قطع سنت، مدرنیته به وجود می آید. البته این یک دیدگاه است. دید گاه دیگر براین باور است که مدرنیته در درون سنت شکل می گیرد. پس به این ترتیب مدرنیته یک مرحلۀ تاریخی است که در فرایند زمان به وجود آمده است. امروزه این مرحله خود از میان رفته مرحلۀ جدیدی به وجود آمده است که پسامدرنیسم نام می نهند. پسا مدرنیسم چیست؟ این سوال اصلی بحث را تشکیل می دهد. آیا مدرنیسم- مانندمدرنیته که از درون سنت سربرآورد- از درون مدرنیته به وجود آمده و ادامه مدرنیته محسوب می گردد یا این که جریانی است مستقل که هیچ گونه وابستگیی به مدرنیسم ندارد؟ این یک سوال اصلی دیگر است که در این نوشتار به آن پاسخ داده می شود. هم چنان در نبشتۀ حاضر از رابطه مدرنیسم و پسامدرنیسم و نیز شاخصه های هریک وتفاوت آن ها، عوامل پیدایش پست مدرنیسم، دیدگاه های مختلف راجع به آن ونقد پست مدرنیسم صحبت به میان خواهد آمد.
روش بحث ما تحلیل تفسیری است. سعی خواهد شد تا اصل موضوع وچیستی پست مدرنیسم روشن گردد. ماقصد داریم با تحلیل تفسیری از پست مدرنیسم به اصل آن برسیم و در یابیم که با کدام ویژگی ها می توان پست مدرنیسم را از مدرنیسم تفکیک نماییم.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
مدرنیسم چیست؟
ویژگی های مدرنیسم
تعریف پست مدرنیسم
حوزه های کاربرد اصطلاح پست مدرنیسم
تفاوت های مدرنیسم و پست مدرنیسم
پیشینۀ پست مدرنیسم
زمینه های شکل گیری پست مدرنیسم
عوامل پیدایش پست مدرنیسم
ویژگی های پست مدرنیسم
برخورد های چندگانه نسبت به پست مدرنیسم درجهان سوم
پست مدرنیسم ورویکرد های مختلف
هستی شناسی ومعرفت شناسی پست مدرنیسم
نظریه پردازان پست مدرنیسم
نقد پست مدرنیسم
پایان
عنوان : پست مدرنیسم چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 420 کیلوبایت
تعداد صفحات : 63
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت پست مدرنیسم چیست , پاورپوینت پست مدرنیسم چیست , دانلود پاورپوینت پست مدرنیسم چیست , پاورپوینت رایگان پست مدرنیسم چیست , پاورپوینت پسا مدرنیسم چیست , پاورپوینت مدرنیسم چیست , پاورپوینت هنر پست مدرن , دانلود پست مدرنیسم چیست , پست مدرنیسم چیست , تحقیق پست مدرنیسم چیست , پروژه پست مدرنیسم چیست , دانلود پاورپوینت پسا مدرنیسم چیست , دانلود پاورپوینت مدرنیسم چیست , دانلود پاورپوینت ه
پاورپوینت اوراق مشارکت چیست شامل 48 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان اقتصاد و حسابداری کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
پاورپوینت اوراق مشارکت چیست
پاورپوینت اوراق مشارکت چیست شامل 48 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان اقتصاد ، حسابداری و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
در بازار بورس اوراق بهادار علاوه بر معاملات سهام شرکتهای پذیرفته شده در بورس و فرابورس، اوراقی با نام اوراق مشارکت نیز و میشود. برای هر سرمایهگذار مبتدی یا با سابقه ممکن است سوالهایی ایجاد شود
در این مطلب تلاش شده است تا خلاصهای از آنچه یک سرمایهگذار در مورد اوراق مشارکت نیاز دارد در اختیار شما عزیزان قرار گیرد.
اوراق مشارکت چیست؟
طبق ماده ۲ قانون انتشار اوراق مشارکت مصوب ۱۳۷۶/۰۶/۳۰ مجلس شورای اسلامی و ماده ۱ آییننامه اجرایی اجرایی قانون نحوۀ انتشار اوراق مشارکت مصوب ۱۳۷۷/۵/۱۸ هیئت وزیران، اوراق مشارکت چنین معرفی شده است:
و .
فهرست مطالب
مقدمه
اوراق مشارکت چیست
انواع اوراق مشارکت
کارمزد و مالیات و اوراق مشارکت
زمان مناسب و تحلیل مورد نیاز برای و اوراق مشارکت
نکات قابل تامل در اوراق مشارکت
نحوه اوراق مشارکت
چند نکته در مورد اوراق مشارکت
پایان
عنوان : اوراق مشارکت چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 436 کیلوبایت
تعداد صفحات : 48
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 8,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت اوراق مشارکت چیست , پاورپوینت اوراق مشارکت چیست , دانلود پاورپوینت اوراق مشارکت چیست , پاورپوینت رایگان اوراق مشارکت چیست , پاورپوینت تعریف اوراق مشارکت , پاورپوینت مفهوم اوراق مشارکت , دانلود اوراق مشارکت چیست , اوراق مشارکت چیست , تحقیق اوراق مشارکت چیست , پروژه اوراق مشارکت چیست , دانلود پاورپوینت رایگان اوراق مشارکت چیست , دانلود پاورپوینت تعریف اوراق مشارکت , دانلود پاورپو
پاورپوینت اعتبار اسنادی چیست شامل 65 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان اقتصاد و حسابداری کاربرد دارد
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
پاورپوینت اعتبار اسنادی چیست
پاورپوینت اعتبار اسنادی چیست شامل 65 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . همچنین به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان اقتصاد ، حسابداری و سایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
LC یا اعتبار اسنادی مخفف Letter Of Credit بوده که به معنای سندی است که توسط موسسات مالی همچون بانک صادر و در معاملاتی که نیاز به تبادل پول دارند مورد استفاده قرار می گیرد.
آرزوی دیرینه تجار بویژه در تجارت بین الملل، یافتن ابزار و روش مناسب جهت تسلیم کالا و پرداخت وجه آن بوده است لزوم همکاری های اقتصادی و تجاری میان دولتها و ضرورت همکاری تجار در صحنه تجارت بین الملل موجب گردید تا با همکاری بانکها اعتبارات اسنادی به صورت عرف رایج جاری گردد. تا اینکه در سال 1933 میلادی اتاق بازرگانی بین الملل برای نخستین بار این عرف تجاری را به عنوان یک تاسیس حقوقی به صورت مدون تنظیم و به تصویب رساند، این مقررات تحت عنوان مقررات متحدالشکل اعتبارات اسنادی (U.C.P.D.C) منتشر و در اختیار تجار قرار گرفت. این مقررات متناسب با تغییر عرفهای تجاری و متناسب با تغییرات سریع اقتصاد جهانی اصلاحاتی به خود دیده است و معمولا هر ده سال یکبار مورد تجدید نظر قرار می گیرد و آخرین اصلاحیه آن در سال 2007 میلادی تحت عنوان نشریه 600 منتشر گردیده است.
مقررات متحدالشکل اعتباراسنادی ، تجدید نظر سال 2007 ، نشریه شماره 600 اتاق بازرگانی بین المللی (ICC) مقرراتی است که اگر شمول آن در اعتبار درخواست شده باشد،درمـــــورد هـــــر اعتبـــــار اسنــــــــادی (اعتبار) (ازجمله اعتباراسنادی ضمانتی (Stand-by) ،تا حدی که قابل اعمال است ) لازم الاجراء است . این مقررات برای همه طرف های ذیربط الزام آور است مگر اینکه صریحا" در شرایط اعتبار اصلاح یا مستثنی شده باشد.
و .
فهرست مطالب
مقدمه
اعتبار اسنادی چیست؟
تجزیه و تحلیل عناصر تشکیل دهنده اعتبارات اسنادی
اسناد مقرر:
انواع اعتبارات اسنادی
نحوه شکل گیری اعتبارات اسنادی و اجرای اعتبار و تسویه در ایران
مزایای روش پرداخت به طریق اعتبارات اسنادی
پایان
عنوان : اعتبار اسنادی چیست
فرمت : پاورپوینت
حجم : 592 کیلوبایت
تعداد صفحات : 65
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
قیمت فایل فقط 9,800 تومان
برچسب ها : پاورپوینت اعتبار اسنادی چیست , پاورپوینت اعتبار اسنادی چیست , دانلود پاورپوینت اعتبار اسنادی چیست , پاورپوینت رایگان اعتبار اسنادی چیست , پاورپوینت LC چیست , پاورپوینت گشایش اعتبار اسنادی , پاورپوینت تعریف اعتبار اسنادی , پاورپوینت مفهوم اعتبار اسنادی , پاورپوینت تعریف LC , دانلود اعتبار اسنادی چیست , اعتبار اسنادی چیست , تحقیق اعتبار اسنادی چیست , پروژه اعتبار اسنادی چیست , دانلود پاورپوی
مبانی نظری کیفیت خدمات و مدل های موجود (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 21,000 تومان
مبانی نظری کیفیت خدمات و مدل های موجود (فصل دوم تحقیق)
کیفیت خدمات
مفهوم و تعریف کیفیت
به طور کلی تعاریف متعدد و گوناگونی در مورد کیفیت ارائه شده است. کیفیت بعنوان درجه ای که یک محصول با انتظارات مشتری و مشخصات ارائه شده تطبیق دارد تعریف شده است.اغلب نوشتجاتی که به مقوله کیفیت پرداخته اند، آن را از دو دیدگاه مورد بررسی قرار داده اند. برخی از دید مصرف کننده بدان توجه کرده اند. توبین هانسن[1] در بررسی های گسترده و تحلیلهای موشکافانه ی نوشتجات مقوله ی کیفیت، به پنج برداشت و تعبیر از کیفیت پی برده که در شکل ( 2-8) به تصویر در آمده است.
قیمت فایل فقط 21,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری کیفیت خدمات و مدل های موجود , دانلود مبانی نظری کیفیت خدمات و مدل های موجود , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری کم توانی هوشی،عقب ماندگی ذهنی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری کم توانی هوشی ، عقب ماندگی ذهنی (فصل دوم تحقیق)
کم توانی هوشی
کم توانی هوشی بیماری نیست؛ بلكه حاصل یك فرایند بیمارگونه در مغز و با محدودیت در كاركرد هوشی و انطباقی است. علت آن غالباً نامشخص میماند و پیامدهای کم توانی هوشی در مشكلات بیمار در كاركرد هوشی و مهارتهای زندگی تظاهر میكند. والدینی كه باید با مشكلات یك كودك مبتلا به معلولیت شدید مقابله كنند، با دو بحران مواجه میباشند: اولین بحران مرگ سمبولیك كودك است كه برایشان اتفاق افتاده است. والدینی كه در انتظار تولد كودكی میباشند، به صورت اجتنابناپذیر درباره كودكی كه هنوز متولد نشده است، فكر میكنند. آنها هدفهایی نظیر موفقیتها، تحصیلات و امنیت مالی برای كودك خود در نظر میگیرند. اینگونه والدین پس از مرگ سمبولیك كودك، از بر باد رفتن آرزوها و رویاهایشان دچار رنج میشوند. بحران دوم كه در واقع با بحران اول متفاوت است، مساله مراقبتهای روزانه از كودك استثنایی میباشد. این اندیشه كه كودك فرآیند طبیعی رشد را طی نخواهد كرد و نخواهد توانست به بزرگسالی مستقل تبدیل شود، بر دوش والدین سنگینی میكند بنابراین برخی از خانوادهها قادرند خود را با مشكل داشتن كودكی كه دچار کم توانی هوشی است تطبیق دهند در حالی كه دیگران دچار آشفتگی میشوند(كرك و كالاگ، 1993 به نقل از كجباف، 1377).
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری کم توانی هوشی ، عقب ماندگی ذهنی , دانلود مبانی نظری کم توانی هوشی , مبانی نظری عقب ماندگی ذهنی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق , عقب ماندگی ذهنی
مبانی نظری كارآفرینی سازمانی،نوآوری (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری كارآفرینی سازمانی،نوآوری (فصل دوم تحقیق) , مبانی نظری كارآفرینی سازمانی،نوآوری (فصل دوم تحقیق)
مبانی نظری قصه گویی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 21,000 تومان
مبانی نظری قصه گویی (فصل دوم تحقیق)
قصه گویی
قصه گویی چیست:
اگر قصه رویدادی روایت واقعی یا تخیلی است، قصه گویی بیان شفاهی رو در رو و زنده و ارائه جسمانی قصه به مخاطب است. قصه گو با هنر استفاده از زبان وبا حالت صورت و بدن عناصر و تصویرهای قصه را به طور زنده به مخاطب نشان می دهد زنده بودن قصه گویی نشان از آیینی دارد که در آن مخاطب در ارتباط دو سویه جزییات قصه را در ذهن تکمیل می کند. نقش شنونده شرکت فعال در آفرینش تصویرهای زنده،احساسهای چندگانه اعمال شخصیت ها و رویدادهای داستان در ذهن بر اساس اجرا قصه گو است. قصه گویی شکلی از هنر نمایش تعاملی است. تعامل مستقیم بین قصه گو وشنوندگانش عنصر اساسی تجربۀ قصه گویی است. شنونده به گفتارها و کردارهای قصه گو واکنش نشان می دهد. قصه گویی از نظر طرح قصه فرایندی مشارکتی است. شنوندگان قصه آن را به طور منفعل از قصه گو نمی شنوند، آن طور که تماشا گر فیلم و تلویزیون هستند. قصه گواز قبل هیچ تصویر،صحنه آرایی یا لباسی را که مربوط به شخصیت یا دورۀ تاریخی باشد، فراهم نمی کند. این چیزها راشنوندگان براساس گفتار او وتجربه ها و عقاید خودشان در ذهن می آفرینیند(آقا عباسی،1384،ص175).قیمت فایل فقط 21,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری قصه گویی , دانلود مبانی نظری قصه گویی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری قیمت گذاری،قیمت گذاری منعطف (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری قیمت گذاری ، قیمت گذاری منعطف (فصل دوم تحقیق)
قیمت گذاری
به طور ساده قیمت گذاری یعنی تعیین قیمت برای کالا یا خدمت. قیمتگذاری فعالیتی است که باید تکرار شود و فرایندی مداوم و پیوسته محسوب میشوداین تداوم ناشی از تغییرات محیطی و عدم ثبات شرایط بازار است که لزوم جرح و تعدیل قیمت را ایجاد میکند. قیمت گذاری با هدف حداکثر کردن سود، افزایش سهم بازار، رهبری کیفیت، ادامه حیات و یا افزایش قیمت بازار صورت می گیرد.قیمت یکی از عناصر چهارگانه آمیخته بازاریابی (محصول- قیمت- - توزیع) است. قیمت تعیین می کند که چه چیزی تولید شود وچه کسی آن را تقاضا کند مهمترین وظیفه بازاریاب در قیمت گذاری شناخت رابطه قیمت و تقاضاست در حالت عادی برای کالای عادی قیمت وتقاضا رابطه عکس دارند عامل مهم دیگر در قیمت گذاری عرضه محصولات و قیمتهای رقباست.در محیط بسیار پویای بازار امروز، همگام با تغییرات محصول، بازار و رقابت در طول زمان، استراتژی های بازاریابی شركت نیز باید تغییر كنند.قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری قیمت گذاری ، قیمت گذاری منعطف , مبانی نظری قیمت گذاری , مبانی نظری قیمت گذاری منعطف , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری فن آوری اطلاعات،سیستم های اطلاعاتی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری فن آوری اطلاعات،سیستم های اطلاعاتی (فصل دوم تحقیق)
فن آوری اطلاعات
مقدمه
فن آوری اطلاعات پدیده ای است که از به کارگیری وسیع سیستم های کامپیوتری در سازمان ها و جامعه تحول عمیق ناشی از به کارگیری سیستم های کامپیوتری، در لایه های مختلفی ایجاد شده، و در هر لایه مجهز به بروز اثرات مختلف در محدوده های مختلفی می شود.در عصر حاضر فن آوری اطلاعات به عنوان سلسله اعصاب جامعه مدرن[1] مطرح است و اگر روزی کشورهای مدرن دنیا بدون انرژی قادر به ادامه حیات نبودند امروزه کشورها بدون فن آوری اطلاعات مرده محسوب می شوند(موحدی و همکاران 1389 ص 67).
در هزاره سوم فن آوری اطلاعات به عنوان عمده ترین محور تحول و توسعه جهانی[2] منظور شده است و دستاوردهای ناشی از آن،چنان با زندگی مردم عجین گردیده که روی گردانی از آن اختلالی عظیم در جامعه و رفاه وآسایش مردم به وجود می آورد.عصر فعلی را برخی عصر اطلاعات لقب داده اند.این نام گذاری شاید به این دلیل باشد که امروزه اطلاعات به جزء تفکیک ناپذیر زندگی بشر تبدیل شده است. توسعه کمی فن آوری اطلاعات و ایجاد جامعه اطلاعاتی باعث تغییر در الگوی رقابت،تغییر در شیوه برنامه ریزی کاری،تغییر در نیازهای بازار[3]،تغییر در ماهیت سازمان ها،تغییر در قوانین و مقررات و. شده است.فن آوری اطلاعات شیوه انجام کار را تغییر داده و از جمله با به میدان آوردن تجارت الکترونیک[4] باعث بروز نوعی تحول اساسی در مبادله کمی اطلاعات بازرگانی و محصولات و خدمات مورد نیاز شده است.از اهدافی که فن آوری اطلاعات دنبال می کند،کاهش هزینه ها، هوشمندی رقابتی[5]، پاسخگویی سریع نسبت به محیط و رقبایی که با آن ها در تعامل هستیم و توانایی این که مشاغل مختص یک شغل را به یکدیگر مرتبط نماید(عظیمی، 1389، ص 16).
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری فن آوری اطلاعات ، سیستم های اطلاعاتی , دانلود مبانی نظری فن آوری اطلاعات،سیستم های اطلاعاتی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق , فن آوری اطلاعات , سیستم های اطلاعاتی
مبانی نظری فرهنگ بازارمحوری،مشتری محوری،رقیب محوری(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری فرهنگ بازارمحوری ، مشتری محوری ، رقیب محوری (فصل دوم تحقیق)
فرهنگ بازارمحوری
فرهنگ بازارمحوری چیست
مدیریت بازاریابی عبارت است از (( تجزیه و تحلیل ،طرح ریزی، اجرا و کنترل برنامه های تعیین شده برای فراهم آوردن مبادلات مطلوب بابازارهای موردنظر به منظور دستیابی به هدف های سازمان )) . باریه هاپسون ،جک لوگاری ،استیو مورگاتروید :مدیریت بازاریابی را کوششی آگاهانه برای دستیابی به نتایج مبادله مطلوب با بازارهای موردنظر معرفی کرده اند . شناخت فلسفه هایی که راهنمای اینگونه تلاش های بازاریابی هستند و آگاهی از ارزش نسبی هریک از آن ها در رابطه با (( سازمان )) ، (( مشتریان )) ، (( جامعه )) ، موضوع مورد بحث ،در این بخش است پنج مفهوم و گرایش وجود دارد که سازمان های انتفاعی و غیر انتفاعی می توانند در اجرای فعالیت های بازاریابی خود آنها را بررسی و پیگیری کنند .بازارمحوری ایده ای جدید در تاریخ روابط و مبادلات به حساب می آید و بر این اساس است که وظیفه ی اصلی و سازمان تعیین نیازها ،خواسته و ارزش های بازار هدف و تطبیق سازمان برای ی آن ها به گونه ای موثرتر و مفیدتر از سایر رقباست . مفروضات عمده این گرایش به شرح زیر است :
الف ) سازمان رسالت خود را ی خواسته های مشخص گروهی از مشتریان معین می داند .
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری فرهنگ بازارمحوری ، مشتری محوری ، رقیب محوری , مبانی نظری فرهنگ بازارمحوری ، مشتری محوری ، رقیب محوری , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری عوامل تأثیر گذار بر بقای شرکت ها،نوآوری (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری عوامل تأثیر گذار بر بقای شرکت ها،نوآوری (فصل دوم تحقیق)
عوامل تأثیر گذار بر بقای شرکت ها
ویژگی های خاص شرکت
اندازه شرکت
مفهوم اندازه ی شرکت: اندازه ی شرکت در مطالعات متعدد نمایانگر جنبه های مختلفی از شرکت است. اندازه ی شرکت می تواند نمایانگر اهرم شرکت باشد. اندازه ی شرکت می تواند نمایانگر برتری رقابتی نیز باشد. از آنجایی که سهم بیشتر بازار، نیاز به تولید و بیشتر دارد لذا داشتن منابع مالی کافی و اندازه ی بزرگتر می تواند شرکت را در تولید بیشتر یاری کند تا بتواند مزیت های رقابتی ایجاد نماید. اندازه ی شرکت می تواند توانایی مدیریت و کیفیت طرح های حسابداری باشد و توسعه ی اندازه ی شرکت نشانگر مدیریت قوی است. اندازه ی شرکت می تواند نمایانگر کارایی اطلاعاتی باشد. و در نهایت اندازه شرکت می تواند نمایانگر میزان ریسک کلی شرکت باشد (شورورزی و پهلوان،1389).
اگر چه شروع فعالیت هر شرکت جدید، موجبات اشتغال تعدادی از نیروی انسانی را در پی دارد اما تنها ایجاد بنگاه، بیانگر اشتغال زایی و الزاماً گامی در راستای حل معضل بیکاری نیست.قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری عوامل تأثیر گذار بر بقای شرکت ها ، نوآوری , دانلود مبانی نظری عوامل تأثیر گذار بر بقای شرکت ها ، نوآوری , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری فرهنگ ایثار و شهادت (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری فرهنگ ایثار و شهادت (فصل دوم تحقیق)
فرهنگ ایثار و شهادت
2-1. مفهوم شناسی ایثار و شهادت
در تلاش براى مفهوم شناسی ایثار و شهادت، عنایت به دو بعد این مفاهیم قابل توجه است :
ایثار و شهادت به عنوان دستاورد : وقتى از ایثار و شهادت به عنوان دستاورد یاد مى شود، آنچه حاصل مى شود و عینیت مى یابد، مورد نظر قرار مى گیرد. وجه دستاوردى، به یك پدیده مشخص ارجاع مى دهد. در ایثار، عملى را شامل مى شود كه ظهور یافته است و كسى از آن بهره مند شده است.
ایثار و شهادت به عنوان فرآیند : وقتى از ایثار و شهادت به عنوان فرایند یاد مى شود، فعالیتى مورد نظر است كه در زمان جریان دارد و با اعمال در ارتباط است. مفهوم ایثار و شهادت به عنوان فرآیند را مى توان این چنین تعریف كرد: فرآیند آگاهانه اهداى دارایى ارزشمند خویش به دیگرى بدون توقع دستاورد مقابل. ایثارگرى و شهادت طلبى براى نشان دادن این بعد مناسب تر است. وجه فرآیندی، جوشان و پویاست و دستاوردهایى را با خود به همراه دارد.
نسبت ایثار و شهادت، نسبتى طولى است. ایثار از حیث موضوعى داراى انواعى و از حیث مراتب داراى سطوحى است. ایثار داراى موارد متنوع است؛ اما شهادت از یگانگى برخوردار است. شهادت، مرتبه عالى ایثار است. با این نوع نگاه به نسبت ایثار و شهادت، مى توان گفت كه در بطن واژه ایثار، بیشتر مفهوم فرایندى و در بطن واژه شهادت، بیشتر مفهوم دستاوردى دیده مى شود.
وقتى كه از ایثار سخن به میان مى آید، مى توان بر اساس دو جنبه آن، یعنى «مخاطب» و «سطح» به تشریح دقیق تر موضوع اقدام كرد. ایثار حكایت از عملى دارد كه در ارتباط با مخاطبى ظهور مى یابد. این مخاطب از حیث فاصله واقعى و ذهنى مى تواند نزدیك یا دور باشد. منظور از مخاطب نزدیك، مخاطب واقعى و عینى است. ایثار براى اشخاصى از خانواده، در این گروه قرار مى گیرد. منظور از مخاطب دور، مخاطبى است كه انتزاعى است. ایثار براى خداوند از این نوع است.
ایثار از حیث سطح نیز داراى مراتبى است. در بالاترین سطح ایثار، شهادت قرار مى گیرد كه با اهداى هستى معنى مى یابد. مفهوم شهادت داراى بار ارزشى ویژه ای است که با خود، یگانه بودن، قداست و رشد را نشان می دهد و از چنان ارزش والایی برخوردار است که بر هر عملی نتوان آن را اطلاق کرد. این سطح عالى در بردارنده سطوح دیگر نیز است. سطوح دیگر ایثار شامل دو جنبه مادی و معنوی است (موسی پور، 1391).
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری فرهنگ ایثار و شهادت , دانلود مبانی نظری فرهنگ ایثار و شهادت , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری ضریب قیمت،پیش بینی عملکرد آتی شرکت (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری ضریب قیمت،پیش بینی عملکرد آتی شرکت (فصل دوم تحقیق)
ضریب قیمت
تعیین ارزش ذاتی سهام شرکت ها و مقایسه آن با قیمت معاملاتی سهام یکی از موضوعات مهم و مورد علاقه سرمایه گذاران در بازار سرمایه است. سرمایه گذاران در بازار سرمایه از مدل های مختلفی برای ارزش گذاری سهام استفاده می کنند. کاربرد این مدل ها به تناسب صنعت و رشته فعالیت شرکت ها با یکدیگر تفاوت دارد. دسته ای از روش های ارزش گذاری به روش های نسبی معروف هستند که بر اساس آنها ارزش هر شرکت نسبت به ارزش سایر شرکتهای هم گروه تعیین می گردد (رضایی، 2001).
مدلهای ارزش گذاری نسبی معمولاً بر اساس ضرایب قیمت نشان داده می شود (بخشیانی وراعی، 1387). برای استفاده ضرایب در ارزشیابی یک شرکت، ما باید مقیاس ارزش (قیمت بازار و محرک ارزش) را تعیین کنیم بطور سنتی ضرایب ارزش حقوق صاحبان سهام مورد استفاده قرار می گیرد زیرا بازار سرمایه برای استفاده ضرایب ارزش حقوق صاحبان سهام مستلزم تعدیلات بیشتر در مورد خالص بدهی نمی باشد (پنمن[1]، 2004)
منظور از ضریب قیمت، نسبت قیمت سهام، به یکی دیگر از مقیاس های ارزش مانند: سود و یا ارزش دفتری است (بخشیانی وراعی،87). این تعریف آزاد از ضرایب قیمت بطور نظری باعث میشود که ضرایب قیمت متفاوت برای شرکت محاسبه گردد، اما تحلیلگران هر گونه ضریب قیمت ممکن را محاسبه نمی کنند (بوکمن[2]،2005)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری ضریب قیمت ، پیش بینی عملکرد آتی شرکت , دانلود مبانی نظری ضریب قیمت ، پیش بینی عملکرد آتی شرکت , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری صنعت بیمه،اداره خسارت (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری صنعت بیمه،اداره خسارت (فصل دوم تحقیق)
صنعت بیمه
صنعت بیمه در عصر ارتباطات فراتر از فعالیت های تجار می كوشد در گشودن افق های روشن تر برای زندگی و آینده ی بشر سهم داشته باشد. به همین دلیل بیمه در عصری كه رویكرد شتاب زده انسان به زندگی مدرن و بهره گیری افراطی از ماشین، موجی از اضطراب و تنش های منفی را در سرتاسر جهان گسترده است به مشابه یك واحد پشتیان، التیام دهنده و اطمینان بخش وارد زندگی اجتماعی شده است و با همین اهداف در عصری كه فشارهای عصبی و روانی بیش از سده های گذشته زندگی بشر را تهدید می كند. سعی دارد بهره گیری را نه به مفهوم مطلق اقتصادی آن بلكه استفاده بهینه از عمر و زندگی انسان افزایش دهد. امرزه در دنیای مدرن صنعتی بیمه و اقتصاد لازم و ملزوم یكدیگرند چرا كه با پیشرفت علوم و فنون و تكنولوژی و در نتیجه پیشرفت و ترقی جامعه رفاه بیشتر جامعه با بیمه تضمین می شود. بیمه نقش حافظ سرمایه های ملی را در برابر خطرات و حوادث است.قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری صنعت بیمه ، اداره خسارت , دانلود مبانی نظری صنعت بیمه ، اداره خسارت , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری افسردگی در ن(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 10,000 تومان
مبانی نظری افسردگی در ن(فصل دوم تحقیق)
فصل دوم: افسردگی
افسردگی 7
تاریخچه افسردگی 7
علل افسردگی 8
افسردگی در ن 11
نشانه های بیماری 12
افسردگی :
افسردگی‘ مسئله شماره یك سلامتی در دنیاست و به قدری توسعه پیدا كرده كه آن را سرماخوردگی اختلالات دماغی نامیده اند. این اختلال شایع یك انحراف خلقی است؛ به عبارت دیگر؛ افكار منحرف و فریب آلود مجموعه ای از احساسات غم و اندوه‘ عدم اعتماد به نفس‘ بی تفاوتی‘ بی حوصلگی‘خستگی و ضعف‘ ناامیدی و یأس و را تحت عنوان افسردگی در فرد به وجود آورده است. به عقیده یكی از روان شناسان مشهور‘ اختلال افسردگی شامل تغییراتی در پنج حوزه رفتاری عمده می شود كه عبارتند از:
1. عواطف منفی
2. شناخت های منفی
3. انگیزش منفی
4. تغییرات منفی
5. تغییرات رفتاری
6. تغییرات نباتی.
تاریخچه افسردگی :
افسردگی از زمان های بسیار دور در نوشته ها آمده است و توصیف هایی از آنچه ما امروزه اختلالات خلقی می خوانیم‘ در بسیاری از منابع طبی قدیم وجود دارد. داستان «عهد عتیق » شاه سائول ( King saul ) و داستان خودكشی آژاكس در ایلیاد هومر هر دو یك سندرم افسردگی را توصیف كرده اند.
حدود 450سال قبل از میلاد‘بقراط اصطلاح مانی و ملانكولی را برای توصیف اختلالات روانی بكار برد. در حدود 100 سال قبل از میلاد‘ كورنلیوس ساسوس در كتاب افسردگی را ناشی از صفرای سیاه معرفی نمود. این اصطلاح را پزشكان دیگر از جمله ارسطو(120 تا 180 سال بعد از میلاد) و جالینوس (129 تا 199 سال بعد از میلاد) نیز بكار بردند.
قیمت فایل فقط 10,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری افسردگی در ن , دانلود مبانی نظری افسردگی در ن , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری ساختار شخصیت و مکانیزم های دفاعیروانی(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری ساختار شخصیت و مکانیزم های دفاعی-روانی(فصل دوم تحقیق)
فصل دوم: مباحث نظری
زیگموند فروید 7
تعریف روانکاوی 15
ساختار شخصیت 18
دیدگاه روان پویشی 34
دیدگاه انسان گرایی 44
دیدگاه صفت 47
نظریه اجتماعی شناختی 49
مکانیزمهای دفاعی 54
تاریخچه مکانیزم دفاعی 58
عملکرد مکانیزم دفاعی 60
ویژگی مکانیزم دفاعی 62
مکانیسم دفاعی و سبکهای مقابله 71
سبکها و مکانیسم های دفاعی- روانی 72
نظریه فروید در مورد مکانیسم دفاعی 79
طبقه بندی مکانیسم دفاعی 81
حمایتهای تجربی 143
سنجش مکانیزمهای دفاعی 154
انواع آزمونها 156
آزمون علاقه 157
آزمون شخصیت 158
آزمون سازگاری بل 161
آزمون شخصیت مینسوتا 162
روشهای فرافكنی 163
آزمون رورشاخ 165
آزمون دریافت ذهنی 166
فصل سوم :بحث و نتیجه گیری
برایند بحث 169
فهرست منابع
منابع فارسی 170
منابع انگلیسی
فصل دوم
مباحث نظری
زیگموند فروید (1939-1856)
زیگموند فروید در ششم ماه مه 1856 در فری برگ، مراوی (که اکنون پریبر، چکسلواکی است) به دنیا آمد. در 1990، نام میدان استالین این شهر به میدان فروید تبدیل شد. پدرش تاجر پشم بود که چون در مراوی ورشکست شد، با خانواده اش ابتدا به لایپزیک و مدتی بعد، یعنی هنگامی که فروید 4 ساله بود، به وین نقل مکان کرد. فروید تقریباً مدت 80 سال در وین باقی ماند.
پدر فروید 20 سال از مادرش مسن تر و مردی سختگیر و قدرت طلب بود. فروید هنگامی که پسر خردسالی بود، ضمن احساس ترس از پدر، او را دوست می داشت. مادرش حمایت کننده و با محبت بود، و فروید نسبت به او احساس دلبستگی هوس آلودی داشت. البته این ترس از پدر و کشش جنسی نسبت به مادر چیزی است که بعدها فروید آن را عقده ادیپ نامید، و چنین به نظر می رسد که این مفهوم از تجارب دوره کودکی وی و یاد آوری آنها گرفته شده باشد. چنانکه خواهیم دید بیشتر نظریه او از ماهیت شرح حال خودش گرفته شده است.
از هشت فرزند خانواده، فروید توانایی ذهنی بیشتری از خود نشان داد، وخانواده اش
برای تشویق او تلاش می کردند. اتاق وی تنها اتاق خانه بود که یک چراغ نفتی داشت، که برای مطالعه روشنایی بهتری ایجاد می کرد، سایر اعضای خانواده از شمع استفاده می کردند. کودکان دیگر، که او در برابر آنها رقابت و آزردگی خاطر بیشتری نشان می داد، اجازه نداشتند به تمرین موسیقی بپردازند، از بیم آنکه مبادا سر و صدا برای دانشمند جوان مزاحمت ایجاد کند.
فروید یک سال بیش از سن معمول وارد دبیرستان شد که در آنجا شاگردی درخشان بود، و در سن 17 سالگی به عنوان فردی ممتاز از آنجا فارغ التحصیل شد. نظریه تکامل داروین علاقه او را در مورد رویکرد عملی نسبت به دانش بیدار کرد، و فروید تصمیم به تحصیل در پزشکی گرفت. به اشتغال در طبابت تمایل زیادی نداشت، اما رشته پزشکی را به این امید انتخاب کرد که او را به حرفه ای در زمینه پژوهشهای علمی هدایت کند.
او در سال 1873 تحصیلات خود را در دانشگاه وین آغاز کرد. به سبب علاقه به سایر رشته هایی که رابطه مستقیم با تحصیل در رشته پزشکی نداشت، فلسفه، اتمام تحصیلات او هشت سال به طول انجامید. در ابتدا توجه او به زیست شناسی متمرکز شده و بیش از 400 مار ماهی نر را برای بررسی دقیق بیضه ها کالبد شکافی کرد. او از این بررسیها نتیجه ای به دست نیاورد، اما این نکته قابل توجه است که نخستین تلاش وی در راه تحقیق به امور جنسی معطوف شد. سپس به فیزیولوژی و مطالعه درباره نخاع شوکی ماهی روی آورد و شش سال در انستیتوی فیزیولوژی روی یک میکروسکوپ کار کرد.
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری ساختار شخصیت و مکانیزم های دفاعی روانی , دانلود مبانی نظری ساختار شخصیت و مکانیزم های دفاعی روانی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری مشکل املایی ودیکته نویسی دانش آموزان(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 20,000 تومان
مبانی نظری مشکل املایی ودیکته نویسی دانش آموزان(فصل دوم تحقیق)
عمدهترین مشکل املایی دانشآموزان: 31
الف. نارسانویسی: 31
ب. ضعف در حافظهی دیداری: 33
علل ضعف حافظهی دیداری: 33
ج. ضعف در تمیز دیداری 34
د. حساسیت شنوایی 34
پایین بودن حساسیت شنوایی عامل اصلی این اختلال است. نمونهی این نوع اختلال: 35
ه. عدم دقت و توجه 35
علل اشتباه نویسی در دندانه: 35
اشکالات مربوط به تشدید: 37
تعریف املا: 38
الگوی برنامه درسی املا: 41
مهمترین محاسن این الگو عبارت از: 42
ولی به جهت هماهنگی مقدار متن املا در پایههای مختلف بدین شرح پیشنهاد میشود: 44
معیارهای ارزشیابی 47
عمدهترین مشکل املایی دانشآموزان:
الف. نارسانویسی:
1- نارسانویسی به وضعیتی اطلاق میشود که دانشآموزان قواعد نگارشی در هنگام نوشتن رعایت نمیکنند، تمام کلمه یا بخشی از حروف آن را نمیتواند هم اندازه و هم شکل طبق قواعد نگارشی بنویسد، همچنین نارسایی آموزش در مورد استثناها و قواعد نگارشی جزو این دسته از مشکلات است.
مثل نوشتن کلمهی بندگی به صورت بندهگی یا نوشتن کلمهی خواهر به صورت خاهر و. در این نوع اختلال دانشآموز کلمه را از نظر نقطه، دندانه، شکل درست حرف و. کاملاً درست مینویسد تنها مشکل این است که دانشآموز معیار درست نویسی کلمه و حروف آن را رعایت نمیکند.
2-دانشآموز مهارتهایی نظیر چرخش دست در نوشتن، گرفتن صحیح مداد را به خوبی یاد نگرفته است.
3- عدم حرکت مناسب انگشتان
4- ناهماهنگی چشم و حرکت دست
5- وضعیت قرار گرفتن نامناسب دفتر و مداد به هنگام نوشتن
6- نارسایی آموزش معلم در تمرین نوشتاری حروف
7-عدم هماهنگی حواس دیداری، شنیداری و حرکتی
8- خطا در ادراک دیداری حروف و کلمات
9- فاصلهی نامناسب چشم به هنگام نوشتن
قیمت فایل فقط 20,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری مشکل املایی و دیکته نویسی دانش آموزان , دانلود مبانی نظری مشکل املایی ودیکته نویسی دانش آموزان , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری صادرات (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری صادرات (فصل دوم تحقیق)
صادرات
وضعیت اقتصادی، ی جهان پس از جنگ جهانی دوم و به ویژه در دو دهه اخیر تحولات چشمگیری را تجربه کرده که مبنای این تحولات، پیشرفت سریع در فناوری (تولید و ارتباطات) است. همگام با این تحولات، سلیقه مصرف کنندگان در سراسر جهان تغییر یافته و چه بسا کالاهایی که در دو دهه پیش در فهرست اقلام عمده صادراتی در جهان بود، امروز سهم زیادی در تجارت جهانی نداشته باشد. با این وجود کشورهایی که توسعه اقتصادی در نیم قرن اخیر را تجربه کردهاند، حضور موثر و کارسازی در بازارهای بینالمللی دارند و توانستهاند متناسب با تقاضای جهانی، الگوهای تولید و سرمایه گذاری خود را تدوین و تنظیم نمایند ودر بستر رقابت، به درآمدهای ارزی هنگفتی دست یابند. برای ایران اسلامی که رهایی از اقتصاد وابسته به نفت را در سرلوحه برنامههای توسعه خود قرار داده، تلاش برای گسترش صادرات و حضور موثر در بازارهای خارجی، ضرورتی انکار ناپذیر است (Abay,2009). توجه به این نکته ضروری است که مهمترین عامل در بازاریابی کالاهای صادراتی، اقتصادی بودن تولید آنها میباشد. لذا آن گروه از تولیدات ملی توان عرضه در بازارهای خارجی را خواهند داشت که از مزیت نسبی برخوردار باشند. به دیگر سخن هزینه تمام شده این گونه کالاها در قیاس با قیمت آنها در بازارهای جهانی کمتر باشد و سود مناسبی برای تولید کننده و صادر کننده به ارمغان آورند (Burton,2010 ).قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری صادرات , دانلود مبانی نظری صادرات , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری مدل های هوش هیجانی(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری مدل های هوش هیجانی (فصل دوم تحقیق)
مقدمه
رهبری یك سازمان برای انطباق با تغییرات و به منظور بقا و رشد در محیطهای جدید، ویژگیهای خاصی را می طلبد كه عموماً مدیران برای پاسخ به آنها با مشكلات بسیاری مواجه می شوند. یكی از مهمترین خصیصه ها كه می تواند به رهبران و مدیران در پاسخ به این تغییرات كمك كند، هوش هیجانی است. هوش هیجانی موضوعی است كه سعی در تشریح و تفسیر جایگاه هیجانها و احساسات در توانمندیهای انسانی دارد. امروزه هوش هیجانی به عنوان نوعی هوش که هم شامل درک دقیق هیجانهای خود شخص وهم تعبیر دقیق حالات هیجانی دیگران است ، تبیین شده است .هوش هیجانی ،فرد را از نظرهیجانی ارزیابی می كند، به این معنی که فرد به چه میزانی ازهیجانها واحساسهای خود آگاهی دارد وچگونه آنها راکنترل واداره می کند. نکته قابل توجه درراستای هوش هیجانی این است که تواناییهای هوش هیجانی ذاتی نیستند و آنها می توانند آموخته شوند . سازمانها برای اینكه بتوانند درمحیط پرتلاطم ورقابتی امروزباقی بمانند، بایدخودرابه تفكرهای نوین كسب وكارمجهزسازند و به طورمستمر خود را بهبود بخشند. رهبری این گونه سازمانها بسیار حساس و پیچیده است وزمانی این حساسیت دو چندان می شود كه رهبر با تغییرهای انطباقی روبه رو باشد كه بسیار متفاوت از تغییرهای فنی است. مشكلات فنی از طریق دانش فنی و فرآیندهای متداول حل مسئله قابل حل هستند، در حالی كه مشكلات انطباقی در برابر این گونه راه حلها متفاوت است. با توجه به اینكه هوش هیجانی، توان استفاده از احساس و هیجان خود ودیگران دررفتار فردی و گروهی در جهت كسب حداكثر نتایج با حداكثر رضایت است. بنابراین، تلفیق دانشهای لازم و تواناییهای هیجانی در مدیریت و کارمندان می تواند در سوق دادن سازمان به سوی دستیابی به هدف
كارساز و مفید باشد.
ادبیات موضوعی
براساس بررسی هایی که انجام شد ، تحقیقات صورت گرفته در مورد هوش هیجانی بیشتر در مورد مسائل مربوط به رهبران و مدیران سازمانی ، علوم تربیتی ، شویی ، ورزشی بوده و کمتر در باره مسائل مربوط به مدیریت منابع انسانی و توجه به کارمندان و نیروی ، این تحقیقات انجام گرفته است که در ادامه به چند مورد از آنها انجام شده اشاره می گردد.
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری مدل های هوش هیجانی , دانلود مبانی نظری مدل های هوش هیجانی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری کارکردگرایی(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 10,000 تومان
مبانی نظری کارکردگرایی (فصل دوم تحقیق)
فصل دوم : چهارچوب نظری تحقیق
كاركرد گرایی 14
تعریف فنكسیون یا كاركرد 15
مفهوم كاركرد 16
اصول كاركردگرایی 17
فونكسیو نالیسم (كاركرد گرایی) :
كاركرد گرایی یكی از نظریاتی بود كه در واكنش به تطور گرایی به وجود آمد و طبعاً در برابر روشی تاریخی تطور گرایی مطالعه همزمان بر موضوع را پیشنهاد می كرد از لحاظ تاریخی ریشه های كاركرد گرایی را می توان در نزد سه متفكر بزرگ علوم اجتماعی یافت اگوست كنت – هر برت – اسپنسر- امیل دوركیم اما نظریه پردازان اصلی این گرایش كه توانستند آن را به یك ابزار در زمین تحقیق تبدیل كنند – برانیسلا و مالینوفسكی – رادكلیف براون بودند (فكوهی – ناصر – تاریخ اندیشه ها – 1381 – ص158)
تحلیل فونكسیونی . عبارت از تجزیه و تحلیل پدیدارهای اجتماعی در رابطه با نتایج آنها در كل نظام اجتماعی است.
تعریف فونكسیون (كاركرد)
واژه فونكسیون در جامعه شناسی به نتایج و آثار عینی پدیده های اجتماعی اطلاق می شود بنابراین نظریه ها هر پدیده اجتماعی كاركرد معینی بر عهده دارد كه به نحوی در دوام و اداره جامعه موثر می باشد – مثلاً رسم هدیه دادن و هدیه گرفتن یك پدیده اجتماعی است در پخت آش در دوره های مختلف سنی كودك در روستای طولاب سبب استحكام روابط خویشاوندی و نزدیكی افراد روستا به همدیگر می شود هر چند كه ممكن است خود آنها از چنین نتیجه ای با خبر نباشند .
به بیان دیگر هدیه دادن در حكم واقعیت های مستقلی است كه هر یك با كاركردهای خود در رفع نیازهای اعضای جامعه سهیم می باشند و بدین ترتیب علل موجودیت و دوام آنها از كاركرد آنها ناشی می شود (ادیبی – حسین – انصاری – عبدالمعبود – نظریه های 1358 ص59)
قیمت فایل فقط 10,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری کارکردگرایی , دانلود مبانی نظری کارکردگرایی , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری شبیه سازی، مفاهیم و تعاریف (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری شبیه سازی، مفاهیم و تعاریف (فصل دوم تحقیق)
مبانی نظری شبیه سازی، مفاهیم و تعاریف:
شبیه سازی نسخه ای از بعضی وسایل حقیقی یا موقعیت های کاری است که تلاش دارد تا بعضی از جنبه های رفتاری یک سیستم فیزیکی یا انتزاعی را به وسیله ی رفتار سیستم دیگری نمایش دهد که بیشتر در سیستم های طبیعی و سیستم های انسانی کاربرد دارد. همچنین شبیه سازی نمایش مجدد یا خلق مجدد یک شیء یا موضوع واقعی یا یک موقعیت می باشد. این تکنیک همانند آینه، واقعیات را همانندسازی می کند افزون بر این احتمال وارد آورد صدمه یا آسیب به شرکت کنندگان وجود ندارد (جویس و همکاران، 1389، ص 220 تا 222).
شبیه سازی های آموزشی به چهار دسته شبیه سازهای زنده (استفاده افراد واقعی از تجهیزات شبیه سازی شده در محیط واقعی)، شبیه سازی ساختاری (استفاده افراد شبیه سازی شده در محیط غیر واقعی)، شبیه سازی ساختاری (استفاده افراد شبیه سازی شده از ابزار و تجهیزات شبیه سازی شده در محیطی شبیه سازی شده)، و شبیه سازی های ایفای نقش (بازی افراد واقعی و صحنه سازی کار واقعی) تقسیم می شوند (شیفلت[1] و همکاران، 2006، ص 378).
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری شبیه سازی ، مفاهیم و تعاریف , دانلود مبانی نظری شبیه سازی ، مفاهیم و تعاریف , مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود مبانی نظری , دانلود پیشینه تحقیق
دانلود فایل پاورپوینت آشنایی با ساختمان خاک پناه ، در حجم 25 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با هدیه ویژه ساختمانهای خاک پناه از جمله نمونه هایی است که در راستای بهره وری انرژی و حفظ محیط زیست، ایده ی کاهش مصرف انرژی ساختمان و
قیمت فایل فقط 6,900 تومان
پاورپوینت آشنایی با ساختمان خاک پناه ، در حجم 25 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با هدیه ویژه.
بخشی از متن:
ساختمانهای خاک پناه از جمله نمونه هایی است که در راستای بهره وری انرژی و حفظ محیط زیست، ایده ی کاهش مصرف انرژی ساختمان و تامین آسایش ساکنان را در کنار همزیستی مسالمت آمیز با محیط زیست، دنبال میکند.
بناهای خاک پناه براساس روشهای کلی ساخت، به سه دسته قابل تقسیم بندی است: 1-استفاده از پشتهی خاکی: این شیوهی ساخت، با استفاده از روش متراکم نمودن زمین اطراف دیوراهای خارجی ساختمان انجام شده و میتواند دارای سقف کاملا پوشیده از زمین باشد. در این نوع، گشودگیها در یک وجه یا بیشتر قرار میگیرند. به دلیل قرارگیری ساختمان در سطحی بالاتر از زمین، مسایل ناشی از رطوبت در مقایسه با نوعی که به طور کامل زیرزمین قرار میگیرد، کمتر است. نقش پشتهی خاکی را میتوان با ساخت دیوارهایی با ضخامت مناسب از مصالحی، نظیر خشت ایفا نمود. 2-ساخت در شیب دامنهی کوه یا تپه: در این نوع، ساختمان، داخل شیب، دامنهی کوه یا تپه بنا میشود و جبههی نمایان آن جهت بهرهگیری از انرژی خورشیدی به سمت استوا قرار میگیرد. 3-کاملا زیرزمین: این شیوه شامل قرارگیری کامل بنا در زیرزمین است که با حفاری همراه بوده و جهت تامین نور و تهویه میتواند دارای حیاط مرکزی به شکل گودال باغچه باشد .
و.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
انواع خاک پناه
نمونه های موردی
بررسی مفاهیم مطرح شده در راستای بهره وری انرژی و حفظ محیط زیست
ایده ی خاک پناهندگی
پیشینه ساختمان خاک پناه
ویژگیهای همساز با محیط زیست ساختمان خاک پناه
بهره وری انرژی
رویکرد بهره وری از سطح زمین و محیط زیست
راههای مسالمت آمیز همزیستی ساختمان خاک پناه با محیط زیست طبیعی
مزایا با رویکرد اهمیت چرخه زندگی بنا
بحث و نتیجه گیری
منابع
این فایل با فرمت پاورپوینت در 25 اسلاید قابل ویرایش با کیفیت مناسب و افکت زیبا برای ارائه های کلاسی تهیه شده است.
هدیه محصول:
2مقاله در ارتباط با خاک پناه
قیمت فایل فقط 6,900 تومان
برچسب ها : پاورپوینت آشنایی با ساختمان خاک پناه , دانلود پاورپوینت آشنایی با ساختمان خاک پناه , آشنایی با ساختمان خاک پناه , زمین پناه , پاورپوینت ساختمان خاک پناه , خاک پناه , پاورپوینت معماری ساختمان خاک پناه , ساختمان خاک پناه , ایده ای همساز با محیط زیست , کندوان , پاورپوینت آشنایی با ساختمان خاک پناه
دانلود فایل پاورپوینت طراحی پارامتریک (پارامتریک دیزاین) ، در حجم 29 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه
قیمت فایل فقط 6,900 تومان
پاورپوینت طراحی پارامتریک (پارامتریک دیزاین) ، در حجم 29 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه.
بخشی از متن:
طراحی پارامتریک: جنبشی نوظهور در زمینه معماری و طراحی شهری
(سابقه بیشتر در طراحی معماری)-ریشه در تکنیک های انیمیشن سازی دهه 1990
پارامتر:فاکتور عددی یا قابل اندازه گیری اطلاق می شود که بخشی از یک مجموعه تعریف کننده یک سیستم را تشکیل می دهد.
طراحی پارامتریک در واقع سیستمی از پارامترها را شامل می شود که توسط روابط مبتنی بر الگوریتم ها به یکدیگر پیوند می یابند.
و.
فهرست مطالب:
آشنایی با مفهوم طراحی پارامتریک
گام های طراحی پارامتریک
تصاویر نمونه هایی از طراحی پارامتریک
بررسی نمونه موردی طراحی پارامتریک
برج تجاری مسی کیا نیاوران
فضای پارامتریک در نمایشگاه زاها حدید
خانه ای با طراحی پارامتریک در ژاپن
سایبان هایی از ابرهای پارامتریک
بازتفسیری پارامتریک از طاق های گوتیک
این فایل با فرمت پاورپوینت در 29 اسلاید قابل ویرایش و با کیفیت مناسب و افکت زیبا جهت ارائه های کلاسی تهیه شده است.
هدیه محصول:
فایل WORD عایقکاری رطوبتی ساختمان(9صفحه)
قیمت فایل فقط 6,900 تومان
برچسب ها : پاورپوینت طراحی پارامتریک (پارامتریک دیزاین) , دانلود پاورپوینت طراحی پارامتریک , طراحی پارامتریک , طراحی پارامتریک , پارامتریک دیزاین , پاورپوینت طراحی پارامتریک , معماری پارامتریک , پاورپوینت پارامتریک دیزاین , پاورپوینت طراحی پارامتریک , پارامتریک دیزاین
مبانی نظری رضایت مندی مشتری (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری رضایت مندی مشتری (فصل دوم تحقیق)
رضایت مندی مشتری :
یکی از عوامل مهم محیطی، مشتریان یک سازمان است. صاحب نظران مدیریت، کسب رضایت مشتری را مهم ترین وظایف و اولویت های مدیریت شرکت ها بر شمرده و لزوم پایبندی همیشگی و پایدار مدیران عالی به جلب رضایت مشتریان را پیش شرط اصلی موفقیت به حساب آورده اند (عالی،1381، ص 68).
همچنین، خدمات به مراتب مشکل تر از کالاهای ساخته شده است. واضح ترین دلیل این امر، ملموس و قابل رویت بودن کالاهاست، در حالی که خدمت بطور کلی دارای ماهیت دیگری است. خدمات مبتنی بر تعهداتی است که در آینده تحقق پیدا می کند و به همین دلیل اعتماد و وفاداری بطور چشمگیری در این فرایند دخالت دارد. بدین ترتیب توان سازمان ها را در شکل گیری وفاداری[1] * مشتریان نباید کم تر از رقابت فنی و تکنیکی دانست. با این حال نمی توان رقابت را نادیده گرفت، مگر این که برای سازمان فرصتی بدست آورده باشید.
*مفهموم وفاداری در مشتری و ایجاد مشتریان وفادار در چهارچوب کسب و کار، بصورت "ایجاد تعهد در مشتری برای انجام معامله با سازمان خاص و کالاها و خدمات" توصیف می شود.
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری رضایت مندی مشتری , دانلود مبانی نظری رضایت مندی مشتری , مبانی نظری , دانلود مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری رضایت مشتری،وفاداری مشتری (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری رضایت مشتری،وفاداری مشتری (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری رضایت مشتری ، وفاداری مشتری , دانلود مبانی نظری رضایت مشتری ، وفاداری مشتری , مبانی نظری , دانلود مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری رضایت شغلی،ابعاد رضایت شغلی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری رضایت شغلی ، ابعاد رضایت شغلی (فصل دوم تحقیق)
رضایت شغلی
تعاریف رضایت شغلی
رضایت از نظر لغوی به معنی خوشنودی و پسند انبساط خاطرمیل است"رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم در موفقیت شغلی است. رضایت شغلی عاملی است که باعث افزایش کارایی و نیز احساس رضایت فردی می گردد (رضایی، صوفی، شعبانی،1392، ص35). در راستای نیل به اهداف هر سازمان، باید شرایطی را فراهم ساخت تا کارکنان سازمان در محیط های جذاب و با خشنودی و رضایت کامل به انجام وظایف محوله بپردازند تا کارآیی و اثر بخشی لازم را در اجرای این امر خطیر داشته باشند. رضایت شغلی را به عنوان حالت هیجانی لذت بخشی تعریف می کنند که ناشی از ارزیابی شغل یا تجربه های شغلی فرد است (کرامتی، الهیاری،1391، ص 118). در مدیریت منابع انسانی پدیده ی رضایت شغلی یکی از شاخص های کیفیت زندگی می باشد. شکی نیست مردمی که از کار خود رضایت خاطر دارند در پایان روز احساس می کنند به توفیقی نائل آمده اند. هرچه سازگاری بین کارکنان و اهداف سازمانی بیشتر باشد انگیزش عملکرد و رضایت شغلی کارکنان نیز افزایش می یابد (محمد تبار، اسکندری، عباس پور،1390، ص 51).
براساس تعریف کمپل که بر جنبه شناخت و آگاهی فرد تاکید می کند، رضایت شغلی بدین شکل تعریف می شود: "رضایت شغلی؛ گرایش، یا تمایل یا حالات درونی شخص برای عکس العمل های ارزیابی کننده نسبت به موضوعی معین که با احساس مطبوع و نامطبوع فرد نسبت به آن موضوع (شغل) همراه است (سپاه منصور ، شهریاری ، شهامی،1391، ص 92).قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری رضایت شغلی ، ابعاد رضایت شغلی , دانلود مبانی نظری رضایت شغلی ، ابعاد رضایت شغلی , مبانی نظری , دانلود مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود پیشینه تحقیق , ابعاد رضایت شغلی
مبانی نظری خلاقیت کارکنان،تكنیك های خلاقیت (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری خلاقیت کارکنان ، تكنیك های خلاقیت (فصل دوم تحقیق)
خلاقیت کارکنان
ضرورت خلاقیت :
خلاقیت در سراسر تاریخ بشر حائز اهمیت بسیاری بوده ولی امروزه دلایل اهمیت آن به طور قابل ملاحظه ای متفاوت از گذشته است. درگذشته خلاقیت دانشی جامع به شمار نمی رفت بلكه اساسا" با تلاش و ریاضت افراد خلاق و سرانجام به صورت نوعی الهام و به گونه ای تصادفی به نتیجه نهایی می رسید. تقریبا" از50 سال گذشته تا به امروز خلاقیت از حالت تصادفی خارج شده است و افراد می توانند به گونه ای سنجیده و روشمند به خلق ابداعات، اختراعات و اكتشافات نایل آیند. به عبارت دیگر خلاقیت طی نیم قرن گذشته به صورت یك رشته علمی گسترده درآمده و آموزش پژوهشی و توسعه در مقیاسی وسیع در آن رو به گسترش بوده است. تغییرات پرشتاب در زمینه های اقتصادی، اجتماعی، فنی و فناورانه و . از راههایی كه خود نتیجه خلاقیت و نوآوریهای این عصر است و از سویی برخورد با چنین تحولاتی، خود مستلزم خلاقیت و نوآوری است؛ به همین دلیل امروزه خلاقیت نه صرفا" یك دانش تجملی، یك نیاز یا یك ضرورت بلكه برای تمامی جوامع بشری شرط بقاست.
امروزه بیش از 90درصد دانشمندان تاریخ زنده اند چرا كه مخترعانی در زمره ادیسون كم نیستند و در نتیجه دستاوردهای علمی، اختراعات و اكتشافات این دانشمندا ، حجم عظیمی از اطلاعات و دانشهای كشف و انباشت شده در زمینه های علمی، فنی و فناورانه و .، چنان رو به فزونی است كه یادگیری بر پایه نظام آموزشی امروز -كه اصولا"بر پایه محفوظات است- بسیار مشكل بلكه غیرممكن است. به عبارت دیگر، دانش كارشناسی حاصل از یك دوره ی آموزش دانشگاهی و حتی پایین تر، كه روزی تا پایان عمر برای فرد كفایت می كرد، امروزه چند صباحی بیش نخواهد پایید و ‹‹ زگهواره تا گور دانش بجوی ›› دیگر نه تنها یك فضیلت بلكه شرط بقاست.قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری خلاقیت کارکنان ، تكنیك های خلاقیت , دانلود مبانی نظری خلاقیت کارکنان ، تكنیك های خلاقیت , مبانی نظری , دانلود مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود پیشینه تحقیق , تكنیك های خلاقیت , خلاقیت کارکنان
مبانی نظری خانواده الگو های انفرادی،آموزش انفرادی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 12,000 تومان
مبانی نظری خانواده الگو های انفرادی ، آموزش انفرادی (فصل دوم تحقیق)
خانواده الگو های انفرادی
دنیا از آغاز کودکی به ما نقش می دهد.محیط اجتماعی به ما زبان می آموزد،به ما چگونه رفتار کردن را یاد می دهد،و برایمان دوست داشتن را فراهم می آورد.اما خودهایمان همواره به خود شکل می دهند و محیط های درونیشان را می آفرینند.هر یک از ما هویت خود را درون این دنیاها خلق می کنیم.شخصیت های مدامت مشخصی از اوان زندگی را در خود دارند (وایت،1980).هنوز استعداد بسیاری برای تغییر داریم که می توانیم با دامنه گسترده فضاها و محیط های فیزیکی خود را سازگار کنیم .بدون دیگران کامل نمی شویم.می توانیم دوست بداریم و دوستمان بدارند و شاید با آن بتوانیم به بیشترین رشد خود دست یابیم.
برعکس،می توانیم رفتار های نا موثری پیش بگیریم و از دنیا تسلیم شدن و سر فرود اوردن به ما را انتظار داشته باشم و بخواهیم بدترین نمودمان را باور کنیم.از بهترین ها هستیم و می توانیم خیره سر باشیم.
قیمت فایل فقط 12,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری خانواده الگو های انفرادی ، آموزش انفرادی , دانلود مبانی نظری خانواده الگو های انفرادی،آموزش انفرادی , مبانی نظری , دانلود مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری خانواده (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری خانواده (فصل دوم تحقیق)
خانواده:
تعریف خانواده
خانواده در لغت به معنی خاندان، دودمان و اهل خانه است و طبق تعریف قانون مدنی ایران، خانواده كوچكترین واحد اجتماعی است و عبارت است از زن و شوهر و فرزندان تحت سرپرستی آنها،كه باهم زندگی میكنند و تحت ریاست شوهر و پدر هستند (آقابیگلوئی و همكاران،1380). خانواده در مفهوم اختصاصی آن یك گروه اجتماعی است كه در آن به روابط جنسی زن و مرد مشروعیت داده میشود، تولید مثل به شیوه مشروع امكان پذیر می گردد. در مقابل جامعه از نظر مراقبت و رشد فرزندان مسئول است.گونه های خاص مستحكمی از احساسات و عواطف ایجاد و تقویت می گردد و بالاخره اینكه یك واحد اقتصادی و حداقل مصرفی است (محسنی،1375).
به طور كلی در فرهنگ های مختلف نظرات درباره اینكه یك خانواده چیست و ساختار آن باید چگونه باشد متفاوت بوده و همواره در تغییر است.قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری خانواده , دانلود مبانی نظری خانواده , مبانی نظری , دانلود مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری حسابرسی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری حسابرسی (فصل دوم تحقیق)
حسابرسی
تعریف: حسابرسی یعنی بازرسی جستجو گرانه مدارک حسابداری و سایر شواهد زیر بنای صورتهای مالی. حسابرسان از راه کسب آگاهی از سیستم کنترل داخلی و بازرسی مدارک، مشاهده داراییها، پرسش از منابع داخل و خارج شرکت و اجرای سایر روشهای رسیدگی، شواهد لازم را برای تعیین این که صورتهای مالی، تصویری مطلوب و به نسبت کامل از وضعیت مالی شرکت و فعالیتهای آن در طول دوره مورد رسیدگی ارائه میکند یا خیر، گردآوری میکنند.
یا اینکه حسابرسی فرایندی است منظم و با قاعده جهت جمعآوری و ارزیابی بی طرفانه شواهد درباره ادعاهای مربوط به فعالیت ها و وقایع اقتصادی، به منظور تعیین درجه انطباق این ادعاها با معیارهای از پیش تعیینشده و گزارش به افراد ذینفع.
"حسابرسی به عنوان حرفهای مستقل و یکی از مکانیزمهای کلیدی حاکمیت شرکتی، وظیفه خطیری در جهت اعتباردهی گزارشهای مالی برای جامعه استفادهکنندگان اطلاعات مالی، برعهده دارد. اطلاعات مالی حسابرسیشده ابزاری برای کاهش مخاطره سرمایهگذاریها، بهبود کیفیت تصمیمگیری درون سازمانی و برون سازمانی، افزایش سطح بازده ناشی از داد و ستد اوراق بهادار و بهبود ساختار سبد سرمایهگذاری افراد و گروههای مختلف است. فرض اولیه مکانیزم حاکمیت شرکتی و فرآیند حسابرسی، این است که هدف واحد تجاری، حفظ منافع سهامداران میباشد". [21].
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری حسابرسی , دانلود مبانی نظری حسابرسی , مبانی نظری , دانلود مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری تعهد سازمانی از دیدگاههای مختلف (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری تعهد سازمانی از دیدگاههای مختلف (فصل دوم تحقیق)
مفهوم تعهد سازمانی
دومین نگرش از نگرشهای شغلی، تعهد سازمانی است؛ که عبارت از حالتی است که فرد در سازمان هدفهایش را معرف خود میداند و آرزو میکند که در عضویت آن سازمان بماند. بنابراین سطح بالایی از وابستگی شغلی بهمعنی این است که فرد، شغل خاصی را بهخود نسبت میدهد و آنرا معرف خود میداند؛ ولی تعهد سازمانی، بدان معنا است که فرد، سازمانی را معرف خود میداند. درواقع، نتیجه تحقیقات نشان میدهد که برای پیشبینی و توجیه رفتار فرد (بهمراتب، بیش از رضایت شغلی) تعهد سازمانی مورد استفاده قرار میگیرد و با استفاده از تعهد سازمانی، بهتر میتوان میزان غیبت و جابهجایی کارکنان را پیش بینی کرد.
تعهد از نظر لغوی عبارت از بهکار گرفتن کاری، بهعهده گرفتن، نگاه داشتن، عهد و پیمان بستن و در اصطلاح عبارت است از:
1.عمل متعهد شدن به یک مسئولیت یا یک باور؛
2.عمل ارجاع یا اشاره به یک موضوع؛
3.تقبل یا عهدهدار شدن انجام کاری در آینده.
پورتر[1] و همکارانش تعهد سازمانی را همسانسازی و پیوند به آن تعریف میکنند؛ که از سه عامل زیر تشکیل میشود:
1.قبول داشتن سازمان و پذیرش اهداف آن؛
2.آمادگی برای بذل کوشش قابل توجیه بیشتر؛
3.علاقهمندی به حفظ عضویت در سازمان.
بیکر [2] تعهد را به عنوان مجموعه فعالیت های مستمر به خاطر ذخیره کردن اندوخته ها و سرمایه هایی می داند که با ترک آن فعالیت ، این اندوخته ها از بین می روند . گراسکی [3] ماهیت رابطه ای فرد با سازمان خود را به صورت یک تعهد سازمانی عام تعریف می کند . هال و همکاران[4] تعهد را فرآیندی می دانند که ازطریق آن ، اهداف سازمانی و عضو سازمانی تا حدود زیادی در هم ادغاممی شوند. کانتر [5] تعهد را به عنوان تمایل افراد به در اختیارگذاشتن انرژی و وفاداری خویش به نظام اجتماعی تعریف می کند . استیبنز [6] تعهد مستمر را آگاهی از غیرممکن بودن انتخاب یک هویت اجتماعی دیگر و متفاوت ، به خاطر زیانهای ناشی از تغییر می داند . شلدون[7]، تعهدسازمانی را یک نگرش یا یک جهت گیری نسبت به سازمان دانسته که هویت فرد را با سازمان مرتبط می سازد . سالانسیک [8] تعهد را حالتی می داند که عضو سازمان به رفتارها، فعالیت ها و اقدامات خودش مقید و پای بند شده و این باور در فرد ایجاد می شود که باید این رفتارها را تداوم ببخشد و مشارکت موثر خود را در انجام آنها حفظ کند. مودی ، پورتر و استیرز[9] تعهد را عبارت از تعیین هویت شدن با یک سازمان می دانند که شامل یک باور قوی در پذیرش اهداف و ارزشهای یک سازمان ، میل به صرف تلاش قابل ملاحظه برای سازمان و آرزوی شدید برای ماندن در سازمان است.واینر[10] تعهد را به عنوان مجموع فشارهای هنجاری درونی شده برای انجام فعالیت ها می داند به طریقی که اهداف و منافع سازمانی حاصل شود ( انصاری و همکاران ، 1389 ؛ شکرزاده ، 1381)قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری تعهد سازمانی از دیدگاههای مختلف , مبانی نظری , تعهد سازمانی از دیدگاههای مختلف
مبانی نظری تعهد سازمانی و ابعاد آن(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری تعهد سازمانی و ابعاد آن (فصل دوم تحقیق)
تعهد سازمانی
”کارکنان ارزشمندترین دارایی ما هستند“این ادعا بارها و بارها توسط مدیران و رهبران مطرح شده است، برای اثربخشتر کردن کارکنان بایستی تدابیری انجام شود، زیرا اکثر مواقع در سازمانها همواره فاصله و شکافی بین آنچه میدانیم و آنچه انجام میدهیم (رفتار میکنیم) وجود دارد و برای از بین بردن و یا کاهش این شکاف توجه به مهارتها و نگرشهای کارکنان، مدلهای ذهنی آنها، نظام ارزیابی عملکرد و پاداش سازمان و بالاخره فرهنگ و ارزشهای افراد الزامی است. تمامی این موضوعات مربوط به حوزه منابع انسانی میباشد. (ابوالعلایی، 1385: 112)تعهد به عنوان یکی از نگرشهای کارکنان (مجیدی،1376: 32)، مولد دارائیهای نامشهودی است، و به تعبیری میتوان آن را یک هدف (نه یک وسیله)، تلقی کرد، کارکنانی که تعهد بیشتری دارند موفقیتهای حرفهای بیشتری دارند (Poon,2004:375).سازمانی که سطوح بالاتری از تعهد کارکنان را دارد در مقایسه با سازمانی که دارای سطوح پایینتری از تعهد است، کارکنان بیشتر به هم کمک میکنند، خوشحالترند، در زمان آمدن به شرکت هیجان و اشتیاق بیشتری دارند، تشریک مساعی بیشتری میکنند و با هم رفیقترند. در کنار این نتیجه و محصول مثبت اجتماعی، تعهد مدیران ابزاری برای نیل به مقاصد مهم دیگر نیز به شمار میرود. (ابوالعلایی، 1385: 79)راههای زیادی برای افزایش تعهد وجود دارد، اگر مدیر سازمان به سلامت سازمان تحت مدیریتش توجه خاصی داشته باشد این توجه باعث میشود که کارمندان متعهدتر و وظیفهشناستر باشند، سازمان سالم جایی است كه افراد دوست دارند به محل كارشان بیایند و به اینكه در این محل كار كنند، افتخار می كنند.
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری تعهد سازمانی و ابعاد آن , مبانی نظری , تعهد سازمانی و ابعاد آن
مبانی نظری تشریح مفهوم عملكرد،عملکرد سازمانی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری تشریح مفهوم عملكرد ، عملکرد سازمانی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری تشریح مفهوم عملكرد ، عملکرد سازمانی , مبانی نظری , تشریح مفهوم عملكرد , عملکرد سازمانی
مبانی نظری تجارت الکترونیک و اینترنتی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 16,000 تومان
مبانی نظری تجارت الکترونیک و اینترنتی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 16,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری تجارت الکترونیک و اینترنتی , مبانی نظری , تجارت الکترونیک , اینترنتی
مبانی نظری تاریخچه تلفن همراه،نسل های تلفن همراه (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری تاریخچه تلفن همراه ، نسل های تلفن همراه (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری تاریخچه تلفن همراه ، نسل های تلفن همراه , مبانی نظری , تاریخچه تلفن همراه , نسل های تلفن همراه
مبانی نظری پیش بینی و مدل های پیش بینی،شبکه های عصبی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری پیش بینی و مدل های پیش بینی،شبکه های عصبی (فصل دوم تحقیق)
تعریف پیش بینی
در یک تعریف کلی، فرایند پیشگویی شرایط و حوادث آینده را پیشبینی نامیده و چگی انجام این عمل را پیشبینی کردن نامیده میشود (بوکوتا، 2002).
هر سازمانی جهت تصمیمگیری آگاهانه باید قادر به پیشبینی کردن باشد. از آنجایی که پیشبینی وقایع آینده در فرآیند تصمیمگیری در سازمان نقش عمده ای را ایفا می کند، پیشبینی کردن برای بسیاری از سازمانها و نهادها حائز اهمیت بالقوهای است. بنابراین بیشتر تصمیمات مدیریت در تمام سطوح سازمان به طور مستقیم و یا غیر مستقیم به حالتی از پیشبینی آینده بستگی دارد.
در مدیریت استراتژیک، پیشبینی شرایط عمومی اقتصاد، نوسانات قیمت و هزینهی تغییرات تکنولوژی، رشد بازار و امثال آن در ترسیم آینده بلندمدت شرکت موثر است. به همین دلیل است که کنترل هر فرایند، منوط به پیشبینی رفتار دوره فرآیند در آینده است. برای مثال ممکن است که در یک دوره فرآیند دستگاهی بیش از حد معین کار کند و تعداد اقلام معیوب تولید شده افزایش یابد. بنابراین برای شناسایی به موقع این نقص باید از روش های مناسب پیشبینی استفاده نموده و نسبت به تصحیح و یا حذف آن با توجه به شرایط موجود اقدام نمود (ریفنس، 1997).
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری پیش بینی و مدل های پیش بینی ، شبکه های عصبی , مبانی نظری , پیش بینی و مدل های پیش بینی , شبکه های عصبی
مبانی نظری پنج عامل بزرگ شخصیت (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 17,000 تومان
مبانی نظری پنج عامل بزرگ شخصیت (فصل دوم تحقیق)
پنج عامل بزرگ شخصیت
ریشههای تاریخی الگوی پنج عاملی در صفات شخصیت
نقطه ابتدایی برای طبقهبندی صفات، کلمات زبان عامیانه در توصیف شخصیت است. در آغاز کیلچز[1] (1926)، بامگارتن[2] (1943)، آلپورت و ادوبرت[3] (1936) روان شناسان مختلفی بودند که از زبان عامیانه به عنوان منبعی برای تنظیم یک طبقهبندی علمی از صفات شخصیت استفاده کردند. آلپورت و ادوبرت (1936) یک مطالعه لغوی مربوط به شخصیت را در«فرهنگ بینالمللی وبستر» انجام دادند. آنها کلیه لغاتی را جمعآوری کردند که میتوانست برای«تمیز و تشخیص رفتار یک فرد از دیگران به کار رود». نتیجه این کار 17953 واژه بود که حدود 5/4 درصد کل کلمات فرهنگ فوق الذکر را شامل میشد. آلپورت و ادوبرت در این فکر بودند که این هزاران صفت شخصیت را در یک طبقهبندی رضایتبخش سازماندهی کنند که مورد استفاده روانشناسان در شغلشان برای درازمدت قرار گیرد. این موضوع، روانشناسان شخصیت را در بیش از 70 سال به خود مشغول کرده است (آلپورت و ادوبرت، 1936).
قیمت فایل فقط 17,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری پنج عامل بزرگ شخصیت , مبانی نظری , پنج عامل بزرگ شخصیت
مبانی نظری پرخاشگری،پرخاشجویی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری پرخاشگری ، پرخاشجویی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری پرخاشگری ، پرخاشجویی , مبانی نظری , پرخاشگری , پرخاشجویی
مبانی نظری حاكمیت شركتی و ساختار مالکیت (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری حاكمیت شركتی و ساختار مالکیت
حاکمیت شرکتی
حاکمیت شرکتی ناشی از جدایی مالکیت از مدیریت و واکنشی به مسأله نمایندگی است. موضوع حاکمیت شرکتی تا قبل از ارائه تئوری نمایندگی در دهه 1970 توسط جنسن و مکلینگ، کمتر مورد توجه بود، اما در پی ارائه این تئوری، روابط نمایندگی به صورت گستردهای موضوعات مختلف ادبیات مالی، از جمله حاکمیت شرکتی را تحت تأثیر قرار داد. این موضوع با توجه به رخدادهای اخیر اهمیت بیشتری نیز یافته است. به طور مثال فروپاشی شرکتهای بزرگی که پیش از این به آن اشاره کردیم، موجب ایجاد ضرر و زیان بسیاری برای سرمایهگذاران و ذینفعان شد. و با پیگیری علل آن، مشخص شد که این ورشکستگیهای کلان ناشی از سیستمهای ضعیف حاکمیت شرکتی در سطح بینالمللی بوده است. "به دنبال این فروپاشیها و موارد مشابه دیگر، کشورهای سراسر دنیا سریعاً واکنش بازدارندهای به حوادث مشابه نشان دادند. در آمریکا به عنوان یک واکنش سریع به این فروپاشیها، لایحه ساربینز آکسلی[1] در جولای 2002 تصویب گردید که (از سال 2004 لازمالاجرا است) و در ژانویه 2003 گزارشهای هیگس و اسمیت در بریتانیا در پاسخ به شکستهای حاکمیت شرکتی، انتشار یافتند". [14].
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری حاكمیت شركتی و ساختار مالکیت , دانلود مبانی نظری حاكمیت شركتی و ساختار مالکیت , مبانی نظری , دانلود مبانی نظری , پیشینه تحقیق , دانلود پیشینه تحقیق
مبانی نظری بورس الکترونیک،تجارت الکترونیک (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری بورس الکترونیک ، تجارت الکترونیک (فصل دوم تحقیق)
بورس الکترونیک
تجارت الكترونیكی
تجارت الكترونیكی به معنای انجام دادن مبادلات تجاری از طریق شبكه به ویژه اینترنت است (راتناسینگام[1]، 2005). تجارت الكترونیكی از داشتن یك سایت اینترنت فراتر می رود و شامل سفارش دادن، انجام دادن مناقصات كاریابی و كارمندیابی و مبادله اطلاعات است كه با استفاده از فناوری های اطلاعات صورت میگیرد. در تجارت الكترونیكی، پول می تواند هم به روش سنتی و هم به روش الكترونیكی پرداخت شود. بسیاری از بازرگانان الكترونیكی، سیستم های پرداخت مختلفی را به مشتریان خود پیشنهاد می كنند (لویر[2]، 2003). مهم ترین مسأله در سیستم های پرداخت الكترونیكی تأكید بر امنیت است (توربان[3]، 1999).
تجارت الكترونیكی فرصت های مهمی برای شركت ها ایجاد كرده كه از طریق آن شركت ها میتوانند سهم بازار خود را گسترش دهند و در بازار بین المللی وارد شوند. این با كم ترین هزینه و حداقل سرمایه گذاری قابل اجرا است. در دنیای تجارت الكترونیكی، شركت ها از این امكان برخوردار هستند كه هم با تهیه كنندگان و هم با مشتریان بیش تر ارتباط برقرار كنند كه از طرفی منجر به افزایش و از سوی دیگر منجر به دسترسی به منابع بیش تر با قیمت های مناسب و هزینه كم تر می شود (راتناسینگام ، 2005).
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بورس الکترونیک ، تجارت الکترونیک , مبانی نظری , بورس الکترونیک , تجارت الکترونیک
مبانی نظری بانکداری اینترنتی،تجارت الکترونیک (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری بانکداری اینترنتی،تجارت الکترونیک (فصل دوم تحقیق)
بانکداری اینترنتی
تعریف بانک:
بانک ها موسساتی هستند که از محل سپرده های مردم میتوانند سرمایه های لازم را در اختیار صاحبان واحدهای صنعتی، کشاورزی و بازرگانی واشخاص قرار دهند.در حال حاضر عموماً واژهبانکبه موسسه ای گفته می شود کهمجوزبانکداریداشته باشد.
خدمات بانکی
خدمات بانکی واعتباری: به انواع خدماتی که توسط بانک یاموسسه اعتباری به مشتری ارایه می شود، اطلاق می گردد.
انواع خدمات بانکی
خدمات بانکی و اعتباری به دو نوع به شرح زیر تقسیم می شود. « خدمات پایه » و « غیر پایه»:
1-خدمات غیر پایه: به خدماتی اطلاق می شود که ارایه آن ها به مشتری، پیش نیاز و لازمه ارایه سایر خدمات به وی نیست و یا به ارتباط مشتری با موسسه اعتباری استمرار نمی بخشد. ارایه این خدمات به مشتری،فقط مستلزم شناسایی اولیه وی توسط موسسه اعتباری و به شرح مذکور در این دستورالعمل است.
موارد ذیل از جمله مصادیق خدمات غیر پایه است:
1-حواله وجوه؛
2-انجام هرگونه دریافت و پرداخت؛
3- و ارز اعم از نقدی، حواله ای، چک مسافرتی ارزی وموارد مشابه؛
4-صدور انواع چک های بانکی و چک های بین بانکی(چک رمزدار) وپرداخت چک؛
5- و گواهی سپرده(عام و خاص) و دیگر اوراق بهادار.
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بانکداری اینترنتی ، تجارت الکترونیک , مبانی نظری , بانکداری اینترنتی ، تجارت الکترونیک , تجارت الکترونیک
مبانی نظری بازاریابی رابطه مند (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری بازاریابی رابطه مند (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بازاریابی رابطه مند , مبانی نظری , بازاریابی رابطه مند
مبانی نظری بازاریابی خدمات،رضایت مشتری (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری بازاریابی خدمات،رضایت مشتری (فصل دوم تحقیق)
بازاریابی[1] خدمات
اکنون که بازاریابی مورد توجه روزافزون سازمان ها و نهادهای خصوصی و دولتی و ملت ها قرار گرفته و از مرحله اولیه توزیع و به فلسفه ای پیچیده برای ارتباط پویای سازمان ها با بازارها تبدیل شده است، اغلب شرکت های کوچک و بزرگ رفته رفته از تفاوت بین و بازاریابی آگاه شده اند و در مرحله سازماندهی بازاریابی خود هستند.
برای سازمان های غیرتجاری مانند موزه ها، دانشگاه ها و نهادهای دولتی، بازاریابی به منزله روش و وسیله ای برای ارتباط با مردم است. کشورهای در حال توسعه در مرحله آزمایش اصول بازاریابی برای بهبود سیستم توزیع داخلی خود و شناخت نقش احتمالی آن در بازارهای جهانی اند. بعضی از کشورها نیز در مرحله مطالعه چگونگی استفاده از تحقیقات بازاریابی، تبلیغات و قیمت گذاری برای بهبود برنامه ریزی های خود هستند.
تعریف های گوناگونی برای بازاریابی بیان شده است. مانند گروهی از فعالیت های تجاری وابسته، پدیده ای بازرگانی، فرآیندی اقتصادی، فرآیند مبادله یا انتقال مالکیت محصولات، فرآیند تعدیل عرضه و تقاضا و بسیاری معانی دیگر. هر کدام ازاین تعاریف بیان کننده گوشه ای از فعالیت های بازاریابی است.
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بازاریابی خدمات ، رضایت مشتری , مبانی نظری , بازاریابی خدمات , رضایت مشتری
مبانی نظری بازارهای مالی و رشد و توسعه (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 20,000 تومان
مبانی نظری بازارهای مالی و رشد و توسعه (فصل دوم تحقیق)
مفهوم بازارهای مالی
در بازارهای مالی، عرضه و تقاضای وجوه و سایر دارایی های مالی در قالب انواع گوناگون اوراق بهادار، در مقابل یکدیگر قرار گرفته و قیمت معامله را تعیین می کنند. علت اینکه در بازارهای مالی وجوه با وجوه مبادله می شوند (و نه همانند بازارهای دیگر با کالا) را باید در مسئله ضرورت دستیابی به نقدینگی جستجو کرد. عرضه کنندگان وجوه کسانی هستند که می توانند نیاز به نقدینگی که هم اکنون در اختیارشان است، را به تعویق بیاندازند اما بابت این تعویق بازدهی را طلب می کنند که می توان آن را جبران کنندهی تعویق مصرف حال به آینده و ریسک همراه آن محسوب نمود. این عرضه کنندگان در پی حداکثر بازده و حداقل ریسک هستند. در مقابل متقاضیان وجوه بایستی به ازای به جلو انداختن زمان استفاده از وجوه هزینه ای را متقبل شوند. به عبارت بهتر عمل انتقال وجوه، از پس انداز کنندگان و وام دهندگان به سرمایه گذارانی که از امکانات مالی برخوردار نیستند، در بازارهای مالی انجام می شود. این انتقال توسط واسطه های مالی که در دو بازار پول و سرمایه فعالیت می کنند صورت می گیرد.قیمت فایل فقط 20,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری بازارهای مالی و رشد و توسعه , مبانی نظری , بازارهای مالی و رشد و توسعه
مبانی نظری ایران خودرو (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 21,000 تومان
مبانی نظری ایران خودرو (فصل دوم تحقیق)
ایران خودرو
شرکت ایرانخودرو (سهامی عام) در مرداد ماه سال 1341 با سرمایه 100 میلیون ریال تأسیس و در شهریور ماه همان سال تحت شماره 8352 در اداره ثبت شرکتهای تهران به ثبت رسید. تولید اولیه شرکت، اتوبوسهای معروف به «الپی» بود که شاسی آن از آلمان وارد میشد و با نصب اتاق بر روی آن در کارخانه شمالی فعلی شرکت ایرانخودرو مونتاژ میگردید. در ادامه، شرح مختصری از رویدادها و دستاوردهای شرکت ایرانخودرو از سال 1345 تاکنون ارائه میگردد:
l در سال 1345 قراردادی با شرکت روتس انگلیس به منظور تولید پیکان، منعقد گردید که یک سال بعد در 24 اردیبهشت 1346 کارخانه خودروسازی به نام «ایران ناسیونال» با سرمایه حدود 400 میلیون ریال تأسیس گردید که شامل زمین، اعتبار بانکی، ماشین آلات نو و کهنه، که قادر به مونتاژ روزانه 10 دستگاه سواری و 7 دستگاه اتوبوس و کامیون بود.
l از سال 1346 تا 1357 پیکان در مدلهای مختلف کار، لوکس، جوانان، استیشن و وانت و اتوبوس در مدلهای اتوبوس 302 شهری، بیابانی و سوپرلوکس و مینی بوس و آمبولانس تولید میگردید. افزایش تولید از سال 1346 شروع و سرانجام در سال 1356 حدود 98000 دستگاه پیکان تولید گردید.
قیمت فایل فقط 21,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری ایران خودرو , مبانی نظری , ایران خودرو
مبانی نظری انگیزش شغلی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 17,000 تومان
مبانی نظری انگیزش شغلی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 17,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری انگیزش شغلی , مبانی نظری , انگیزش شغلی
مبانی نظری انگیزش و ابعاد آن ،نقش انگیزش در سازمان ها(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری انگیزش و ابعاد آن (فصل دوم تحقیق)
تعریف انگیزش
اصطلاح انگیزش نخستین بار از واژه لاتین Move که به معنی حرکت است گرفته شده اما این واژه برای توضیح واژه انگیزش بسنده نیست.
از دیدگاه اتکینسون[1] انگیزش عبارت است از: تاثیرهای همزمان در هدایت، قوت و تداوم تلاش.
جونر[2] میگوید:انگیزش عبارت است از اینکه چگونه رفتار آغاز میشود، نیرو میگیرد،نگاهداری و هدایت میشود،باز می ایستد و چه نوع واکنش ذهنی در موجود زنده به هنگامی که همه اینها در جریان است وجود دارد (ستیرز و پورتر 1375، 7).از نظر ستیرز انگیزش یعنی نیروهایی که موجب میشوند افراد به گونهای خاص رفتار کنند (مورهد و گریفین 1377، 8).
همچنین برای انگیزه تعاریف زیادی ارائه شده كه به ذكر چند تعریف بسنده میكنیم:
انگیزه عبارت است از یك محرك درونی كه انسان را به انجام كار بر میانگیزد.
انگیزه عبارت است از حالت یا شرایطی كه انسان را به انجام كار یا قبول عقیدهای ترغیب میكند.
انگیزه عبارت است از ایجاد شوق رسیدن به چیزی یا انجام كاری یا درك عقیدهای.
خلاصه: انگیزهها چراهای رفتار هستند، آنها موجب آغاز و ادامه فعالیت میشوند و جهت كلی رفتار یك فرد را معین میكنند.
مدیران برای حركت به سوی «اهداف سازمانی یا عملیاتی» و پیشبرد كارها انسانهایی را در امور مختلف به كار میگیرند و همهی آنها را برای وصول به اهداف مزبور بسیج میكنند.
به طور كلی شیوههای بسیج به كارگیری و حركت دادن انسانها برای انجام دادن كار بر دو نوع است:
1 - براساس میل و رغبت؛
2 - براساس زور و جبر.
مقصود از اجبار آن نیست كه افراد مانند بردگان قدیم در انتخاب سازمان یا شغل خود اختیار نداشته باشند، زیرا امروزه به كارگیری به این شكل، تقریباً وجود ندارد، بلكه مقصود از اجبار آن است كه فرد با میل و علاقهی خود برای بدست آوردن لقمهای نان یا مسائلی از این قبیل، شغلی را انتخاب كند، و لكن به كارهایی كه انجام میدهد، علاقهمند نبوده و با تحكم و دستور مافوق به كار گرفته میشود و برای این كه اخراج نشود، ناچار دستورات را عمل میكند.
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری انگیزش و ابعاد آن , مبانی نظری , انگیزش و ابعاد آن , نقش انگیزش در سازمان ها
مبانی نظری ارزیابی عملکرد،کارایی،بهره وری(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری ارزیابی عملکرد ، کارایی ، بهره وری (فصل دوم تحقیق)
ارزیابی عملکرد
تعاریف ارزیابی عملکرد
ارزیابی عملکرد به مجموعه اقدامات و اطلاعاتی اطلاق می گردد که به منظور افزایش سطح استفاده بهینه از امکانات و منابع جهت دستیابی به اهداف و شیوه های اقتصادی توأم با کارایی و اثربخشی صورت می گیرد. به طوری که ارزیابی عملکرد در «بعد سازمانی» معمولاً اثربخشی فعالیتهاست. منظور از اثربخشی میزان دستیابی به اهداف و برنامه ها با ویژگی کارا بودن فعالیت ها و عملیات است (کاپلان، 1385).
به طور کلی نظام ارزیابی عملکرد را می توان فرآیند سنجش و اندازه گیری و مقایسه میزان و نحوه دستیابی به وضعیت مطلوب دانست. برخی تعاریف موجود در مورد ارزیابی عملکرد به شرح زیر است:
2-2-2 سابقه ارزیابی عملکرد
اگر بخواهیم سابقه ارزیابی عملکرد را مورد کاوش قرار دهیم باید به تاریخ زندگی بشر باز گردیم، به اولین باری که افراد کار کردن به صورت گروهی را آغاز کردند. در آن دوران ارزیابی تنها بر اساس قضاوت های ذهنی و شخصی انجام می شد، اما به مرور زمان و در دوره های مختلف مدیریت و در کشورهای مختلف شیوه های مختلفی برای کنترل به سمت زمان سنجی کار و پیش بینی همه شرایط و نتایج دستیابی بود.قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری ارزیابی عملکرد ، کارایی ، بهره وری , مبانی نظری , ارزیابی عملکرد کارایی , بهره وری
مبانی نظری ابهام نقش(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
مبانی نظری ابهام نقش(فصل دوم تحقیق)
ابهام نقش
ابهام نقش[1] زمانی پدید می آید که روشن نباشد نقش فرد چیست، ازجمله هنگامی که به روشنی معلوم نباشد که هدف از یک شغل معین چیست یا حدود مسئولیتهای آن کدام است. به طورکلی ابهام ممکن است از آموزش ناکافی، ارتباط ضعیف، یا دریغ ورزیدن عمدی از دادن اطلاعات یا تحریف عمدی اطلاعات از سوی یک همکار یا سرپرست ناشی شود. هرچند که ابهام نقش در بیشتر سازمانها مسئله ای اجتناب ناپذیر است، اما سازمان ها به رهبرانی نیازدارند تا ابهامهای موجود در نقشهای محول به کارکنان را برطرف کنند. ابهام نقش زمانی به تنیدگی منجر میشود که فرد را از بهرهوری و پیشرفت زیاد باز می دارد. وانگهی، وقتی تنیدگی در نتیجه ابهام نقش پدید می آید که فرد حس اطمینان و پیش بینی خود را در نقش کاریش از دست می دهد (راس و آلتمایر،1377،ص65).
ابهام نقش به وضعیت شغلی معینی گفته می شود كه در آن پارهای از اطلاعات لازم برای انجام شغل به طور نامطلوب، نارسا یا گمراه كنندهاند. به عبارت دیگر، ابهام نقش زمانى پدید می آید كه روشن نباشد نقش فرد چیست یا حدود مسئولیت هاى وى كدام است.(همان منبع،ص65).
قیمت فایل فقط 15,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری ابهام نقش , مبانی نظری , ابهام نقش
مبانی نظری نگرش به تبلیغات اینترنتی،عناصر نگرش (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری نگرش به تبلیغات اینترنتی ، عناصر نگرش (فصل دوم تحقیق)
نگرش به تبلیغات اینترنتی
واژه اتیدیود[1]، معادل فارسی متعددی همچون طرز تلقی، وجهه نظر، بازخورد، وضع روانی، ایستار، گرایش و نگرش دارد. ولی اکنون اصطلاح نگرش قبول عام یافته و به صورتهای مختلف نیز تعریف شده است (ترکان و کجباف، 1387). نگرش یک سازه فرضی است، زیرا به صورت مستقیم قابل مشاهده نیست بلکه بیشتر با اظهارات کلامی و رفتاری همراه است (آذربایجانی و همکاران، 1385).
نگرش عبارت است از یک حالت عاطفی مثبت یا منفی نسبت به یک موضوع. یکی از مبتکران نظریه نگرش نوین[2]، ال ال ترستون[3] اعتقاد دارد که نگرش میزان انفعال یا احساس موافق یا مخالف نسبت به یک محرک است. نگرش ها احساسات عاطفی هستند که مردم پیرامون پدیده ها دارند (مون و مینور[4]، 1388). در تعریف دیگر، توجه به عناصر نگرش نیز مبذول شده است: ترکیب شناختها، احساسها و آمادگی برای عمل نسبت به یک چیز معینی، نگرش شخص نسبت به یک موضوع اجتماعی است. نگرش، عبارت است از سازماندهی بلندمدت فرآیندهای انگیزشی، احساسی، ادراکی و شناختی با توجه به برخی جنبههای محیطی که فرد در آن قرار گرفته است (آذربایجانی و همکاران، 1385).
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری نگرش به تبلیغات اینترنتی ، عناصر نگرش , مبانی نظری , نگرش به تبلیغات اینترنتی ، عناصر نگرش
مبانی نظری طرحواره درمانی و سبک های دلبستگی (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری طرحواره درمانی و سبک های دلبستگی (فصل دوم تحقیق)
بیان مسأله
بدون تردید مصرف مواد مخدر یكی از بزرگترین معضلات اجتماعی جوامع كنونی محسوب میشود و كمتر كشوری را در جهان میتوان یافت كه از آسیبها و معضلات آن درامان باشد. مصرف مواد مخدر ازآن حیث اهمیت زیادی مییابد كه در عین حال كه خود آن زاییده برخی معضلات دیگر جهان معاصر همانند بحرانهای فكری و معنوی، پوچگرایی، لذت جویی افراطی، شكستن حریم های اخلاق و . محسوب میشود، میتواند زمینه ساز عامل بسیاری دیگر از مشكلات و آسیبهای فردی و اجتماعی نیز به شمار رود چنان كه در انگلستان50٪ سرقت ها و در آمریكا50٪ قتلها با مواد مخدر ارتباط مییابند و متلاشی شدن كانون خانوادهها و بسیاری دیگر از مشكلات را باید از نتایج این مواد محسوب نمود (، 1388).
سوء مصرف و اعتیاد به مواد تغییر دهنده خلق و رفتار، یکی از بارزترین آسیبهای روانی و اجتماعی است که به راحتی میتواند بنیان زندگی فردی، خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی یک کشور را سست کند و پویایی های انسانی آن را به مخاطره اندازد و امکانات مادی و معنوی آن را تباه سازد. سوء مصرف مواد و وابستگی و اعتیاد به آن اختلالی پیچیده است که با علل و آثار زیستی، روانی، اجتماعی و معنوی همراه است. در هم پیچیدگی عوامل زیستی، روانی، اجتماعی، اقتصادی، ی و فرهنگی این گرفتاری و معضل را به یکی از پیچیده ترین مشکلات فردی، خانوادگی و اجتماعی تبدیل کرده است. امروزه اعتیاد یک مشکل سلامتی و بهداشت عمومی در سر تا سر جهان و در تمام کشورها محسوب میشود(زرین کلک،1388).
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری طرحواره درمانی و سبک های دلبستگی , مبانی نظری , طرحواره درمانی و سبک های دلبستگی
مبانی نظری راهبرد تصمیم گیری مجدد (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری راهبرد تصمیم گیری مجدد (فصل دوم تحقیق)
راهبرد تصمیمگیری مجدد
مقدمه:
پایه اصلی راهبرد تصمیمگیری مجدد این است که یک فرد در کودکی خود از سوی والدین، نزدیکان و دیگر افراد یک سری پیامهایی دریافت کرده و در پی آن تصمیماتی گرفتهاست و به دنبال آن نمایشنامه زندگی خود را مینویسد. در درمان از مراجع خواسته میشود که به صحنه اصلی که مرتبط با شکل فعلیاش است برگردد و مراجع روی احساسات، رفتار، ارتباطاتی که در آن زمان داشته صحبت میکند و توضیح میدهد و درمانگر به او کمک میکند تا او بتواند تصمیمات جدیدی بگیرد. این راهبرد به فرد کمک میکند تا بتواند داستان جدیدی در مورد زندگیاش بنویسد. درمانگر مسئولیت انجام مراحل را به عهده میگیرد (تا حدی شبیه به رهبر گروه)، امّا مسئولیت انتخابها بر عهده مراجع است. (آلن،2009)
باب و مری گلدینگ از این نظریه پیروی میکنند که وقتی شخص در مورد مشکلی گیر کردهاست این بدان معنا است که دو بخش از شخصیت او با نیروی یکسان به دو جهت مخالف فشار وارد میآورند. نتیجه تنها این خواهدشد که شخص انرژی زیادی را صرف میکند ولی به هیچجا نمیرسد، این وضعیت تنگنا نامیده میشود. گلدینگ نظریهاش را با به تصویرکشیدن تنگناها به عنوان چیزی که بین حالات مختلف من اتفاق میافتد، بسط و توسعه داد. در درمان برطرفکردن تنگناها معمولاً با روش گشتالت، معروف به « روش دو صندلی روبهروی هم » انجام میپذیرد. مراجع بخشهای متضاد خودش را در صندلیهای مختلف تصور میکند، سپس به نوبت خودش هریک از آن بخشها میشود و گفتوگویی را به منظور حل تضاد انجام میدهد. در طی این روند، احساسهای سرکوبشده «کودک» ممکن است اغلب به سطح بیایند. (استوارت و جونز، 1987، ترجمه دادگستر، 1386)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری راهبرد تصمیم گیری مجدد , مبانی نظری راهبرد تصمیم گیری مجدد (فصل دوم تحقیق)
مبانی نظری دیابت،استرس و کانون کنترل (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
مبانی نظری دیابت ، استرس و کانون کنترل (فصل دوم تحقیق)
مقدمه
دیابت نه تنها به عنوان یک بیماری شایع بلکه یک مشکل بزرگ بهداشتی است که در دنیای معاصر پراکندگی گستردهای پیدا کرده است و در حال حاضر نه تنها نشانهای از توقف آن به چشم نمیرسد بلکه به شدت در حال افزایش است. هر چند در سالهای اخیر تحقیقات زیادی در ابعاد مختلف همه گیر شناختی این بیماری انجام شده است، اما هنوز دانش موجود در مورد چگونگی توزیع و عوامل تعیین کننده آن ناکافی است. متاسفانه در کشور ما آمار دقیقی از مبتلایان به دیابت وجود ندارد و به شیوع روز افزون و مشکلات بهداشتی، اجتماعی و اقتصادی آن توجه کافی و در خور صورت نگرفته است.
در حال حاضر با توجه به آمارهای جهانی و متغیرهای موثر در ابتلا به این بیماری نظیر افزایش امید به زندگی، تغییر در شیوههای زندگی سنتی به سوی مدرن، تغییر در عادتهای غذایی، کمی فعالیتهای بدنی، و افزایش چاقی به نظر میرسد در ایران بالغ بر 3میلیون نفر به این بیماری مبتلا باشند که حدود 90% آن دیابت شیرین نوع 2 (دیابت شیرین غیر وابسته به انسولین) است که افراد بالای سن 30 سال را گرفتار میسازد (ریجیسینگهانی[1]، 1381).
هر فردی در عمل ممکن است به بیماری دیابت مبتلا شود و این گرفتاری به میزان سالهای عمر، جنسیت، نژاد و یا موقعیت اجتماعی او بستگی ندارد. بیماری قند بر خلاف بیماریهای دیگر نظیر فلج اطفال، سل و ذات الریه و. . . در حال ریشه کن شدن نیست بلکه بر عکس، هر سال بر میزان شیوع آن در میان افراد انسانی افزوده میشود و تعداد کسانی که سالانه به این بیماری مبتلا میشوند در حال افزایش است. (هنری دالجر[2]، 1368).
قیمت فایل فقط 27,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری دیابت ، استرس و کانون کنترل , استرس و کانون کنترل , مبانی نظری دیابت،استرس و کانون کنترل (فصل دوم تحقیق)
مبانی نظری درمان،نوریفیدبک، (فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری درمان،نوریفیدبک، (فصل دوم تحقیق)
درمان
روشهای درمانگری کلی ،بخصوص رویآوردهای روانپویشی و انساننگری – هستینگری، شناختنگری به طور گسترده در قلمرو اضطراب اجتماعی به کار رفتهاند و به نتایجی درخور توجه، دست یافتهاند. در این پژوهش پژوهشگر به دنبال بررسی اثر بخشی روشهای نوروفیدبک و حضور ذهن به عنوان روشهای نوین در حوزهی روانشناسی میباشد.
نوروفیدبک
استفاده از بیوفیدبک، تاریخچهای طولانیتر از نوروفیدبک دارد. بیوفیدبک،وسیلهای الکترونیکی است که به افراد کمک میکند که بر روی جسم و ذهن خود کنترل و آگاهی داشته باشند. بیوفیدبک، ابزاری است که درجه حرارت پوست، فعالیت جریان خون مغز، فشار خون، ضربان قلب و تنفس را ارزیابی میکند. تحقیقات نشان میدهد که بکار بردن بیوفیدبک در ترکیب با درمانهای رفتاری دیگر برای اختلالات روان پزشکی مؤثرتر میباشد. بیوفیدبک توسط پزشکها، روانشناسها و مشاوران استفاده میشود (دموس، 2005).
درمان بیوفیدبک برای کنترل بدن و سلامتی ذهنی توسط افراد استفاده میشود حتی دستگاه زنگ و تشکچه سادهای که از قدیم برای درمان شب ادراریهای کودکان بهکار میرود، بیوفیدبک است. اما نوروفیدبک به معنای امروزیش مدیون تحقیقهای دکتر باری استرمان محقق دانشگاه کالیفرنیا در لسآنجلس در دهه 60 میلادی است او میخواست بفهمد که وقتی ما خوابیدهایم، در مغزمان چه میگذرد. او طبق روال همه تحقیقهای عصبشناختی، از حیوانات شروع کرد. گربههای آزمایشگاه دکتر استرمان، هم وقتی که خواب بودند و هم مواقعی از بیداریشان، EEGهای پایینتری را نشان میدادند (دموس، 2005؛ ایگنر، گریزلیر، 2004؛ مان و همکاران[1]،1992).
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری درمان ، نوریفیدبک , مبانی نظری درمان،نوریفیدبک،(فصل دوم تحقیق) , درمان بیوفیدبک , نوریفیدبک
مبانی نظری استاندارد ایزو(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
مبانی نظری استاندارد ایزو (فصل دوم تحقیق)
استاندارد ایزو چیست؟
ایزو در واقع حروف اختصاری ( International Organization for Standardization ) به مفهوم سازمان بین المللی استاندارد سازی است که یک مجمع بین المللی از سازمانهای استاندارد کشورهای عضو، آن را تشکیل می دهد. ایزو یک شبکه از مؤسسات استاندارد ملی در ۱۴۷ کشور دنیا است، بر پایه یک مرکز در هر کشور و یک مرکز اصلی در شهر ژنو سوئیس فعالیت می کند، که وظیفه هماهنگی مراکز مختلف را دارد. ایزو یک موسسه غیر دولتی است، یعنی هر کدام از اعضای آن الزاماً نماینده ملی کشور خود نیستند. با این همه ایزو یک نقش مهم بین بخشهای خصوصی و عمومی بازی می کند، چرا که اعضای آن یا در دولت و مؤسسات دولتی دارای سمت هستند، و یا نماینده دولت هستند. از طرف دیگر بقیه اعضا که نقش خصوصی دارند نقش مهمی در ارتباطات صنعتی دارند و در نتیجه با دولت های متبوعشان در تعامل مستقیم قرار دارند. بنابراین ایزو مانند یک پل ارتباطی عمل می کند که هم رضایت کسب و کار و هم درخواست عموم را تامین می کند.
قیمت فایل فقط 25,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری استاندارد ایزو , مبانی نظری استاندارد ایزو(فصل دوم تحقیق)
مبانی نظری درمان شناختیرفتاری(فصل دوم تحقیق)
قیمت فایل فقط 20,000 تومان
مبانی نظری درمان شناختی رفتاری (فصل دوم تحقیق)
درمان شناختی- رفتاری
اصطلاح رفتار درمانی شناختی[1]، نخستین بار در ادبیات علمی میانهی دهه 1970 به كار
رفت و مبانی تجربی رویكردهای شناختی-رفتاری به مسایل روانی به ابتدای قرن حاضر بر میگردد. در زمان نسبتاً كوتاهی پس از آن، رفتار درمانی شناختی به یك رواندرمانی پیشرو در اكثر كشورهای غربی تبدیل شد. درمانهای شناختی– رفتاری شامل راهبردهایی هستند كه به منظور تغییر تفكر، نگرش، ادراك و رفتار افراد مسئله دار طراحی شده اند. درمان شناختی- رفتاری، اساساً رویكردی است كه استفاده از آن برای درمان گروه وسیعی از اختلال های روانی مورد توجه و حمایت نظری و تجربی فراوانی قرار گرفته است. در این رویكرد که روش های شناختی و رفتاری در كنار هم به كار میروند، بر شناسایی باورهای نادرست، منفی و غیرمنطقی تأثیرگذار بر عواطف و رفتارهای بیماران و اصلاح این باورهای زیربنایی با استفاده از فنون شناختی و رفتاری تأكید می شود. درمان شناختی– رفتاری را می توان هم در موقعیت های درمان فردی و هم در موقعیت های درمان گروهی بكار گرفت و به نتایج خوبی دست یافت(به نقل از خدایاری فرد، 1389).
اساساً درمان شناختی- رفتاری از تلفیق دو رویكرد رفتار درمانی و رویكرد شناختی پدید آمده است. امروزه این رویكرد نظریه و نگرش های نسبتاً متفاوتی را در خود جای داده است كه تنها وجه مشترك آنها، توجه به نقش واسطه ی فرایندهای شناختی در پردازش اطلاعات و بروز واكنش فرد به محرك هاست. این رویكرد از اصطلاحات و مفاهیمی استفاده می كند كه به نحوی در چارچوب رفتاری معنا پیدا میكنند و قابل ارزیابی و سنجش تلقی میشوند(اصلانی و همکاران، 1386).قیمت فایل فقط 20,000 تومان
برچسب ها : مبانی نظری درمان شناختی رفتاری , مبانی نظری درمان شناختیرفتاری(فصل دوم تحقیق)
درباره این سایت